西師大版（2024）綜合與實踐有趣的拼圖公開課ppt課件-課件下載-教習網(wǎng)

1.學習目標:讓學生通過觀察、操作等活動，進一步認識長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形的特征，知道圖形之間的簡單關(guān)系。2.學習分析內(nèi)容：培養(yǎng)學生的空間觀念、創(chuàng)新意識和動手實踐能力，提高學生的數(shù)學語言表達能力。3.學科核心素養(yǎng)分析：讓學生在拼圖活動中感受數(shù)學的樂趣，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。。
教學重點：引導學生認識各種平面圖形的特征，掌握圖形的拼組方法。培養(yǎng)學生的空間觀念和創(chuàng)新意識。。
教學難點：讓學生在拼圖活動中發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系，體會數(shù)學的轉(zhuǎn)化思想。
農(nóng)家小院中都有哪些圖形，你能找出來嗎？
平面圖形就在我們身邊，快去找一找吧。
同學們，你知道這些圖形的名稱和特征嗎？
活動一：剪圖形，拼圖案
想動手拼圖嗎？請先?剪出需要的圖形吧
我用圓形物體拓（tà)出?一個圓再剪。
從附頁圖 1、圖 2 中剪下圖形，拼圖案，并給它們起個名字
思考：給它們起一個什么名字呢？
（2）剪圖形，拼出農(nóng)家院中的房子。
我們剪了一個三角形作為房頂和1個長方形作為墻面，另一個長方形作為門，四個小正方形組成窗戶，一個圓柱體作為煙筒，一個房子就拼好了。
（3）剪圖形，拼出風車。
我們剪了一個8個三角形拼成一個風車。
活動二：快樂折紙園。
（1）用一張正方形紙，你能折出什么圖形呢？
（2）先折一折，再打開后用“ …… ”描出折痕。
一個大三角形可以分?成兩個小三角形。
長方形紙對折了幾次？
在折紙上畫出房子邊線
打開紙片，貼上窗戶和門
欣賞下面幾幅剪紙作品展示給大家看。
剪紙是我國民間?藝術(shù)?，它的基本?方法是“對折”。
你知道七巧板的?由來嗎？
我發(fā)現(xiàn)4號三角形與六號三角形可以拼成7號三角形。
（1）用七巧板拼出學過的圖形。
（2）用七巧板拼出下面各個圖案。
用附頁圖 3 中的七巧板拼出美麗的圖案。
活動四：圖形與我的生活
我拼的是烏鴉?喝水的圖案。
你還會用拼圖講?其他故事嗎？
現(xiàn)代七巧板是由七塊?不規(guī)則板塊構(gòu)成的。
你能用附頁圖?4做一幅拼貼???創(chuàng)意畫嗎？?拼一拼，說一說。
引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，總結(jié)圖形的拼組方法和技巧，強調(diào)圖形之間的關(guān)系。