易錯點1 不能理解慣性是物體的屬性
1.[2023·無錫錫山區(qū)期末] 下列關(guān)于慣性的說法正確的是( )
A.靜止在草坪上的足球沒有慣性B.運動員百米賽跑后很難立刻停下，是因為受到慣性作用C.慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大D.地球上的物體都有慣性，在太空行走的航天員沒有慣性
易錯點2 不能把真實情境轉(zhuǎn)化為物理模型
2. 如圖所示，大小適中的實心木球，球面有兩個小孔在某條直徑的兩端，兩孔在球內(nèi)相通。用一根比孔細(xì)的繩子穿過兩孔，在豎直方向上用手拉繩的兩端，球會靜止在繩上，減小拉力球會向下運動。對此現(xiàn)象下列說法正確的是( )
A.球靜止時，繩兩端的拉力是平衡力B.通過拉力的調(diào)節(jié)，球可以勻速下滑C.繩子下端突然松手，球就勻速下滑D.通過手的運動和拉力調(diào)節(jié)，球不可能從繩的下端移到上端
3. 很多同學(xué)喜歡通過打羽毛球鍛煉身體。如圖所示，為了取出球筒中僅剩的一個羽毛球（無法用手直接取出），在不借助工具的情況下，你有哪些好的方法？請用所學(xué)的物理知識解釋其原因。
解：方法：根據(jù)羽毛球具有慣性，將羽毛球筒開口朝下，手拿著羽毛球筒用力向下甩，就可以取出羽毛球筒中僅剩的一個羽毛球。原因：將羽毛球筒開口朝下，手拿著羽毛球筒用力向下甩時，羽毛球和羽毛球筒一起向下運動，當(dāng)甩到最低點時羽毛球筒由運動變?yōu)殪o止，而羽毛球由于慣性，仍要保持原來向下的運動狀態(tài)，所以羽毛球會從羽毛球筒中飛出，這樣就能取出羽毛球筒中僅剩的一個羽毛球。
A.①B.②C.③D.④
2.[2024·成都錦江區(qū)期中] 如圖所示，小明在做“推斷物體不受力時的運動”的實驗中，讓相同的小車分別從同一斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在不同材料（毛巾、紙板、玻璃）的水平面上滑行的距離。下列說法正確的是( )
A.小車滑到底端后繼續(xù)向前運動，是由于小車受到慣性作用B.從實驗可知，小車受到的阻力越大，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)C.實驗推理：若小車不受阻力，將水平向右做勻速直線運動D.運動的物體不受力會慢慢停下來，說明運動需要力來維持
3.[2024·邢臺信都區(qū)期中] 關(guān)于慣性，下列說法正確的是( )
A.高鐵列車進(jìn)站后慣性逐漸變小B.運動員加速跑時的慣性比減速跑時大C.高速飛行的鉛彈穿入靶子后靜止，它的慣性就消失D.衛(wèi)星與火箭分離后繼續(xù)向前運動，是由于衛(wèi)星有慣性
4.[2024·山西] 如圖所示，一輛公交車正在水平路面勻速向右行駛，遇到突發(fā)情況緊急剎車時，下列能正確表示車內(nèi)拉環(huán)情形的是( )
