1．（2022春?金沙縣期末）如圖，△ABC的三邊AC、BC、AB的長(zhǎng)分別是8、12、16，點(diǎn)O是△ABC三條角平分線的交點(diǎn)，則S△OAB：S△OBC：S△OAC的值為（ ）
A．4：3：2B．1：2：3C．2：3：4D．3：4：5
2．（2022春?鹽湖區(qū)期末）如圖，已知線段AB＝40米，MA⊥AB于點(diǎn)A，MA＝20米，射線BD⊥AB于B，P點(diǎn)從B點(diǎn)向A運(yùn)動(dòng)，每秒走1米，Q點(diǎn)從B點(diǎn)向D運(yùn)動(dòng)，每秒走3米，P、Q同時(shí)從B出發(fā)，則出發(fā)x秒后，在線段MA上有一點(diǎn)C，使△CAP與△PBQ全等，則x的值為（ ）
A．8B．8或10C．10D．6或10
3．（2022春?來(lái)鳳縣期末）如圖，在正方形OABC中，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，），則點(diǎn)C的坐標(biāo)是（ ）
A．（﹣，1）B．（﹣1，）C．（﹣，1）D．（﹣，﹣1）
4．（2022春?雁塔區(qū)校級(jí)期末）在學(xué)習(xí)完“探索三角形全等的條件”一節(jié)后，一同學(xué)總結(jié)出很多全等三角形的模型，他設(shè)計(jì)了以下問(wèn)題給同桌解決：如圖，做一個(gè)“U”字形框架PABQ，其中AB＝42cm，AP，BQ足夠長(zhǎng)，PA⊥AB于A，QB⊥AB于點(diǎn)B，點(diǎn)M從B出發(fā)向A運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)N從B出發(fā)向Q運(yùn)動(dòng)，使M，N運(yùn)動(dòng)的速度之比3：4，當(dāng)兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到某一瞬間同時(shí)停止，此時(shí)在射線AP上取點(diǎn)C，使△ACM與△BMN全等，則線段AC的長(zhǎng)為（ ）
A．18cmB．24cmC．18cm或28cmD．18cm或24cm
5．（2021秋?肥西縣期末）一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和9，設(shè)第三邊上的中線長(zhǎng)為x，則x的取值范圍是（ ）
A．x＞5B．x＜7C．4＜x＜14D．2＜x＜7
6．（2022春?龍華區(qū)期末）如圖，在△ABD中，AD＝AB，∠DAB＝90°，在△ACE中，AC＝AE，∠EAC＝90°，CD，BE相交于點(diǎn)F，有下列四個(gè)結(jié)論：①∠BDC＝∠BEC；②FA平分∠DFE；③DC⊥BE；④DC＝BE．其中，正確的結(jié)論有（ ）
A．①②③④B．①③④C．②③D．②③④
7．（2021秋?灤州市期末）如圖，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，AB⊥BC，DC⊥BC，AE平分∠BAD，下列結(jié)論：①∠AED＝90°；②∠ADE＝∠CDE；③DE＝BE；④AD＝AB+CD，四個(gè)結(jié)論中成立的是（ ）
A．①③B．①②③C．②③④D．①②④
8．（2021秋?南寧期末）等面積法是一種常用的、重要的數(shù)學(xué)解題方法．
（1）如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝3，AC＝4，AB＝5，CD⊥AB，則CD長(zhǎng)為 ；
（2）如圖2，在△ABC中，AB＝4，BC＝2，則△ABC的高CD與AE的比是 ；
（3）如圖3，在△ABC中，∠C＝90°（∠A＜∠ABC），點(diǎn)D，P分別在邊AB，AC上，且BP＝AP，DE⊥BP，DF⊥AP，垂足分別為點(diǎn)E，F(xiàn)．若BC＝5，求DE+DF的值．
9．（2022春?周村區(qū)期末）如圖，已知AE⊥AB，AF⊥AC．AE＝AB，AF＝AC，BF與CE相交于點(diǎn)M．
求證：
（1）EC＝BF；
（2）EC⊥BF；
（3）連接AM，求證：MA平分∠EMF．
10．（2021秋?濟(jì)南期末）在直線m上依次取互不重合的三個(gè)點(diǎn)D，A，E，在直線m上方有AB＝AC，且滿足∠BDA＝∠AEC＝∠BAC＝α．
（1）如圖1，當(dāng)α＝90°時(shí)，猜想線段DE，BD，CE之間的數(shù)量關(guān)系是 DE＝BD+CE ；
（2）如圖2，當(dāng)0＜α＜180時(shí)，問(wèn)題（1）中結(jié)論是否仍然成立？如成立，請(qǐng)你給出證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）拓展與應(yīng)用：如圖3，當(dāng)α＝120°時(shí)，點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn)，且AB＝AF，分別連接FB，F(xiàn)D，F(xiàn)E，F(xiàn)C，試判斷△DEF的形狀，并說(shuō)明理由．
11．（2021秋?黔西南州期末）問(wèn)題背景：如圖1，在四邊形ABCD中，AB＝AD，∠BAD＝120°，∠B＝∠ADC＝90°，E，F(xiàn)分別是BC，CD上的點(diǎn)，且∠EAF＝60°，探究圖中線段BE，EF，F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系，小王同學(xué)探究此問(wèn)題的方法是，延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G．使DG＝BE．連接AG，先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，可得出結(jié)論，他的結(jié)論應(yīng)是 ；
探索延伸：如圖2，若在四邊形ABCD中，AB＝AD，∠B+∠D＝180°，E，F(xiàn)分別是BC，CD上的點(diǎn)，且∠EAF＝∠BAD，上述結(jié)論是否仍然成立，并說(shuō)明理由；
實(shí)際應(yīng)用：如圖3，在某次軍事演習(xí)中，艦艇甲在指揮中心（O處）北偏西30°的A處，艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處，并且兩艦艇到指揮中心的距離相等，接到行動(dòng)指令后，艦艇甲向正東方向以70海里/小時(shí)的速度前進(jìn)，艦艇乙沿北偏東50°的方向以90海里/小時(shí)的速度，前進(jìn)2小時(shí)后，指揮中心觀測(cè)到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E，F(xiàn)處，且兩艦艇之間的夾角為70°，試求此時(shí)兩艦艇之間的距離．
12．（2021秋?敘州區(qū)期末）如圖，在△ABC和△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE＝90°．
（1）當(dāng)點(diǎn)D在AC上時(shí)，如圖①，線段BD，CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？請(qǐng)證明你的猜想；
（2）將圖①中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α（0°＜α＜90°），如圖②，線段BD，CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．
13．（2021秋?南寧期末）如圖1，分別以△ABC的兩邊AB，AC為邊作△ABD和△ACE，使得AB＝AD，AE＝AC，∠DAB＝∠EAC．
（1）求證：BE＝CD；
（2）過(guò)點(diǎn)A分別作AF⊥CD于點(diǎn)F，AG⊥BE于點(diǎn)G，
①如圖2，連接FG，請(qǐng)判斷△AFG的形狀，并說(shuō)明理由；
②如圖3，若CD與BE相交于點(diǎn)H，且∠DAB＝∠EAC＝60°，試猜想AH，CH，HE之間的數(shù)量關(guān)系，并證明．

