一元一次不等式(組)的實(shí)際應(yīng)用：分析數(shù)量關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，根據(jù)不等關(guān)系列出相應(yīng)不等式(組)，解不等式(組)，作答。
基本過(guò)程：這一過(guò)程可簡(jiǎn)單表述為：?jiǎn)栴}不等式(組)解答。
典例及變式
考查題型一 一元一次不等式組的定義
1．下列不等式組，其中是一元一次不等式組的個(gè)數(shù)（ ）
①；②；③；④；⑤
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)
2．有下列不等式組：①；②；③；④；⑤；⑥．其中是一元一次不等式組的有（ ）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)
考查題型二 解一元一次不等式組
3．不等式組的解集為（ ）
A．無(wú)解B．C．D．
4．已知點(diǎn)P（2a+4，3a-6）在第四象限，那么a的取值范圍是（ ）
A．-2＜a＜3B．a(chǎn)＜-2C．a(chǎn)＞3D．-2＜a＜2
5．不等式的解集在數(shù)軸上表示正確的是
A．B．C．D．
6．若關(guān)于的不等式組恰有三個(gè)整數(shù)解，則的取值范圍是（ ）
A．B．C．D．或
7．一元一次不等式組的最大整數(shù)解是
A．B．0C．1D．2
8．若不等式組的解 為，則值為（ ）
A．B．C．D．
9．不等式組的解集是x＞1，則m的取值范圍是（ ）
A．m≥1B．m≤1C．m≥0D．m≤0
10．已知關(guān)于x的不等式組的解集為3≤x＜5，則a，b的值為( )．
A．a(chǎn)＝－3，b＝6B．a(chǎn)＝6，b＝－3C．a(chǎn)＝1，b＝2D．a(chǎn)＝0，b＝3
11．已知關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解共有5個(gè)，則a的取值范圍是（ ）
A．﹣4＜a＜﹣3B．﹣4≤a＜﹣3C．a(chǎn)＜﹣3D．﹣4＜a＜
12．關(guān)于的不等式組的解集為，則、的值是（ ）
A．B．C．D．
考查題型三 列一元一次不等式組
13．若干個(gè)蘋果分給x個(gè)小孩，如果每人分3個(gè)，那么余7個(gè)；如果每人分5個(gè)，那么最后一人分到的蘋果不足5個(gè)，則x滿足的不等式組為（ ）
A．0＜（3x+7）﹣5（x﹣1）≤5B．0＜（3x+7）﹣5（x﹣1）＜5
C．0≤（3x+7）﹣5（x﹣1）＜5D．0≤（3x+7）﹣5（x﹣1）≤5
14．某種商品的進(jìn)價(jià)為80元，出售時(shí)標(biāo)價(jià)為120元，后來(lái)由于該商品積壓，商店準(zhǔn)備打折出售，但要保證利潤(rùn)率不低于5%，則至多可打幾折？如果將該商品打x折銷售，則下列不等式中能正確表示該商店的促銷方式的是（ ）
A．120x≥80×5%B．120x﹣80≥80×5%
C．120×≥80×5%D．120×﹣80≥80×5%
15．為了治理環(huán)境，九年級(jí)部分同學(xué)去植樹(shù)，若每人平均植樹(shù)7棵，還剩9棵；若每人平均植樹(shù)9棵．則有1名同學(xué)植樹(shù)的棵樹(shù)小于8棵．若設(shè)同學(xué)人數(shù)為x人，下列各項(xiàng)能準(zhǔn)確的求出同學(xué)人數(shù)與種植的樹(shù)木的數(shù)量的是（ ）
A．7x+9﹣9（x﹣1）＞0B．7x+9﹣9（x﹣1）＜8
C．D．
考查題型四 利用一元一次不等式組解決實(shí)際問(wèn)題
16．某單位為響應(yīng)政府號(hào)召，需要購(gòu)買分類垃圾桶6個(gè)，市場(chǎng)上有A型和B型兩種分類垃圾桶，A型分類垃圾桶500元/個(gè)，B型分類垃圾桶550元/個(gè)，總費(fèi)用不超過(guò)3100元，則不同的購(gòu)買方式有（ ）
A．2種B．3種C．4種D．5種
17．某校學(xué)生志愿服務(wù)小組在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中購(gòu)買了一批牛奶到敬老院慰問(wèn)老人.如果分給每位老人4盒牛奶，那么剩下28盒牛奶；如果分給每位老人5盒牛奶，那么最后一位老人分得的牛奶不足4盒，但至少1盒.則這個(gè)敬老院的老人最少有【 】
A．29人B．30人C．31人D．32人
18．“垃圾分類做得好，明天生活會(huì)更好”，學(xué)校需要購(gòu)買分類垃圾桶10個(gè)，放在校園的公共區(qū)域，市場(chǎng)上有A型和B型兩種分類垃圾桶，A型分類垃圾桶350元/個(gè)，B型分類垃圾桶400元/個(gè)，總費(fèi)用不超過(guò)3650元，則不同的購(gòu)買方式有（ ）
A．2種B．3種C．4種D．5種
19．把一盒蘋果分給幾個(gè)學(xué)生，若每人分4個(gè)，則剩下3個(gè)，若每人分6個(gè)，則最后一個(gè)學(xué)生能得到的蘋果不超過(guò)2個(gè)，則學(xué)生人數(shù)是( )
A．3B．4C．5D．6
20．甲種蔬菜保鮮適宜的溫度是1℃~5℃，乙種蔬菜保鮮適宜的溫度是3℃~8℃，將這兩種蔬菜放在一起同時(shí)保鮮，適宜的溫度是（ ）
A．1℃~3℃B．3℃~5℃C．5℃~8℃D．1℃~8℃
21．2015年4月份的尼泊爾強(qiáng)震曾經(jīng)導(dǎo)致珠峰雪崩，在珠峰搶險(xiǎn)時(shí)，需8組登山隊(duì)員步行運(yùn)送物資，要求每組分配的人數(shù)相同，若按每組人數(shù)比預(yù)定人數(shù)多分配1人，則總數(shù)會(huì)超過(guò)100人；若按每組人數(shù)比預(yù)定人數(shù)少分配1人，則總數(shù)不夠90人，那么預(yù)定每組分配的人數(shù)是( )
A．10B．11C．12D．13
1．把不等式組的解集表示在數(shù)軸上，正確的是（ ）
A．B．
C．D．
2．已知關(guān)于x的不等式組的解集是3≤x≤4，則a+b的值為（ ）
A．5B．8C．11D．9
3．若關(guān)于x的不等式組無(wú)解，則m的取值范圍是（ ）
A．B．C．D．
4．若點(diǎn)在第一象限，則a的取值范圍是（ ）
A．B．C．D．無(wú)解
5．下列不等式組，無(wú)解的是（ ）
A．B．C．D．
6．不等式組的整數(shù)解有4個(gè)，則a的取值范圍是（ ）
A．－2≤a＜－1B．－2＜a＜－1
C．－2≤a≤－1D．－2＜a≤－1
7．點(diǎn)不可能在第（ ）象限．
A．一B．二C．三D．四
8．小明和小亮共下了10盤圍棋，小明勝一盤記1分，小亮勝一盤記3分，當(dāng)他倆下完第9盤后，小明的得分高于小亮；等下完第10盤后，小亮的得分高過(guò)小明，小亮勝（ ）盤？（已知比賽中沒(méi)有出現(xiàn)平局）
A．1B．2C．3D．4
9．小明放學(xué)回家后，問(wèn)爸爸媽媽小牛隊(duì)與太陽(yáng)隊(duì)籃球比賽的結(jié)果．爸爸說(shuō)：“本場(chǎng)比賽太陽(yáng)隊(duì)的納什比小牛隊(duì)的特里多得了12分．”媽媽說(shuō)：特里得分的兩倍與納什得分的差大于10；納什得分的兩倍比特里得分的三倍還多．”爸爸又說(shuō)：“如果特里得分超過(guò)20分，則小牛隊(duì)贏；否則太陽(yáng)隊(duì)贏．”請(qǐng)你幫小明分析一下，那么本場(chǎng)比賽特里、納什各得了（ ）分？
A．23，25B．25，35C．35，25D．23，35
10．不等式組的解集是（ ）
A．B．C．D．
11．已知關(guān)于x的不等式組無(wú)解，則a的取值范圍是_____．
12．判斷下列不等式組是否為一元一次不等式組：
（1）__________；（2）__________；
（3） __________；（4）__________
13．把一些筆分給幾名學(xué)生，如果每人分5支，那么余7支；如果前面的學(xué)生每人分6支，那么最后一名學(xué)生能分到筆但分到的少于3支，則共有學(xué)生___人．
14．不等式組 的解集是________．
15．已知那么|x-3|+|x-1|=_____．
16．解下列不等式（組），并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)；
(1)；
(2)；
(3)；
(4)．
17．解不等式組，并寫出它的所有非負(fù)整數(shù)解．

