第八章章節(jié)綜合測試 時間：40分鐘 滿分：100分 一、選擇題（每題3分，共30分） 1．“貴州村超”足球賽精彩紛呈。比賽中，足球在空中劃過一道弧線飛向球門。此過程中對足球分析正確的是（ ） A．相對球門靜止 B．運動狀態(tài)改變 C．慣性逐漸消失 D．受平衡力作用 2．所有物體都具有慣性，生活中我們經(jīng)常利用慣性，也要防止因慣性帶來的傷害。下列實例中，利用慣性的是（ ） A．用撣子拍打被子，拍掉被子上的灰塵 B．開汽車時要系好安全帶 C．排隊跑步時，前排的人不要突然停下 D．載有鐵卷的載重貨車不能急剎車 3．下列常見現(xiàn)象中，為了增大摩擦的是（ ） A．收納箱底部裝有輪子 B．輪胎底有凹凸不平的花紋 C．游樂場的滑梯表面光滑 D．給自行車車軸加潤滑油 4．校運會上正在進行跳高比賽，下列說法正確的是（ ） A．運動員的鞋底刻有花紋是為了減小摩擦 B．運動員離地后繼續(xù)向上運動是由于慣性 C．運動員下落過程中相對于地面是靜止的 D．運動員在空中沒有受到任何力的作用 5．小申坐電梯回家時，電梯勻速上升。若他對電梯的壓力為F1，電梯對他的支持力為F2，他受到的重力為G，則下列判斷中正確的是（ ） A．F1>G B．F2>G C．F1和F2是平衡力 D．F2和G是平衡力 6．質(zhì)量為0.4kg的電燈懸掛在電線上靜止不動，g取10N/kg，下列說法中正確的是（ ） A．電燈受到的重力為4N B．電燈受到的重力的施力物體是電線 C．電燈受到的重力和電線對電燈的拉力大小不相等 D．電燈受到的重力和電燈對電線的拉力是一對平衡力 7．在體育測試中，小明同學擲實心球的場景如圖所示，圖中a點是球剛離開手的位置。球從a點上升到最高點b后下落到地面c點，然后滾動到d點停止，下列說法正確的是（ ） A．球從a點上升到b點，是因為球受到手的推力作用 B．球在b點的速度為零 C．若球在b點受到的力全部消失，則球做勻速直線運動 D．球從c點運動到d點停止，說明物體運動需要力來維持 8．人走路時兩只腳的前后位置會交替變化，后腳離開地面前要蹬地，這時，地面對它會產(chǎn)生一個摩擦力f1；而前腳踩到地面時，地面對它會產(chǎn)生一個摩擦力f2。這兩個摩擦力的方向應(yīng)是（ ） A．f1向前，f2向后 B．f1向后，f2向前 C．f1、f2都向前 D．f1、f2都向后 9．在探究影響滑動摩擦力大小因素的活動中，實驗裝置如圖甲所示，固定彈簧測力計A，拉動木板，測出木塊受到的滑動摩擦力。小明又進行測量木板受到木塊的滑動摩擦力的嘗試。如圖乙所示，水平拉動木板，使木板和木塊一起做勻速直線運動，測量木板受到桌面的摩擦力；如圖丙所示，固定木塊，再拉動木板，當木板相對于木塊滑動時，讀出彈簧測力計B的示數(shù)。則測量的木板受到木塊的滑動摩擦力（ ） A．方向水平向左，拉木板需要勻速運動 B．方向水平向右，拉木板不需要勻速運動 C．方向水平向右，拉木板需要勻速運動 D．方向水平向左，拉木板不需要勻速運動 10．[多選]勞動課上，小明用不同的方式搬運一個放在水平地面上的箱子。下列說法正確的是（ ） A．圖甲：水平用力推箱子，當箱子沒有被推動時，推力小于摩擦力 B．圖甲：水平用力推箱子，當箱子勻速直線運動時，推力等于摩擦力 C．圖乙：當箱子和平板車一起勻速直線運動時，箱子和平板車之間存在摩擦力 D．圖乙：平板車下邊裝有輪子是為了減小摩擦 二、填空題（每空2分，共26分） 11．用力捏車閘可以使自行車快速停下來，用力捏車閘是通過增大____來增大摩擦，自行車快速停下來說明力可以改變物體的__________。 12．某同學練習排球墊球時，排球離開胳膊后能夠繼續(xù)向上運動，是因為排球具有____，排球的重力為2.7N，在豎直上升的過程中，某時刻所受空氣阻力大小為0.5N，方向豎直向下，此時排球所受合力大小為____N。 13．踢毽子起源于漢代，高承《事物紀原》記：“今時小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢”。如圖所示，毽子被踢出主要表明力可以改變物體的__________。被踢出后，毽子上升到最高處時，毽子將處于________（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。