參考答案
課前預(yù)習(xí)
有什么需要我?guī)兔Φ膯幔?br>你想要什么顏色？
給你。
我要買下它。
不用謝。
這個(gè)多少錢？
合作探究
略
隨堂速練
一、ACB
二、1. Hw much 2. It`s twenty-ne dllars. 3. What's the price f單元
Unit7
課時(shí)
第 2課時(shí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
語(yǔ)言知識(shí)：
通過情境體驗(yàn)，能夠熟練掌握詢問服飾及價(jià)格的句式并能做出回答。
通過總結(jié)分析活動(dòng)，能夠理解hw much的三種用法。
通過搭檔對(duì)話練習(xí)，能夠進(jìn)一步掌握購(gòu)買衣物的其他相關(guān)用語(yǔ)。
學(xué)習(xí)能力：
通過語(yǔ)法填空和觀察句型，能夠?qū)φZ(yǔ)法規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，提高理解能力和歸納總結(jié)能力。
通過填空練習(xí)、造句訓(xùn)練和小組活動(dòng)，能夠運(yùn)用hw much句型詢問服飾價(jià)格并做出回答。
文化意識(shí)：
通過目標(biāo)詞匯和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用hw much句型詢問服飾價(jià)格并做出回答，體驗(yàn)不同的文化帶來(lái)的魅力。
思維品質(zhì)：
通過小組合作，能夠拉近人與人的距離，增強(qiáng)理智消費(fèi)的觀念。
學(xué)習(xí)
重難點(diǎn)
1.通過情境體驗(yàn)，能夠熟練掌握詢問服飾及價(jià)格的句式并能做出回答。
2.通過總結(jié)分析活動(dòng)，能夠理解hw much的三種用法。
課前預(yù)習(xí)
將下面的英語(yǔ)句子翻譯成漢語(yǔ)。
(1) Can I help yu? ______________________________________
(2) What clr d yu want? ______________________________________
(3) Here yu are. ______________________________________
(4) I’ll take it. ______________________________________
(5) Yu’re welcme. ______________________________________
(6) Hw much is it? _______________________________________
合作探究
1、Have a discussin abut the tasks in preview and slve difficulties. （解決預(yù)習(xí)任務(wù)中的難題。）
2、Cperative inquiry: 仔細(xì)觀察下列表格中的句子并總結(jié)規(guī)律。
①-Hw much milk d yu want ? 你需要多少牛奶？
-Five bxes. 我需要五箱牛奶。
②-Hw many students are there in yur class ? 你班有多少學(xué)生？
-Frty ne students. 有41名學(xué)生。
③-Hw lng is the ruler ? 這把尺子有多長(zhǎng)？
-It’s twenty centimeters. 尺子長(zhǎng)度為20厘米。
④-Hw sn can yu finish the hmewrk? 你能多快完成家庭作業(yè)？
- In ten minutes. 10分鐘內(nèi)能完成家庭作業(yè)。
⑤-Hw far is frm yur hme t schl ? 從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？
-Five kilmeters. 距離為5千米
⑥-Hw ften d yu watch a mvie ? 你多久看一次電影?
- Twice a week. 兩周看一次。
發(fā)現(xiàn)：Hw much意為__________， 通常后接__________,用來(lái)詢問___________
Hw many意為___________, 通常后接__________,用來(lái)詢問___________
Hw lng意為______________, 通常用來(lái)詢問____________________
Hw sn 意為_____________, 通常用來(lái)詢問____________________
Hw far 意為_______________, 通常用來(lái)詢問____________________
Hw ften 意為_____________, 通常用來(lái)詢問____________________
3. Can I help yu?的口語(yǔ)用法
這是口語(yǔ)中一句極為常用的句子(也說 What can I d fr yu? 或 May I help yu? 等)，廣泛用于商店、飯店、旅館、郵局、辦事處等場(chǎng)所，作為對(duì)顧客的 招呼語(yǔ)。其本義是：
要我?guī)兔? 我可以幫你嗎? 我能替你做點(diǎn)什么嗎? 但具體含 義要視場(chǎng)合而定。通常用Yes, please. 或N, thanks. 來(lái)回答。
4. yuan 與dllar 用法區(qū)別：__________
請(qǐng)認(rèn)真觀察以下詞組: ne yuan ne dllar
tw yuan tw dllars
ten yuan ten dllars
5. want的用法：
want 意為_________, 其三單形式為______, 其后可直接跟名詞，也可接動(dòng)詞不定式。
隨堂速練
一、 單項(xiàng)選擇
( )1.—________is the T-shirt?
—Blue.
A. Hw much B. What C. Hw D. What clr
( )2. —Hw much ________ the trusers?
—________40 dllars.
A. des；It B. are；They C. are；They're D. is；It's
( )3. —Hw much are these shrts?
—They are ______dllars.
A. twenty ne B. twenty-ne C. ten ne D. ten-ne
二、句型轉(zhuǎn)換。
1. The scks are tw dllars. (對(duì)畫線部分提問)
_______ ________are the scks ?
2. Hw much is yur T-shirt? (作否定回答)
_______(21美元).
3. This bk is 3 dllars. (對(duì)畫線部分提問)
_____ ______ ______ ____ this bk?

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年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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