參考答案
課前預(yù)習(xí)
Mnday Tuesday Wednesday Thursday Friday free cl AM PM
合作探究
略
隨堂速練
1. Friday 2. Thursday 3. Wednesday 4. Sunday
1. is great fun
2. is frm; t
3. after that; fr an hur
4. favrite subjects
5. have Chinese 單元
Unit9
課時
第 3課時
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
語言知識：
通過情境體驗，能夠運用特殊疑問句談?wù)撜n程安排、最喜歡的學(xué)科、課程的具體時間以及喜歡這門學(xué)科的原因。
通過觀察圖片，能夠?qū)β犃?nèi)容進行預(yù)測，提高聽力理解能力以及策略運用能力。
學(xué)習(xí)能力：
通過聽前讀題的聽力策略，可以獲取聽力信息，預(yù)測聽力內(nèi)容。
通過小組活動，能夠制作日程表，并根據(jù)自己的日程表編寫對話。
文化意識：
通過目標(biāo)詞匯和語言的學(xué)習(xí)，能夠談?wù)撜n程安排、最喜歡的學(xué)科、課程的具體時間以及喜歡這門學(xué)科的原因，體驗不同的文化帶來的魅力。
思維品質(zhì)：
通過小組合作，能夠進行角色扮演，并創(chuàng)造性地表達自我， 增加學(xué)生們對學(xué)習(xí)的興趣，以及學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)的時間，使其更有學(xué)習(xí)的積極性。
學(xué)習(xí)
重難點
通過情境體驗，能夠運用特殊疑問句談?wù)撜n程安排、最喜歡的學(xué)科、課程的具體時間以及喜歡這門學(xué)科的原因。
通過觀察圖片，能夠?qū)β犃?nèi)容進行預(yù)測，提高聽力理解能力以及策略運用能力。
課前預(yù)習(xí)
一、自主學(xué)習(xí)：
翻譯下列單詞或短語：
星期一_____________ 星期二____________ 星期三_____________
星期四____________ 星期五_____________ 空閑的___________
酷的 上午 下午
合作探究
（一）完成1a 。
（二）學(xué)會詢問對方或他人的喜好并且會表述理由。
1.掌握詢問學(xué)習(xí)某一學(xué)科的時間的句型。
2.兩人一組，練習(xí)對話。
3.小組競爭，展示成果。
4.小組展示。
（三）學(xué)習(xí)1b 、1c部分
1. 聽錄音，記下你聽到的學(xué)科。
2. 核對答案
3.利用表格，練習(xí)1d中的句型。
4.小組展示
5.翻譯下列時間:
五月五號 星期五_____________________
十二月八號 星期六________________
隨堂速練
一、請根據(jù)問題寫出表示星期的英語單詞。
1. What day is befre (在……以前) Saturday? ______
2. What day is after Wednesday? ______
3. What day is after Tuesday? ______
4. What is between Saturday and Mnday? ______
二、根據(jù)漢語意思完成英語句子，每空一詞。
1. 我哥哥是個很有趣的人。
My brther ______ ______ ______.
2. 英語課從早上八點到十點。
The English class ______ ______ 8:00 a.m. ______ 10:00 a.m.
3. 我七點吃完晚飯，但是在那之后我得讀一個小時的書。
I finish having dinner at 7:00 p.m., but ______ ______ I must read bks ______ ______ ______.
4. 我最喜歡的科目是英語和歷史。
My ______ ______ are English and histry.
5. 他們在星期一和星期五上語文課。
They ________ ________ n Mnday and Friday.

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版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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