
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版(2024)六年級下冊3.日食公開課課件ppt,文件包含核心素養(yǎng)人美版七年級上美術(shù)第4單元第3課《校園展美》課件pptx、核心素養(yǎng)人美版七年級上美術(shù)第4單元第3課《校園展美》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共25頁, 歡迎下載使用。
從《火星救援》到《地心引力》再到《流浪地球》,近些年來,除了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的興起之外,另外一個領(lǐng)域的新聞也頻頻出現(xiàn)在我們的視野,那就是人類太空探索技術(shù)的發(fā)展。在很多人歡呼技術(shù)取得突破的同時,也會有很多人質(zhì)疑,人類為什么要花那么大代價去探索宇宙?這一次,就讓我們穿越行星、踏入浩瀚的宇宙,一探究竟……
科科已經(jīng)對太陽系的成員有了一定的了解,他非常開心,于是他決定和爸爸、媽媽去看一場電影,好好獎勵一下自己。在電影中,有一個日食的片段,讓科科十分驚訝??瓶葡脒M一步細致地了解日食的形成,但是他無從下手,于是他請教果果老師。在果果老師的幫助下,他能實現(xiàn)自己的目標嗎?
活動一:情境導(dǎo)入,提升興趣
在太陽的引力作用下,太陽系中的天體都在圍繞太陽運行。月亮在繞著地球運動的同時,也被地球攜帶著繞太陽公轉(zhuǎn)。
在運行過程中,天體之間有時會發(fā)生一些有趣的天文現(xiàn)象,比如日食。
那么你們自己了解日食的哪些知識呢?
活動二:探索新知,步步為營
利用手電筒、地球儀、乒乓球,根據(jù)三球運動規(guī)則,進行模擬運動。
我們?nèi)绾卫眠@些物體來模擬太陽、地球、月球的運動?
模擬實驗時需要按照三個天體的實際運動方向進行運動,地球自西向東(逆時針)繞著太陽公轉(zhuǎn),月球自西向東(逆時針)繞著地球公轉(zhuǎn),月球(泡沫小球)要靠近地球運動,在這個過程中,觀察記錄現(xiàn)象。
你在模擬實驗中發(fā)現(xiàn)了什么?
1.太陽、地球、月球三個天體的相對位置時刻在發(fā)生變化。
2.太陽、地球和月球有可能會處在同一條直線上。
3.手電筒的光有時會被模擬月球的小球遮擋住。
活動材料:三張大小和顏色不同的紙片、支架、雙面膠
1.將代表太陽、地球、月球的三張紙片固定在支架上,并將其擺放在一條直線上。
2.在地球紙片上打一個觀察孔,讓月球紙片與觀察孔高度一致。
3.將月球紙片轉(zhuǎn)到離地球紙片遠近不同的兩個位置上,通過觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。
活動三:總結(jié)研討,進行提升
1.在模擬實驗中,你們觀察到日食現(xiàn)象了嗎?月球處于遠近不同的位置時,看到的現(xiàn)象有何不同?
2.根據(jù)前面的學(xué)習(xí)和實驗,你們發(fā)現(xiàn)太陽系是怎樣一個天體系統(tǒng)?
金星運行到太陽與地球之間,恰巧三者排成一條直線時,就會出現(xiàn)金星凌日天象。凌日現(xiàn)象發(fā)生時,地球上的人們會看到金星在太陽的圓面上緩緩移動,從太陽的東邊緣進入,最后從太陽西邊緣移出。金星的直徑和地球差不多大,凌日現(xiàn)象發(fā)生時,金星看上去像一個小黑點。
日食對地球有什么影響呢?
日食會影響到地球的氣候。在日全食期間,由于太陽被完全遮擋,氣溫會迅速下降,風(fēng)力也會減弱。這種氣候變化可能會對生態(tài)系統(tǒng)和人類活動產(chǎn)生一定的影響。例如,一些動物可能會因為日食而改變活動習(xí)性,農(nóng)業(yè)也可能會受到一定的影響。此外,日食還會對通訊、導(dǎo)航和電力系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施造成一定的影響。在日食期間,由于太陽輻射減少,可能會導(dǎo)致一些設(shè)備出現(xiàn)故障或運行異常。因此,在日食發(fā)生時,我們需要做好充分的準備工作,以應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種問題。
1.當月球運動到陽和地球之間,月球擋住了太陽射向地球的光,于是就發(fā)生了( )。 A.月食 B.日食 C.月相 2.如圖( )圖是日全食。A. B. C.3.在中秋節(jié)那天,我們不可能看到的天文現(xiàn)象是( )。A.發(fā)生日食現(xiàn)象 B.發(fā)生月食現(xiàn)象 C.看到一個圓圓的月亮
1.日食時,地球上只有特定區(qū)域的人才能看到。 ( )2.太陽、地球、月球在同一條直線上時,地球的影子投射到月球上, 這個影子將引起日食。( )3.日食發(fā)生的類型有日全食、日環(huán)食和日偏食。( )
用自己收集的材料制作一個三球模型模擬日食,用視頻的形式展示出來。
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