
27.2 相似三角形第2課時目錄課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入判定兩個三角形全等時,除了可以驗證它們所有的角和邊分別相等外,還可以使用簡便的判定方法(SSS,SAS,ASA,AAS).類似地,判定兩個三角形相似時,是不是也存在簡便的判定方法呢?新課精講探索新知1知識點平行線判定三角形相似定理如圖,在△ABC 中,DE//BC,且DE 分別交AB,AC 于點D,E,△ADE 與△ABC 有什么關(guān)系??探索新知解析:直覺告訴我們,△ADE 與△ABC 相似,我們通過相似的 定義證明它,即證明∠A=∠A,∠ADE=∠B,∠AED =∠C, 由前面的結(jié)論可得, 而 中的DE 不在△ABC 的邊BC 上,不能直接利用前面的結(jié)論.但從要 證的 可以看出,除DE 外,AE,AC,BC 都在△ABC 的邊上,因此只需將DE 平移到BC 邊上去,使得BF=DE,再 證明 就可以了(如圖).只要過點E 作EF//AB,交BC 于 點F,BF 就是平移DE 所得的線段. 探索新知先證明兩個三角形的角分別相等. 如圖,在△ADE 與△ABC 中,∠A=∠A.∵DE//BC,∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C.再證明兩個三角形的邊成比例.過點E 作EF//AB,交BC 于點F. ∵DE//BC,EF//AB, 探索新知∵四邊形DBFE 是平行四邊形,∴DE=BF.這樣,我們證明了△ADE 和△ABC 的角分別相等,邊成比例,所以 △ADE∽△ABC.因此,我們有如下判定三角形相似的定理:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.探索新知例1 如圖,在?ABCD 中,F(xiàn) 是AD 邊上的任意一點,連接BF 并延長交CD 的延長線于點E,則圖中與△DEF 相似的三角形共有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個導(dǎo)引:由于四邊形ABCD 是平行四邊形,因此FD∥BC,DE∥AB. 于是可從圖中找出符合“A”型相似的△DEF 與△CEB,符合“X”型相似的△DEF 與△ABF .故選B.B探索新知利用平行線尋找相似三角形的方法: 在線段較多的圖形中尋找相似三角形,如果圖中有線段平行的條件,則集中精力在圖形中尋找符合“A”型或“X”型的基本圖形,這不但是解本題的首要之選,也是今后解本類題目的首要之選.探索新知用平行線判定三角形相似的定理:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式:如圖,∵DE∥BC,∴△ABC∽△ADE.典題精講如圖,在△ABC 中,DE∥BC,且AD =3,DB =2.寫出圖中的相似三角形,并指出其相似比.解:∵DE∥BC, ∴△ADE∽△ABC. ∴其相似比為典題精講如圖,在△ABC 中,點D,E 分別是AB,AC 的中點,則下列結(jié)論:①BC=2DE;②△ADE∽△ABC;③ . 其中正確的有( )A.3個 B.2個 C.1個 D.0個A典題精講如圖,AB∥CD∥EF,則圖中相似三角形有( )A.0對 B.1對 C.2對 D.3對D探索新知2知識點相似三角形性質(zhì)的應(yīng)用如圖所示,要測量一個池塘的長是多少,不能直接測量距離,小明做了△ABC,取池塘的兩個點D,E,使DE∥BC,測出BC,AD,AB 的長就可以算出DE 的長,你知道為什么嗎?原來由DE∥BC 可以得到△ABC∽△ADE,所以AD∶AB=DE∶BC.探索新知通過建立相似三角形數(shù)學(xué)模型可以解決實際問題.探索新知例2 如圖,在?ABCD 中,AE=EB,AF=2,則FC 等于________.導(dǎo)引:有平行四邊形,就提供了平行線,就有三角形相似,就有對應(yīng)邊的比相等,就能求出FC 的長.在?ABCD 中,∵AB∥CD,AB=CD,∴△AEF∽△CDF.∵AE=EB,∴AE= AB= CD.∴CF=2AF=4.4探索新知利用證三角形相似求線段的長的方法:當(dāng)三角形被平行線所截形成“A”型或“X”型的圖形,并且所求的線段或已知線段在平行的邊上,通??