一、填空題
1．玻璃店裁切玻璃時(shí)都用金剛石刀，這是因?yàn)榻饎偸? 大；現(xiàn)在的燈泡選用鎢做燈絲的原因之一是鎢的 高。
2．小剛同學(xué)在入學(xué)體檢時(shí)，測(cè)得他的身高為1.65 ，質(zhì)量為54 。
3．小明用天平測(cè)量蘋果的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到指針指在分度盤中央，然后將蘋果放到天平的左盤，向右盤加減砝碼并 ，使天平再次平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值如圖所示，則蘋果的質(zhì)量為 g。
4．考場(chǎng)內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300 ；仙女星系離銀河星系的距離約為200萬(wàn) ；一盒牛奶的體積為250 。
5．小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖，此時(shí)他應(yīng)該將平衡螺母 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。調(diào)節(jié)好測(cè)量質(zhì)量時(shí)，通過加減砝碼后，天平的指針仍如圖，此時(shí)小明應(yīng) 使天平橫梁平衡
6．用已調(diào)整好的托盤天平測(cè)量五角硬幣的質(zhì)量，將5枚五角硬幣放在天平的左盤內(nèi)，右盤內(nèi)放20g砝碼，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，此時(shí)天平的橫梁平衡，則由此可以測(cè)量出一枚五角硬幣的質(zhì)量是 g。
二、單選題
7．為了測(cè)量一張郵票的質(zhì)量，小華設(shè)計(jì)了以下幾種方案，其中正確的是（ ）
A．直接用天平稱一張郵票的質(zhì)量
B．用天平稱出10張相同郵票的質(zhì)量，再將結(jié)果除以10
C．用天平稱出100張相同郵票的質(zhì)量，再將結(jié)果除以100
D．用天平稱出一張郵票和一個(gè)砝碼的質(zhì)量，再將結(jié)果減去砝碼的質(zhì)量
8．冬天，小銜打開“暖水寶”用熱水幫媽媽洗菜，發(fā)現(xiàn)西紅柿在洗菜盆中靜止時(shí)如圖所示，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）
A．用熱水洗菜時(shí)水溫約為85℃
B．西紅柿的密度約為0.85×103kg/m3
C．西紅柿的直徑約為10mm
D．一個(gè)西紅柿的質(zhì)量約為150g
9．在我國(guó)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，新型冠狀病毒肺炎疫情得到了有效控制，4月中旬以后，全國(guó)迎來了開學(xué)季。學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，餐具的物理量沒有發(fā)生變化的是（ ）
A．質(zhì)量B．體積C．溫度D．密度
10．以下數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（ ）
A．適宜洗澡的水溫約為70℃
B．人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s
C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g
D．教室地面到天花板的高度約為30m
11．下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（ ）
A．普通中學(xué)生步行的速度約為6m/s
B．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為0.5t
C．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.7m
D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g
12．下列估算正確的是（ ）
A．中學(xué)生正常步行的速度約為10m/s
B．人的正常體溫大約是 42℃
C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為55g
D．一名九年級(jí)男同學(xué)腳的長(zhǎng)度大約為 42cm
13．如圖所示，游客走上玻璃棧道，不僅可以看風(fēng)景，還能體驗(yàn)到不一樣的刺激感。下列估測(cè)合理的是（ ）
A．棧道的圍欄高度約為1.3m
B．棧道的玻璃最多可以承受50kg的質(zhì)量
C．游客此刻的心率可達(dá)70次/秒
D．游客此時(shí)的體溫約為47℃
14．小明做“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的中央刻度線左側(cè)，要使天平平衡他接著應(yīng)該（ ）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些D．向右盤加砝碼或向右移動(dòng)游碼
15．生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，正確估測(cè)物理量，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（ ）
A．普通中學(xué)生步行的速度約為5m/s
B．一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約為1.5t
C．正常人的體溫約為36.5℃
D．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.8m
三、多選題
16．實(shí)踐證明，“測(cè)體溫”、“勤洗手”、“要消毒”及“戴口罩”等措施可以有效防止新冠病毒的傳播。對(duì)這些措施中相關(guān)數(shù)據(jù)的估測(cè)，符合實(shí)際的是（ ）
A．“測(cè)體溫”：人體的正常體溫約為37℃
B．“勤洗手”：每次洗手時(shí)間應(yīng)不少于20s
C．“要消毒”：一張消毒濕巾厚度的為2nm
D．“戴口罩”：一只醫(yī)用外科口罩質(zhì)量約為3g
17．關(guān)于托盤天平的使用，下列說法正確的是（ ）
A．調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，若指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
B．必須使用鑷子加減砝碼，但可用手直接移動(dòng)游碼
C．若砝碼被磨損后質(zhì)量減小，測(cè)得物體的質(zhì)量會(huì)偏大
D．正常測(cè)量時(shí)，物體可以放在天平的任意一個(gè)托盤中
18．“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。下列數(shù)據(jù)中，比較接近實(shí)際的是（ ）
A．人正常步行的平均速度約是
B．體育課上投擲的實(shí)心球質(zhì)量約
C．現(xiàn)在你正使用的答題卡厚度約
D．正常情況脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約
四、實(shí)驗(yàn)探究題
19．小明和小亮同學(xué)在“探究影響擺球擺動(dòng)時(shí)間的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)器材有：質(zhì)量已知且大小不同的鐵球各一個(gè)，鐵架臺(tái)刻度尺等，兩人相互合作實(shí)驗(yàn)并記錄的數(shù)據(jù)如表
（1）分析比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：當(dāng)擺長(zhǎng)和擺動(dòng)幅度相同時(shí)，擺球擺動(dòng)快慢和擺球質(zhì)量 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（2）分析比較第 兩次實(shí)驗(yàn)，可得出的初步結(jié)論：當(dāng) 相同時(shí)，擺動(dòng)時(shí)間與擺動(dòng)的幅度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（3）第2次和第4次實(shí)驗(yàn)是研究 的關(guān)系，并可得結(jié)論： ；