相關(guān)試卷

人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題10 分式（滿分突破）（2份，原卷版+解析版）：

這是一份人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題10 分式（滿分突破）（2份，原卷版+解析版），文件包含人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題10分式滿分突破原卷版doc、人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題10分式滿分突破解析版doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共12頁(yè)， 歡迎下載使用。

人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題09 分式（考點(diǎn)突破）（2份，原卷版+解析版）：

這是一份人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題09 分式（考點(diǎn)突破）（2份，原卷版+解析版），文件包含人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題09分式考點(diǎn)突破原卷版doc、人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題09分式考點(diǎn)突破解析版doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共23頁(yè)， 歡迎下載使用。

人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題08 整式乘法運(yùn)算（滿分突破）（2份，原卷版+解析版）：

這是一份人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題08 整式乘法運(yùn)算（滿分突破）（2份，原卷版+解析版），文件包含人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題08整式乘法運(yùn)算滿分突破原卷版doc、人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題08整式乘法運(yùn)算滿分突破解析版doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共17頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題06 軸對(duì)稱（滿分突破）（2份，原卷版+解析版）

人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題06 軸對(duì)稱（滿分突破）（2份，原卷版+解析版）
人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題05 軸對(duì)稱（考點(diǎn)突破）（2份，原卷版+解析版）

人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題05 軸對(duì)稱（考點(diǎn)突破）（2份，原卷版+解析版）
人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題03 全等三角形（考點(diǎn)突破）（2份，原卷版+解析版）

人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題03 全等三角形（考點(diǎn)突破）（2份，原卷版+解析版）
人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題02三角形（滿分突破）（2份，原卷版+解析版）

人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末提升練習(xí)專題02三角形（滿分突破）（2份，原卷版+解析版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部