1.使學(xué)生知道0除以任何不是0的數(shù),都得0。 2.掌握一位數(shù)除多位數(shù),商中間有0的除法的算理,會(huì)正確計(jì)算商中間有0的除法。 3.在學(xué)生經(jīng)歷自主探究的過(guò)程中,滲透轉(zhuǎn)化的思想。
2.填對(duì)了,我才能去看荷花。
剛才我們回憶了已經(jīng)學(xué)過(guò)的關(guān)于0的計(jì)算,你能說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)嗎?
在除法中,0又有什么特殊性呢?
你們認(rèn)為0除以5等于幾?
可以想一想哪個(gè)數(shù)和5相乘得0?
因?yàn)?×5=0,所以0÷5=0。
用生活中的例子來(lái)說(shuō)明。
把0個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友。
他們一個(gè)也沒(méi)分到,也就是說(shuō)每人分到0個(gè)。
0除以任何不是0的數(shù),都得0。
當(dāng)0為除數(shù)時(shí)的結(jié)果又是怎么樣的呢?
0與任何數(shù)相乘都得0,所以0÷0的答案不能確定。
小亮買了2套《中國(guó)古典名著》,每套合多少錢?
208 ÷ 2
十位上的0除以2,商是幾?
0在這里起占位的作用。
小麗買了2套《少兒百科全書》,每套合多少錢?
216 ÷ 2
十位上的1除以2,不夠商1,怎么辦?
觀察這兩組題,有什么相同?什么不同?
怎樣計(jì)算商中間有0的除法?
基礎(chǔ)題:1.算一算,連一連。
提高題:3.小明沿著學(xué)校里的正方形花圃跑了4圈,一共跑了408米,正方形花圃的邊長(zhǎng)是多少米?
答:正方形花圃的邊長(zhǎng)是102米。
拓展題:4.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是312厘米,已知長(zhǎng)是寬的2倍。這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少?
312÷2÷3=52(厘米)
答:這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是52厘米。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
我會(huì)計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)了。
我還會(huì)用乘法來(lái)驗(yàn)算除法了。
商中間有0的除法
208÷2=104(元) 216÷2=108(元)
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題:1.填一填。(1)要使8 5÷4的商的中間有0,方框里可以填( )。(2)9 7÷9,要使商中間有0, 并且沒(méi)有余數(shù),方框里可以填( )。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題:2.箱子里的巧克力可以裝多少盒,還剩幾塊?
314÷3=104(盒)……2(塊)
答:可以裝104盒,還剩2塊。
314塊 每盒裝3塊
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題:1.3個(gè)小朋友3分鐘共跳繩918下,這些小朋友平均每分鐘跳繩多少下?
918÷3=306(下)306÷3=102(下)
答:這些小朋友平均每分鐘跳繩102下。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題:2.浩浩打開(kāi)一本課外書,他看到左、右頁(yè)的頁(yè)碼和是215。右邊是哪一頁(yè)?
215-1=214(頁(yè))214÷2=107(頁(yè))107+1=108(頁(yè))
說(shuō)說(shuō)“208÷2”或“216÷2”還可以解決什么實(shí)際問(wèn)題?

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