相關(guān)試卷

初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)10.2 直方圖精練：

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)10.2 直方圖精練，文件包含人教版數(shù)學(xué)七下同步變式練習(xí)課時(shí)102直方圖原卷版doc、人教版數(shù)學(xué)七下同步變式練習(xí)課時(shí)102直方圖解析版doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共34頁(yè)， 歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查復(fù)習(xí)練習(xí)題：

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查復(fù)習(xí)練習(xí)題，文件包含人教版數(shù)學(xué)七下同步變式練習(xí)課時(shí)101統(tǒng)計(jì)調(diào)查原卷版doc、人教版數(shù)學(xué)七下同步變式練習(xí)課時(shí)101統(tǒng)計(jì)調(diào)查解析版doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共37頁(yè)， 歡迎下載使用。

人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)6.3 實(shí)數(shù)課后作業(yè)題：

這是一份人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)6.3 實(shí)數(shù)課后作業(yè)題，文件包含人教版數(shù)學(xué)七下同步變式練習(xí)課時(shí)63實(shí)數(shù)原卷版doc、人教版數(shù)學(xué)七下同步變式練習(xí)課時(shí)63實(shí)數(shù)解析版doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共32頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)6.2 立方根課后練習(xí)題

初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)6.2 立方根課后練習(xí)題
數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.1 平方根一課一練

數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.1 平方根一課一練
數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.4 平移隨堂練習(xí)題

數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.4 平移隨堂練習(xí)題
初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)5.1.1 相交線同步訓(xùn)練題

初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)5.1.1 相交線同步訓(xùn)練題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

9.3 一元一次不等式組

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部