中職語(yǔ)文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第二單元*聲聲慢（尋尋覓覓）優(yōu)質(zhì)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：了解李清照后期的人生際遇對(duì)其詞作風(fēng)格的影響，體會(huì)其前后期作品的不同風(fēng)格。2.思維發(fā)展與提升：學(xué)習(xí)李清照是如何寫(xiě)愁的，學(xué)會(huì)抓住詩(shī)歌意象去準(zhǔn)確把握“愁”的內(nèi)涵。2.審美鑒賞與創(chuàng)造：學(xué)習(xí)李清照是如何寫(xiě)愁的，學(xué)會(huì)抓住詩(shī)歌意象去品味詩(shī)歌情感。3.文化傳承與理解：體會(huì)李清照夫亡家破、飽經(jīng)憂(yōu)患和亂離的哀愁，感悟李清照?qǐng)?jiān)韌、孤高的靈魂。
薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸，佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人似黃花瘦。
李清照，字漱玉，號(hào)易安居士，南宋女詞人;作品集《漱玉集》。詞風(fēng)格清新婉麗，是婉約派的代表。
【南渡前】描寫(xiě)少女、少婦時(shí)期的生活內(nèi)容——閨怨離愁詞風(fēng)——清麗柔媚【南渡后】表現(xiàn)思夫、思鄉(xiāng)、思國(guó)內(nèi)容——懷舊悼亡詞風(fēng)——凄婉哀怨
詞人創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期：
靖康之變后，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過(guò)程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國(guó)破家亡、顛沛流離的苦痛?！堵暵暵繁闶沁@時(shí)期的典型代表作品之一。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
注意：語(yǔ)速緩慢語(yǔ)調(diào)低沉
滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。
A、找出全詞的“詞眼”B、用自己的語(yǔ)言描述這首詞所展現(xiàn)的場(chǎng)景C、應(yīng)該用怎樣的情感讀這首詞
A、怎樣寫(xiě)愁：找出直接抒情的詩(shī)句B、怎樣入愁：詞人在詞中選取了哪些意象？這些意象是如何表現(xiàn)出愁情的？C、緣何生愁：本詞中的愁是怎么的愁呢？
①尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
②這次第，怎一個(gè)愁字了得！
開(kāi)篇十四個(gè)疊字，非常富于層次感
點(diǎn)撥：當(dāng)時(shí)的李清照國(guó)破家亡夫死，她在尋覓什么呢？是往日歡笑的歲月，流亡前的太平生活，丈夫在世時(shí)的愛(ài)情？是其它心愛(ài)之物？是國(guó)家民族的前途?但卻又不知道該到哪里去找。
尋覓無(wú)果，不但沒(méi)有減輕內(nèi)心的傷痛，反而在這冷清的環(huán)境中更生一種凄涼、慘淡、悲戚。處境的冷清更襯托出人心境的清冷）
內(nèi)容上：奠定全詞感情基調(diào)-——哀婉、凄涼、愁苦，從意思上講，疊詞和單個(gè)詞表達(dá)意思是一樣：尋尋覓覓的意思是尋覓，冷冷清清的意思是冷清，凄凄慘慘的意思就是凄慘。但一旦疊加在一起，情感意義就顯得更加突出。結(jié)構(gòu)上：回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，音樂(lè)美所以，清照起筆就給我們定下了一個(gè)什么樣的基調(diào)？悲苦愁絕凄厲（應(yīng)該讀的一字一頓，字字泣血）開(kāi)篇奠定了哀婉凄涼的感情基調(diào)
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌，彪炳于文學(xué)史，空前絕后，沒(méi)有任何人敢于企及。 ——梁衡《亂世中的美神》
如果把“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”換成“尋覓，冷清，凄慘”好不好？為什么？
1. 增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口。 2. 起強(qiáng)調(diào)作用。（結(jié)合詩(shī)文）
念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。——柳永《雨霖鈴》無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！鸥Α兜歉摺?br/>【秋風(fēng)】渲染愁情詩(shī)句：“秋風(fēng)秋雨愁煞人”【淡酒】象征愁情詩(shī)句：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁【大雁】象征愁情詩(shī)句：雁盡書(shū)難寄,愁多夢(mèng)不成沈如筠(閨怨)
【黃花】喻指女子的容顏詩(shī)句: 莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng) ，人比黃花瘦【梧桐】引發(fā)愁情【細(xì)雨】象征愁情詩(shī)句：梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
這些意象，營(yíng)造出了一種怎樣的意境？
淡酒、晚風(fēng)、過(guò)雁黃花、梧桐、細(xì)雨
孤寂落寞、悲涼愁苦之感
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
奠定哀婉凄涼的感情基調(diào)
秋風(fēng)淡酒過(guò)雁黃花梧桐細(xì)雨
這次第，怎一個(gè)愁字了得？
清照在詞中選取了哪些意象？
淡酒秋風(fēng) 過(guò)雁黃花梧桐細(xì)雨
明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。北宋-范仲淹《蘇幕遮》一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。北宋-晏殊《浣溪沙》勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。唐-王維《送元二使安西》抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”　－－李白對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。何以解憂(yōu)，唯有杜康。魏晉-曹操《短歌行》
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅——唐杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。——唐杜甫《登高》昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。——宋晏殊《蝶戀花》古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。——宋馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆！?柳永《雨霖鈴》
碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)——晏殊《浣溪沙》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。-----------唐代高適《別董大》天山漠漠長(zhǎng)飛雪，來(lái)雁遙傳沙塞寒。-----------唐代賀朝《從軍行》結(jié)論：過(guò)雁——象征離愁
“似曾相識(shí)”如何理解？
①勾起思鄉(xiāng)之愁、亡國(guó)之痛：因雁到秋天，由北而南，詞人亦是北人，避難南下，似乎是“舊時(shí)相識(shí)”。雁可以回到北方，人卻只能客寄江南，“舊時(shí)相識(shí)”在異鄉(xiāng)相逢，就更增加了詞人的天涯淪落之感。 ②流露悼亡之悲：過(guò)雁不正是以前經(jīng)常為詞人傳遞相思之情的那一群過(guò)雁嗎？（《一剪梅》：“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”）過(guò)雁還是那只過(guò)雁，只不過(guò)物是人非，收信的那個(gè)人已經(jīng)不在人世了。就算有千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)人可托，無(wú)處可傳，內(nèi)心已是永遠(yuǎn)的絕望,所以看到過(guò)雁不禁悲從中來(lái)。
“滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”（略析“黃花”意象）
①列出有關(guān)“黃花”詩(shī)句：碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚.莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。李清照《醉花陰》）結(jié)論：黃花——比喻女子憔悴的容顏。鄭愁予的《錯(cuò)誤》里面有一句話：“你的容顏如蓮花的開(kāi)落”也許各種美麗的花的凋謝都會(huì)讓人想到女子容顏的衰老，都會(huì)讓人產(chǎn)生痛惜之感。②李清照看到這些會(huì)想到一些什么呢？明確：我們先來(lái)看一看她早年寫(xiě)的一些詞：　　賣(mài)花擔(dān)上，買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。?? 怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。_____《減字木蘭花》　這是婚后的甜蜜，是對(duì)丈夫的撒嬌。從中也透出她對(duì)自己美麗的自信。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴” （詳析“雨”意象，略析“梧桐”意象。）
①列出有關(guān)“細(xì)雨”詩(shī)句：“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。（杜牧《清明》）“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”（王維《送元二使安西》）“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆保ㄍ醪g《芙蓉樓送辛漸》）“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”（李煜《相見(jiàn)歡》）（亡國(guó)之愁）②得出結(jié)論：雨是哀傷、愁絲的象征。
我問(wèn)一下“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，它不是滂沱大雨，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)雨，你能聽(tīng)到嗎？什么時(shí)候才能聽(tīng)到？李清照聽(tīng)到這種雨打梧桐的聲音到底怎樣的感覺(jué)？梧桐細(xì)雨是中國(guó)古典文化中一個(gè)經(jīng)典的意象……
梧桐一葉落，天下盡知秋?！豆胖V》一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。《徐再思.水仙子·夜雨》無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。《李煜.相見(jiàn)歡》別來(lái)音信千里，恨此情難寄。碧紗秋月，梧桐夜雨，幾回?zé)o寐！《晏殊.撼庭秋》寂寞梧桐，深院鎖清秋?！睢§稀断嘁?jiàn)歡》
結(jié)論：梧桐是凄涼悲傷的象征。
詞人通過(guò)描寫(xiě)在殘秋的所見(jiàn)所聞所感營(yíng)造出冷清悲涼的意境，抒發(fā)其飽經(jīng)國(guó)破家亡夫死后的內(nèi)心孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。
一般愁字別樣情
試著課堂小結(jié)：這首詩(shī)營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？這首詩(shī)為我們展示了一幅怎樣的畫(huà)面？這首詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想？
參考步驟：（1）抓意象(找出詩(shī)中的物象、意象)（2）描圖景（展開(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。再現(xiàn)畫(huà)面時(shí)既要忠于原詩(shī)，又要力求語(yǔ)言?xún)?yōu)美）。（3）點(diǎn)氛圍（概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)）。（4）析情感（分析表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考）。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者哀傷的情懷”是不夠的，還應(yīng)答出為什么而“哀傷”。格式：客觀形象+主觀感受+交融了什么樣的感情。
比較《聲聲慢》《醉花陰》的不同愁情
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，比較分析柳永、李清照兩位詞作家表現(xiàn)“愁緒”的作品中“愁”的不同含義
1.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿(mǎn)西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。
（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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