（不計空氣阻力） （第13題） 14．冰壺運動是冬奧會比賽項目之一。如圖所示，運動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)不同。蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，在向后蹬地的過程中，腳受到摩擦力的方向____（填“向前”或“向后”），而滑行時的鞋底由塑料制成，目的是____（填“增大”或“減小”）摩擦力。 （第14題） 15．如圖所示，小榮用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做勻速圓周運動。橡皮在水平面內(nèi)做勻速圓周運動時，處于________（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，橡皮所受重力方向為__________。如果此時細線突然斷開，而橡皮所受外力全部消失，它將做__________運動。 （第15題） 16．我國高鐵總里程居世界第一，人們出行更加方便快捷。小紅和父母外出旅游，她們乘坐的高鐵正以300km/h的速度在水平軌道上向南勻速直線行駛，旁邊平行鐵軌上一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，以普通列車為參照物，小紅向__（填“南”或“北”）運動；小紅看到水平桌面上的茶杯靜止不動，則茶杯____________（填“不受摩擦力”“受靜摩擦力”或“受滑動摩擦力”）。 三、作圖題（每題3分，共6分） 17．如圖，木塊在粗糙的水平地面上向右滑行，請畫出木塊所受摩擦力f的示意圖。 （第17題） 18．如圖甲，木塊在2N的水平拉力作用下在桌面上做勻速直線運動。請在圖乙中繪制出木塊所受桌面的摩擦力f隨時間t變化的圖像。 （第18題） 四、實驗探究題（19題4分，20題14分，共18分） 19．某同學利用斜面、小車、毛巾、紙板和玻璃板進行了三次實驗。實驗中，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，分別通過鋪有毛巾、紙板和玻璃板的水平面，運動一段距離后停在如圖所示的三個位置。 （第19題） （1） 從實驗可以看出，在其他條件相同時，水平面對小車的阻力越小，小車前進得越__（填“遠”或“近”）。 （2） 由三次實驗的現(xiàn)象進一步推理得出：如果水平面絕對光滑，運動的小車不受任何阻力的作用時，將一直做__________運動。 20．在“探究二力平衡條件”的實驗中，小強設(shè)計了如圖所示的探究方案。 （第20題） （1） 為了方便判斷木塊是否處于平衡狀態(tài)，在本實驗中，我們應(yīng)該讓木塊始終保持____（填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態(tài)。 （2） 小強提出把木塊放在光滑的水平桌面上實驗，這是通過__________________________的方式來減小________對實驗的影響。 （3） 實驗中小強發(fā)現(xiàn)，只有向左、右兩邊的托盤中同時加一個質(zhì)量相等的砝碼，木塊才能處于靜止狀態(tài)，說明平衡的兩個力要滿足的條件之一是__________。 （4） 其他同學在做此實驗時，意外發(fā)現(xiàn)當左盤中放入一個稍大于右盤的砝碼時，木塊靜止，此時木塊__（填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)，受力____（填“平衡”或“不平衡”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是木塊受到了向__（填“左”或“右”）的摩擦力。 五、綜合應(yīng)用題（每題10分，共20分） 21．狗拉雪橇是因紐特人冬日常用的出行方式，阿拉斯加雪橇犬因為耐寒、耐力好而能夠勝任這一工作。人和雪橇的總質(zhì)量為150kg。狗拉著雪橇在水平雪地上沿直線勻速滑行，若此過程中雪橇受到的水平拉力為總重力的0.05，g取10N/kg，請計算上述過程中： （1） 人和雪橇的總重力。 （2） 雪橇受到的摩擦力。 （3） 若狗拉動雪橇勻速爬坡時，狗拉雪橇的力____（填“大于”“小于”或“等于”）雪橇拉狗的力，這兩個力是一對____________（填“平衡力”或“相互作用力”）。 22．閱讀材料，回答下列問題。 汽車安全帶 現(xiàn)代汽車的速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外。為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，以便發(fā)生交通事故時，安全帶對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害。在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊系統(tǒng)，一旦發(fā)生嚴重撞擊，氣囊會自動充氣彈出，使人不致撞到。 （1） 關(guān)于慣性，下列說法正確的是______。 A．速度越大，慣性越大 B．速度越小，慣性越小 C．質(zhì)量越大，慣性越大 D．質(zhì)量越小，慣性越大 （2） 如圖甲所示，緊急剎車時，人會向前傾，是由于人要保持原來的__________不變，此時安全帶被拉長了，是因為力改變了物體的____。 （3） 如圖乙所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型對氣囊的力以及氣囊對模型的力是一對____________（填“平衡力”或“相互作用力”），這一對力的特點是大小____（填“相等”或“不相等”）、方向相反。 （4） 如圖丙，在我國北方地區(qū)下雪后，汽車輪胎的抓地力會減弱，為了解決該問題，司機會在輪胎上綁上“防滑鏈”。其原理是通過__________________________，增大輪胎與地面間的摩擦力，防止打滑。 【參考答案】 第八章 章節(jié)綜合測試 一、選擇題（每題3分，共30分） 1．B 2．A 3．B 4．B 5．D 6．A 7．C [解析]點撥：球從a點上升到b點，是因為球具有慣性，球離開手以后不再受手的推力；球運動到最高點b后，在水平方向速度不為零，所以球在b點的速度不為零；由牛頓第一定律可知，若球在b點受到的力全部消失，則球做勻速直線運動；球從c點運動到d點停止，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 8．A 9．A 10．BD [解析]點撥：圖甲，箱子沒有被推動處于靜止狀態(tài)，小明對箱子的推力等于箱子受到的摩擦力；圖甲，水平用力推箱子，當箱子勻速直線運動時，箱子受力平衡，推力等于摩擦力；圖乙，當箱子和平板車一起勻速直線運動時，箱子和平板車之間無相對運動或相對運動的趨勢，箱子和平板車之間不存在摩擦力；圖乙，平板車下邊裝有輪子是為了將滑動摩擦改為滾動摩擦，即減小摩擦。 二、填空題（每空2分，共26分） 11．壓力； 運動狀態(tài) 12．慣性； 3.2 13．運動狀態(tài)； 非平衡 14．向前； 減小 15．非平衡； 豎直向下； 勻速直線 16．南； 不受摩擦力 [解析]點撥：由題可知，高鐵和普通列車都向南運動，且高鐵的速度大于普通列車的速度，所以以普通列車為參照物，小紅向南運動；茶杯在水平桌面上靜止，沒有發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢，所以茶杯不受摩擦力。 三、作圖題（每題3分，共6分） 17．解：如圖所示。 （第17題） 18．解：如圖所示。 （第18題） 四、實驗探究題（19題4分，20題14分，共18分） 19．（1） 遠 （2） 勻速直線 20．（1） 靜止 （2） 改變接觸面的粗糙程度； 摩擦力 （3） 大小相等 （4） 是； 平衡； 右 五、綜合應(yīng)用題（每題10分，共20分） 21．（1） 解：人和雪橇的總重力G=mg=150kg×10N/kg=1500N。 （2） 雪橇受到的摩擦力f=0.05G=0.05×1500N=75N。 （3） 等于； 相互作用力 22．（1） C （2） 運動狀態(tài)； 形狀 （3） 相互作用力； 相等 （4） 增大接觸面的粗糙程度

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