同學們，你們知道嗎？每天吃的東西從哪兒來的？家里的家具、玩具又是從哪兒來的？我們身上穿的衣服是從哪兒來的？
借助拼音朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。千人糕指的是什么？
雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗果汁 甜菜 煎熬 算術 銷售勞動 的確 應該 只能 苦味購買 工具 粉紅 桌子
這件事的（ ）確是我的（ ）錯，是我把目的（ ）地搞錯了。
你既然答應（ ）了別人，就應（ ）該實現(xiàn)諾言。
菜（ ） ______
采（ ） ______
踩（ ） ______
彩（ ） ______
銷（ ） ______
削（ ） ______
粉（ ） ______
份（ ） ______
“灬”由“火”演變而成。
請將上面的生字按結構進行分類。
找出描寫孩子對千人糕的態(tài)度變化的句子。說說他對千人糕的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程。
“爸爸，什么是千人糕？”這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過?！薄鞍职郑@糕的確應該叫‘千人糕’?。　?
分角色朗讀課文第1—5自然段，體會人物心情，注意讀出人物的不同語氣，再說一說什么是“千人糕”。
孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？
爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過?！?br/>讀一讀句子，體會加點詞語的意思。
①這糕要很多很多人才能做成，一定特別大…… ②難道它的味道很特別嗎？
第一句中的“特別”是非常、十分的意思；第二句中的“特別”是與眾不同的意思。
第三筆是豎，不能寫成撇；右邊部分的“匕”要先寫撇，再寫豎彎鉤，層疊的兩個“匕”是上小下大。
上窄下寬，第一筆豎，第二筆“橫”，第一筆豎與中間部分相連沒有間隙，“木”占下格。
口字旁要寫在橫中線上面，右邊“未”第二橫要比第一橫長，不能寫成“末”。

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小學語文統(tǒng)編版（2024）二年級下冊電子課本

6 千人糕

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 二年級下冊

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