（4）本次實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法叫做 。
20． 物理合作交流小組的成員們根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度有關(guān)。
猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)。
猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)】小劉選用三個(gè)玻璃杯、一個(gè)塑料杯、一個(gè)鋁杯個(gè)杯子大小、形狀完全相同，在杯中分別倒入熱水并放在溫度可調(diào)，可控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水，用溫度計(jì)和秒表記錄每次實(shí)驗(yàn)熱水溫度從降至所用的時(shí)間，只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對(duì)杯中熱水吹風(fēng)。水不溢出
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入表格：
（1）本實(shí)驗(yàn)中除了溫度計(jì)和秒表，還需要的測(cè)量工具是 ，實(shí)驗(yàn)中是根據(jù) 來判斷熱水冷卻的快慢的。
（2）分析表中 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想一；分析比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水表面空氣流速越快，達(dá)到相同冷卻效果的時(shí)間越 。
（3）在冬天，為了讓熱水保溫時(shí)間更長(zhǎng)，在其他條件相同的情況下應(yīng)該選 選填“玻璃”“塑料”或“鋁”材料制成的容器。
（4）請(qǐng)你對(duì)以上實(shí)驗(yàn)探究中存在的不足提出一條合理的評(píng)價(jià)意見： 。
（5）結(jié)合生活實(shí)際和實(shí)驗(yàn)探究過程，你認(rèn)為影響熱水冷卻快慢的因素還有哪些？ 。寫出一條即可
21．小明使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量．測(cè)量前他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示．
（1）請(qǐng)你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：
（2）完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動(dòng)；
（3）調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡．這時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為 g
答案解析部分
1．硬度；熔點(diǎn)
2．m；kg
3．右；移動(dòng)游碼；156.4
4．Kg；光年；cm3
5．左；向左移動(dòng)游碼
6．4.44
7．C
8．D
9．A
10．C
11．D
12．C
13．A
14．D
15．C
16．A,B,D
17．A,C
18．A,B,D
19．無關(guān)；4、5；擺線長(zhǎng)度與擺球質(zhì)量；無關(guān)；擺動(dòng)時(shí)間與擺線長(zhǎng)度；擺球質(zhì)量與擺動(dòng)幅度一定時(shí)，擺線越長(zhǎng)，擺動(dòng)時(shí)間越大；控制變量法
20．（1）天平；冷卻時(shí)間
（2）1、2；短
（3）塑料
（4）在驗(yàn)證某一個(gè)猜想時(shí)，應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn)，這樣才能得出普遍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（5）裝水容器的厚度
21．游碼調(diào)零；右；78.4實(shí)驗(yàn)次數(shù)
擺線長(zhǎng)度/m
擺球質(zhì)量/kg
擺動(dòng)幅度/cm
連續(xù)擺動(dòng)次數(shù)
擺動(dòng)時(shí)間/s
1
1.0
0.1
10
30
60
2
1.0
0.2
10
30
60
3
1.0
0.1
20
30
60
4
0.5
0.2
10
30
42
5
0.5
0.2
20
30
42
序號(hào)
杯子的材料
有無電風(fēng)扇吹風(fēng)
起始溫度
終止溫度終止溫度
室內(nèi)環(huán)境溫度
冷卻時(shí)間/℃
1
玻璃
無
90
50
30
920
2
玻璃
有
90
50
30
612
3
玻璃
無
90
50
15
665
4
塑料
無
90
50
15
700
5
鋁
無
90
50
15
508

相關(guān)試卷

初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量精品課堂檢測(cè)：

這是一份初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量精品課堂檢測(cè)，共12頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，作圖題，實(shí)驗(yàn)探究題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量同步測(cè)試題：

這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量同步測(cè)試題，共5頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，作圖題，實(shí)驗(yàn)題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版八年級(jí)上冊(cè)第六章 質(zhì)量和密度第1節(jié) 質(zhì)量同步練習(xí)題：

這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)第六章 質(zhì)量和密度第1節(jié) 質(zhì)量同步練習(xí)題，共11頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，實(shí)驗(yàn)題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量課堂檢測(cè)

初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量課堂檢測(cè)
人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量同步練習(xí)題

人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量同步練習(xí)題
初中人教版第六章 質(zhì)量和密度第1節(jié) 質(zhì)量精品精練

初中人教版第六章 質(zhì)量和密度第1節(jié) 質(zhì)量精品精練
初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第六章 質(zhì)量和密度第1節(jié) 質(zhì)量精品課后練習(xí)題

初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第六章 質(zhì)量和密度第1節(jié) 質(zhì)量精品課后練習(xí)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

第1節(jié) 質(zhì)量

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部