小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版（2024）一年級下冊（2024）第二單元　認識平面圖形綜合與實踐 有趣的拼圖完美版教學(xué)課件ppt

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使學(xué)生直觀認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形；通過分類，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。
在觀察、操作、比較等活動中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和空間想象能力，讓學(xué)生經(jīng)歷從實物抽象出平面圖形的過程，體會數(shù)學(xué)的抽象思想。
感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。
動手操作，感知“面”在“體”
認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓
長長方方的，4條邊都是直直的，有長有短。
四四方方的，4條邊都是直直的，而且都一樣長。
有四個尖尖的角，四條直直的邊，其中兩條斜邊斜的。
有3個尖尖的角，三條直直的邊。
沒有尖尖的角，沒有直直的邊，圓溜溜的。
這些圖形跟我們上學(xué)期學(xué)的圖形有什么不同？
1.找一找。教室里哪些物體的面是長方形、正方形、平行四邊形、三角形或圓？
2.在釘子板上圍出長方形、正方形、平行四邊形、三角形。能圍出圓嗎?
釘子板上拉出來的線是直直的，圓是彎彎的，不能在釘子板上圍出來。
圓可以用繩子，鐵絲等能變形的物品拼出來。
基礎(chǔ)題：1.用下面的物體可以畫出哪個圖形？連一連。
基礎(chǔ)題：2.選一選（括號里填序號）
長方形：（? ????）?正方形：（?? ???）?平行四邊形：（?? ???）???
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
提高題：3.圖形的一部分被遮住了，請小朋友開動腦筋，大膽去想象這是什么圖形
拓展題：4.你能用手里的小棒拼出學(xué)過的平面圖形嗎？快試一試，比比看誰拼的快。
【知識技能類作業(yè)】 必做題：1.下面這些物體的表面是什么形狀，連一連。
【知識技能類作業(yè)】 必做題：2.給平行四邊形涂上你喜歡的顏色。
【知識技能類作業(yè)】 選做題：1.數(shù)一數(shù)。
圖中有（ ）個 ， 有（ ）個 。
【知識技能類作業(yè)】 選做題：2.一個正方形院子里有5棵樹，請你在這個院子里畫一個正方形，把這5棵樹分隔在5個圖形中。
在生活中，你還在哪些物體上看到了今天學(xué)習(xí)的平面圖形？找一找，說一說。