人教版（2024）五年級(jí)下冊(cè)6 分?jǐn)?shù)的加法和減法同分母分?jǐn)?shù)加、減法優(yōu)質(zhì)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

理解分?jǐn)?shù)加減法的含義，掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能熟練計(jì)算。
通過自主探究，滲透數(shù)形思想，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
通過自主探究，培養(yǎng)學(xué)生初步的思維能力、知識(shí)遷移能力和解決問題的能力。
填一填
1）的分?jǐn)?shù)單位是（）；2）里含有( )個(gè) 。 3）3和的和是( ）。4) 3個(gè) 的和是( ）。
爸爸媽媽一共吃了幾個(gè)燒餅？
答：爸爸媽媽一共吃了5個(gè)燒餅。
把兩個(gè)數(shù)合并在一起，求一共是多少，用加法計(jì)算。
爸爸吃( )張餅，媽媽吃( )張餅。
爸爸吃張餅，媽媽吃張餅。
1）爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬灒?br/>2）爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬灒?br/>要求：小組合作解決問題。說一說你的計(jì)算方法。
這兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？
+ =
它們的分?jǐn)?shù)單位相同，都是。
里含有3個(gè) ，
里含有1個(gè) ，
3個(gè) 加 1個(gè) 是4個(gè) 。
計(jì)算結(jié)果能約分的要約分。
說一說：同分母分?jǐn)?shù)的加法怎樣計(jì)算？
- =
- =
說一說：同分母分?jǐn)?shù)的減法怎樣計(jì)算？
議一議：同分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則是什么？
同分母分?jǐn)?shù)相加、減，只把分子相加、減，分母不變。
+ = =
- = =
+ =
4+ =
- =
- =
1- =
- = =
1） + 表示8個(gè)( )加上3個(gè)( )，和是( )。
2）分母是8的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有( )個(gè)，它們的和是( )。
2、一把鑰匙開一把鎖。
一個(gè)蛋糕，哥哥吃了其中的，弟弟吃了，兩人一共吃了蛋糕的( )。
A B C
小明騎車從甲地到乙地，已經(jīng)走了全程的，還要走全程的( )就可以到達(dá)目的地。
4、一根鐵絲長(zhǎng) 米，比另一根鐵絲長(zhǎng) 米，另一根鐵絲長(zhǎng)多少米？
- = = （米）
答：另一根鐵絲長(zhǎng) 米。
5、某修路隊(duì)計(jì)劃3天修完一條路，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天修了全長(zhǎng)的，第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？
1 - - = = =
答：第三天修了全長(zhǎng)的。
6、已知 + = （A和B都是大于0的整數(shù)），那么A和B分別是多少？你能寫出多少組答案。
答：1和10、2和9、3和8、4和7、5和6、 6和5、7和4、8和3、9和2、10和1 共10組。
說一說：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
學(xué)會(huì)了同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。
學(xué)會(huì)了用同分母分?jǐn)?shù)加、減法解決問題。
1）1 的分?jǐn)?shù)單位是( )，再加上( )個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。
2）1- 中的1可以看作( )個(gè)( )。
2、下面的計(jì)算對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正。
+ = =
6 - - =5 - - = 4
( ) ( )
+ = =1
6 - - =4 - - = 4
+ =
+ =
= =1
2- =
- =
4、商店運(yùn)來一批水果，第一天賣出全部的，第二天全部賣完。第二天賣出了全部的幾分之幾?
1- = =
答：第二天賣出了全部的。
15÷3=5 5+1=6 5-1=4
5、三個(gè)分?jǐn)?shù)的和是，它們的分母相同，分子是相鄰的三個(gè)自然數(shù)，這三個(gè)數(shù)分別是多少？
答：這三個(gè)數(shù)分別是、、。
6、你寫作業(yè)的時(shí)間占一天的幾分之幾，看電視的時(shí)間占一天的幾分之幾。哪個(gè)時(shí)間長(zhǎng)，長(zhǎng)幾分之幾？

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