數(shù)學(xué)5 面積面積和面積單位優(yōu)質(zhì)課ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.結(jié)合具體的情境，理解面積的意義。 2.學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、重疊、數(shù)面積單位及估測(cè)等方法比較面積的大小。 3.在用不同圖形作單位度量面積的過程中，感受用正方形作面積單位的合理性。
桌椅板凳滿天下，黑板橫在正前方，老師來了笑聲止，鈴響便能回家鄉(xiāng)。（打一地方）
打掃衛(wèi)生時(shí)，如果兩個(gè)同學(xué)以同樣的速度擦黑板、擦一張課桌面，誰先完成？為什么？
擦一張課桌面的同學(xué)先完成，因?yàn)楹诎迕姹日n桌面大。
數(shù)學(xué)書封面和課桌面都是平平的。
課桌面比數(shù)學(xué)書封面大。
黑板面的大小就是黑板的面積。
課桌面的大小就是課桌面的面積。
你能像這樣說說其他物體上的面的面積嗎？
以前認(rèn)識(shí)的長方形、正方形等封閉圖形，是不是也有大小呢？
封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。
下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？
不能直接觀察比較出大小。
用重疊的方法也比較不出來。
可以選用一種圖形作單位來測(cè)量。
哪種圖形作面積單位最合適？為什么？
基礎(chǔ)題：1.下面哪些圖形有面積？用“√”表示出來。
（）（）（）（）
基礎(chǔ)題：2.先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。
提高題：3.下面哪個(gè)圖形的面積大？
拓展題：4.畫一畫，在下面的方格中畫出2個(gè)面積都等于4個(gè)小方格大小的不同形狀的圖形。
通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
我知道了物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。
我還會(huì)用正方形比較兩個(gè)圖形面積的大小。
面積的初步認(rèn)識(shí)
物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。觀察法比較兩個(gè)圖形的面積大小重疊法小正方形
【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題：1.填一填。（1）語文書封面的大小就是語文書封面的( 　)。（2）字典封面的面積指的是(　　)。（3）數(shù)學(xué)書封面的面積比課桌表面的面積(　 )。（4）黑板的面積比教室地面的面積（）。
【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題：2.下面的三個(gè)圖形中，(　　 )的面積最大。
【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題：1.選一選。小唐家的客廳和小江家的客廳一樣大。裝修時(shí)，小唐家客廳鋪了125塊地磚，小江家客廳鋪了100塊地磚，比較兩家用的地磚大小可知（）。 A.小江家用的地磚大 B.小唐家用的地磚大 C.一樣大 D.無法確定
【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題：2.下面有四個(gè)圖形，其中面積最大的是圖形（）。
① ② ③ ④
找找身邊物體上的面，并比一比它們的大小。

更多面積和面積單位ppt下載更多

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)5 面積面積和面積單位授課ppt課件

2021學(xué)年面積和面積單位多媒體教學(xué)ppt課件

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)面積和面積單位習(xí)題課件ppt

人教版三年級(jí)下冊(cè)面積和面積單位多媒體教學(xué)ppt課件

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。