參考答案
課前預(yù)習(xí)
填一填
合作探究
二、3. 補(bǔ)全3b對(duì)話(huà)并與同伴合作練習(xí)。
yur ; name’s ; Are ; N ; I’m ; Bb ; Nice ; meet
隨堂速練
一、單項(xiàng)選擇
CBC
二、用動(dòng)詞be的適當(dāng)形式填空。
am ; is ; are
三、你能寫(xiě)出be動(dòng)詞的用法口訣嗎？
I（我）用am，yu（你）用are，is連著他(he)她(she)它(it)，
單數(shù)用is，復(fù)數(shù)are。
變否定，很容易，be后nt莫忘記；
變疑問(wèn)，一提二改三問(wèn)號(hào)，句首大寫(xiě)莫忘掉。單元
Unit1
課時(shí)
第 2課時(shí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
語(yǔ)言知識(shí)：
通過(guò)情境體驗(yàn)，能夠復(fù)習(xí)運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言和他人打招呼、介紹自己并認(rèn)識(shí)他人，提升口語(yǔ)交際能力。
通過(guò)觀察圖片回答問(wèn)題和填空練習(xí)，掌握人稱(chēng)代詞和物主代詞的基本用法。
通過(guò)觀察句型，縮寫(xiě)和句型轉(zhuǎn)換等活動(dòng)，了解并掌握be動(dòng)詞的用法。
學(xué)習(xí)能力：
通過(guò)語(yǔ)法填空和觀察句型，能夠?qū)φZ(yǔ)法規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，提高理解能力和歸納總結(jié)能力。
通過(guò)分類(lèi)練習(xí)和造句訓(xùn)練，能夠強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力。
文化意識(shí)：
通過(guò)禮貌用語(yǔ)的學(xué)習(xí)和問(wèn)候交際練習(xí)，能夠了解中外問(wèn)候交際用語(yǔ)的區(qū)別，體驗(yàn)不同的文化帶來(lái)的魅力。
思維品質(zhì)：
通過(guò)課堂活動(dòng)的體驗(yàn)，能創(chuàng)造性地表達(dá)自我，提高跨文化交際意識(shí)，提升適應(yīng)新環(huán)境的能力。
學(xué)習(xí)
重難點(diǎn)
通過(guò)觀察圖片回答問(wèn)題和填空練習(xí)，掌握人稱(chēng)代詞和物主代詞的基本用法。
通過(guò)觀察句型，縮寫(xiě)和句型轉(zhuǎn)換等活動(dòng)，了解并掌握be動(dòng)詞的用法。
課前預(yù)習(xí)
填一填
人稱(chēng)
單數(shù)
復(fù)數(shù)
人稱(chēng)代詞
形容詞性物主代詞
人稱(chēng)代詞
形容詞性物主代詞
第一人稱(chēng)
（我）
（我的）
（我們）
（我們的）
第二人稱(chēng)
（你）
（你的）
（你們）
（你們的）
第三人稱(chēng)
（他）
（他的）
（他們）
（他們的）
（她）
（她的）
（它）
（它的）
合作探究
一、熟悉掌握語(yǔ)法焦點(diǎn)。
1、個(gè)人自讀，記憶本單元重點(diǎn)語(yǔ)句。
2、小組相互檢查句型的讀和寫(xiě)的情況。
3、小組競(jìng)賽并展示。
二、運(yùn)用以下句型進(jìn)行交際：
1、句型操練與鞏固。
----What's yur/his /her name? ---- My/His /Her name is…
----Is he Jack ? ---- Yes, he is. /N ,he isn’t. His name is…
----Are yu Helen ? ----Yes, I am ./N, I’m nt .I’m…
2、完成 3a并小組展示。
3、補(bǔ)全3b對(duì)話(huà)并與同伴合作練習(xí)。
A: Hi! What's________ name?
B: My ________ Gina . ________yu Tm ?
B: ________,I’m nt . ________Bb .
A: Hi , ________. ________ t meet yu .
B: Nice t ________ yu ,t .
三、小組交流，學(xué)以致用。
1、小組合作,介紹自己和他人。.
2、小組開(kāi)展競(jìng)賽,展示自己的對(duì)話(huà).(完成3c)
隨堂速練
單項(xiàng)選擇
—Are ______English?
—Yes, ______are.
A. yur; we B. yu; I C. yu; we D. yur; yu
2. This is Wang Fang. ______is twelve.
A. His B. She C. Her D. Its
3. _____name is Wu Xue.
A.I B. I’m C. My D. Yu
二、用動(dòng)詞be的適當(dāng)形式填空。
(1) I ___________ a student.
(2) Gina ___________her sister .
(3) They ___________ new teachers.
三、你能寫(xiě)出be動(dòng)詞的用法口訣嗎？


人稱(chēng)
單數(shù)
復(fù)數(shù)
人稱(chēng)代詞
形容詞性物主代詞
人稱(chēng)代詞
形容詞性物主代詞
第一人稱(chēng)
（我）I
（我的）my
（我們）we
（我們的）ur
第二人稱(chēng)
（你）yu
（你的）yur
（你們）yu
（你們的）yur
第三人稱(chēng)
（他）he
（他的）his
（他們）they
（他們的）their
（她）she
（她的）her
（它）it
（它的）its

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