期末復習專題專題（六）　從粒子到宇宙課件 2024-2025學年蘇科版（2025）物理八年級下冊-課件下載-教習網(wǎng)

1. （2024·淮安淮陰一模）圖甲中，等體積的水和酒精混合后發(fā)現(xiàn)液體總體積變小，說明；圖乙中，兩瓶中分別裝有空氣和密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，演示擴散現(xiàn)象時裝有二氧化氮氣體的瓶子應放在方。
2. 打開中藥包會聞到淡淡的藥香味，這是現(xiàn)象。慢火熬制，等藥湯沸騰后，藥香味更加濃郁，這說明溫度越高，分子的運動越 ? （劇烈/緩慢）。捆扎藥包的細繩很難被拉斷，是因為分子間存在（引力/斥力）。
3. 如圖所示為物質三種狀態(tài)的分子模型。某物質由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)? 圖甲狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為，下列實例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是（填序號）。

① 固體清香劑用了一段時間后變小
② 打開冰箱門，看到有“白氣”冒出
③ 寒冷的冬天，早上看到的霜
4. 下列關于分子動理論知識的說法正確的是（　D?。?br/>5. 如圖所示是市場上一款常見的靜電吸塵器，使用時，按照刷子上的箭頭方向刷，就可以刷除衣服上的棉絮、毛絮和灰塵等。刷子摩擦后帶上了電，由于帶電體具有的性質，所以刷子可以吸引灰塵。若刷子與衣服摩擦后帶上正電荷，則衣服將因為 ?而帶上負電荷。
6. 小華把塑料梳子與干燥的頭發(fā)摩擦，然后將塑料梳子靠近細細的水流，會觀察到如圖甲所示的現(xiàn)象。當梳子靠近帶負電的小球，現(xiàn)象如圖乙所示?？梢?，梳子與頭發(fā)摩擦過程中（　A　）

7. 如圖為三種物質的原子核對核外電子束縛能力強弱情況，從左到右原子核束縛電子本領越來越強，下列說法正確的是（　C?。?br/>8. 如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動。用餐巾紙與吸管的一端摩擦使其帶電，再用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)吸管被玻璃棒吸引。下列說法錯誤的是（　C　）
考向三　探究更小的微粒9. 關于原子核式結構模型的看法，下列說法正確的是（　B　）
10. 下列微觀粒子中，空間尺度最小的是（　D　）
11. （2024·西安雁塔校級段考）人類對原子結構的認識經(jīng)歷了一個相當長的時期。以下是科學家及其提出的原子結構假設模型（如圖所示），其中符合原子結構模型建立先后順序的是（　D　）

考向四　宇宙探秘12. 太陽系是系中的一個群體，是以為中心的星系，它包括大行星。
13. （2024·揚州期中）為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學家進行了不懈的探索，下列說法錯誤的是（　C　）
14. 下列關于宇宙的認識正確的是（　D?。?br/>15. 下列物體的尺度從大到小排列正確的是（　D?。?br/>16. 分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認識分子。下列推測合理的是（　B?。?br/>17. 兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色的二氧化氮氣體，用玻璃板隔開后按如圖所示的方式放置，抽去玻璃板，保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同。已知瓶中二氧化氮氣體的密度比空氣的密度大，下列說法正確的是（　D?。?br/>18. 如圖所示，熱熔法連接PPR管時，用熱熔器加熱粗管端口內層和細管端口外層，然后把細管推進粗管，冷卻后兩根管子就連接在一起很難被拉開了，這個現(xiàn)象說明（　C?。?br/>19. 干燥的塑料梳子梳過干燥的頭發(fā)后，能吸引紙屑。下列說法正確的是（　B?。?br/>20. （2024·廣東）在如圖所示的原子模型中，a是（　D?。?br/>21. 如表為部分物質的原子核對核外電子束縛能力強弱情況，束縛能力越弱越容易失去電子。現(xiàn)用餐巾紙摩擦塑料吸管，然后將該帶電塑料吸管靠近輕質小球，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引。下列說法正確的是（　D?。?br/>22. 下列關于宇宙的說法，正確的是（　D?。?br/>23. 微觀粒子與宇宙天體之間有很多相似之處。下列說法錯誤的是（　D　）
24. 如圖所示為我們在學習分子動理論時做過的一些實驗。
圖甲：濃硫酸銅溶液與清水界面開始十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了。
圖乙：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力。
圖丙：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積。
圖?。簩⒓t墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來。圖戊：將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。
（1）圖甲和圖兩個實驗的現(xiàn)象形成的原因相同，實驗表明：分子處在，圖甲為盡快達到實驗目的，實驗過程中（可以/不可以）攪動量筒里的液體。（2）圖乙和圖兩個實驗的現(xiàn)象形成的原因相同，實驗表明：分子之間存在 ?。
永不停息的無規(guī)則運動中　
（3）圖丙實驗表明，分子之間存在 ?。（4）圖丁為盡快達到實驗目的，可以用（冷/熱）水實驗，原因是分子的熱運動與有關。
25. 如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球，金屬箔片因帶上（正/負）電荷互相而張開，則電子轉移的方向是（由玻璃棒轉移到驗電器/由驗電器轉移到玻璃棒）。
由驗電器轉移到玻璃棒　