紤]通過證三角形相似,再利用相似三角形的對應(yīng)邊的比相等構(gòu)建包含已知與未知線段的比例式,即可求出線段的長.典題精講“今有井徑五尺,不知其深,立五尺木于井上,從木末望水岸,入徑四寸,問井深幾何?”這是我國古代數(shù)學(xué)《九章算術(shù)》中的“井深幾何”問題,它的題意可以由圖獲得,則井深為( )A.1.25尺 B.57.5尺 C.6.25尺 D.56.5尺B典題精講如圖,在△ABC 中,D,E 分別為AB,AC 邊上的點,DE∥BC,點F 為BC 邊上一點,連接AF 交DE 于點G,則下列結(jié)論中一定正確的是( )A.B. C.D.C典題精講如圖,在△ABC 中,DE∥BC,∠ADE=∠EFC,AD∶BD=5∶3,CF=6,則DE 的長為( )A.6 B.8 C.10 D.12C易錯提醒如圖所示,△AOB∽△COD,下列各式中正確的有( ) A易錯點:對相似三角形的對應(yīng)關(guān)系理解模糊而出錯.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個學(xué)以致用小試牛刀如圖,點F 在平行四邊形ABCD 的邊AB上,射線CF 交DA 的延長線于點E.在不添加輔助線的情況下,與△AEF 相似的三角形有( )A.0個 B.1個 C.2個 D.3個C小試牛刀如圖,在平行四邊形ABCD 中,過點B 的直線與對角線AC、邊AD 分別交于點E 和點F,過點E 作EG∥BC,交AB 于點G,則圖中的相似三角形有( )A.4對 B.5對 C.6對 D.7對B小試牛刀如圖,?ABCD 的對角線AC,BD交 于點O,CE 平分∠BCD交AB 于點E,交BD 于點F,且∠ABC=60°,AB=2BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠ACD=30°;②S?ABCD=AC·BC;③OE:AC= :6;④S△OCF=2S△OEF,其中成立的有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個D小試牛刀4 如圖,在 ABCD 中,M,N 為對角線BD 的三等分點,連接AM 并延長交BC 于點E,連接EN 并延長交AD 于點F.(1)求證:△AMD∽△EMB;(2)求 的值.(1)證明:∵四邊形ABCD 為平行四邊形, ∴AD∥BE.∴△AMD∽△EMB.小試牛刀解:小試牛刀5 如圖,在 ABCD 中,點E 在邊BC 上,點F 在邊AD 的延長線上,且DF=BE.EF 與CD 交于點G.(1)求證:BD∥EF;(2)若 ,BE=4,求EC 的長.(1)證明:∵四邊形ABCD 是平行四邊形, ∴AD∥BC. ∵DF=BE, ∴四邊形BEFD 是平行四邊形, ∴BD∥EF.小試牛刀解:小試牛刀6 如圖,△ABC 為銳角三角形,AD 是BC 邊上的高,正方形EFGH 的一邊FG 在BC 上,頂點E,H 分別在AB,AC上,已知BC=40 cm,AD=30 cm.(1)求證:△AEH∽△ABC;(2)求這個正方形的邊長與面積.(1)證明: ∵四邊形EFGH 是正方形, ∴EH∥BC. ∴△AEH∽△ABC.小試牛刀解:小試牛刀7 如圖所示,在四邊形OABC 中,D,E,F(xiàn) 分別是OA,OB,OC上的點,連接DE,EF,DF,AC,若∠OED=∠OBA,∠OEF=∠OBC.(1)求證: (2)請你探究:如果△DEF 是以DF 為底邊的等腰三角形, 則△ABC 是否是以AC 為底邊的等腰三角形,為什么?小試牛刀證明:(1)求證:小試牛刀解:(2)請你探究:如果△DEF 是以DF 為底邊的等腰三角形, 則△ABC 是否是以AC 為底邊的等腰三角形,為什么?課堂小結(jié)課堂小結(jié)確定相似三角形的對應(yīng)邊和對應(yīng)角的方法:(1)有公共角的,公共角一般是對應(yīng)角;(2)有對頂角的,對頂角一般是對應(yīng)角;(3)相似三角形對應(yīng)角所對的邊是對應(yīng)邊,兩個對 應(yīng)角所夾的邊是對應(yīng)邊;(4)相似三角形對應(yīng)邊所對的角是對應(yīng)角,兩條對 應(yīng)邊所夾的角是對應(yīng)角. 同學(xué)們,下節(jié)課見!
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