A. B. C. D.
5.如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，這是利用了______（填“錘柄”或“錘頭”）的慣性，并且它的質(zhì)量______（填“越大”或“越小”）越容易套緊。下列生活和交通
的常見現(xiàn)象中：①駕駛員要系好安全帶；②拍打衣服除去灰塵；③跳遠(yuǎn)助跑；④動車進(jìn)站時，提前關(guān)閉發(fā)動機(jī)；⑤嚴(yán)禁汽車超載；⑥公交車啟動時，乘客要抓好扶手；屬于防止慣性帶來的危害的是________。
6. 牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果因為受到重力的作用會下落，愛動腦筋的小明通過實驗挑戰(zhàn)讓蘋果“憑空”上升。如圖所示，把筷子穿過蘋果，將筷子立起來，用錘子不斷敲擊筷子的頂端，觀察到蘋果逐漸“爬”到筷子頂端。請你用學(xué)過的物理知識解釋其中的原理。
解：一根筷子插入蘋果中間，用錘子敲打筷子頂端，筷子進(jìn)入蘋果，蘋果由于慣性保持靜止?fàn)顟B(tài)，沿筷子上升。
7.[2024·淮安洪澤區(qū)一模] 如圖所示，探究二力平衡條件的實驗中，紙片平衡后，再用力旋轉(zhuǎn)紙片，放手后的瞬間，紙片不能保持靜止，此操作可證明平衡的兩個力( )
A.大小肯定是相等的B.方向不一定要相反C.作用在同一物體上D.作用在同一直線上
8. 無人快遞車逐漸走進(jìn)人們的生活，如圖所示,無人快遞車在水平路面上勻速行駛。則該過程中( )
A.快遞車對地面的壓力與地面對快遞車的支持力是一對平衡力B.快遞車受到的重力與地面對快遞車的支持力是一對平衡力C.快遞車的重力與快遞車對地面的壓力是一對相互作用力D.快遞車的重力與地面對快遞車的支持力是一對相互作用力
9.[2024·北京東城區(qū)期末] 如圖所示是小華做“探究二力平衡條件”實驗的情景。
（1）將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的細(xì)繩分別跨過支架上的滑輪，在細(xì)繩兩端掛上鉤碼，
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______（填“能”或“不能”）平衡；設(shè)計此實驗步驟的目的是探究__________________________。
兩個力是否在同一條直線上
通過調(diào)整____________來改變拉力的大??；小卡片受到拉力的施力物體是______。
（3）小華為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，下一步操作是________________________。
用剪刀將小卡片一分為二
10.[2024·北京豐臺區(qū)二模] 如圖所示的四個實例中，為了減小摩擦的是( )
B.
C.
D.
A.同一賽車使用統(tǒng)一規(guī)格的硬胎，改變胎壓，抓地力不同B.同一賽車使用不同寬度的軟胎，相同胎壓，抓地力相同C.同一賽車使用不同花紋的硬胎，相同胎壓，抓地力不同D.同一賽車使用相同寬度的硬胎和軟胎，相同胎壓，抓地力不同
[解析] 點撥：同一賽車使用統(tǒng)一規(guī)格的硬胎，改變胎壓，接觸面積改變，這是探究與接觸面積大小的關(guān)系；同一賽車使用不同寬度的軟胎，則輪胎與地面的接觸面積不同，這是探究與接觸面積大小的關(guān)系；同一賽車使用不同花紋的硬胎，是在壓力一定時，分析與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；同一賽車使用相同寬度的硬胎和軟胎，在相同的壓力下軟胎與地面的接觸面積大，這是探究與接觸面積大小的關(guān)系。
木板，木塊相對于桌面保持靜止，不計細(xì)線的重力和滑輪處的摩擦力。
（1）圖中木塊受到滑動摩擦力的方向為__________，根據(jù)______________可知，彈簧測力計的示數(shù)即為木塊受到滑動摩擦力的大小。（2）拉動長木板向左運動時________（填“需要”或“不需要”）做勻速直線運動。
二力平衡條件
（3）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，小勇?lián)Q用一塊質(zhì)量更大的木塊重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變大了。由此得出壓力越大，滑動摩擦力越大的結(jié)論，請你對他的實驗做法進(jìn)行評估：__________________________________________________________________________。
該方案不正確，實驗中換用質(zhì)量較大的木塊時，沒有控制接觸面的粗糙程度不變
考點6 運動和力的綜合
16.[2024·德陽] 2024年6月，中國龍舟公開賽（四川·德陽站）在德陽市旌湖舉行。下列關(guān)于龍舟比賽說法正確的是 ( )
A.運動員用船槳向后劃水，龍舟向前運動，說明力是維持物體運動的原因B.運動員用船槳向后劃水，龍舟向前運動，說明使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是船槳C.運動員用船槳向后劃水，船槳對水的力與水對船槳的力是一對相互作用力D.運動員用船槳向后劃水，龍舟加速向前運動，此時龍舟處于平衡狀態(tài)
[解析] 點撥：運動員用船槳向后劃水，龍舟向前運動，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進(jìn)。因此使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是水，而不是船槳；運動員用船槳向后劃水，船槳對水的力與水對船槳的力是一對相互作用力；運動員用船槳向后劃水，龍舟加速向前運動時，速度大小不斷發(fā)生變化，運動狀態(tài)改變，此時龍舟處于非平衡狀態(tài)。
17.[2024·大慶] 關(guān)于力和運動，下列說法正確的是( )
A.跳高運動員騰躍到最高點時，速度為零，所受合力也為零B.游泳運動員手臂向后撥水，獲得向前的推力，說明物體間力的作用是相互的C.被拋出的籃球仍能繼續(xù)向前運動，是因為受到慣性的作用D.被運動員舉起的杠鈴在空中靜止不動，杠鈴的重力和杠鈴對運動員的壓力是一對平衡力

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