當你讀到一個比較長的好故事，想把這個故事簡 要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得短 一些、簡單一些。怎樣縮寫呢？ ◇ 摘錄、刪減 判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去， 不要改變故事的原意。 ◇ 概括、改寫 把長句子縮為短句子，把幾句話合并成一句話， 或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔。
要用摘錄、刪減、概括、改寫的方法縮寫。
改后 從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常敬重他。　
原文 在我國的一些地區(qū)，流傳著一個動人的民間故事?！　那坝幸粋€獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。
下面是對課文《獵人海力布》第1～4自然段的縮寫，對照原文，看看保留了什么，刪減了什么，哪些句子是概括出來的，哪些句子是改寫的。
縮寫摘錄了有關海力布的職業(yè)、名字、人品等主要信息，刪減了故事流傳地域和海力布如何熱心助人的具體事例。
原文 有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了?！?br/> 改后 有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
縮寫概括了海力布救小白蛇事件，對于怎么救的細致描寫，只用“救下”二字一筆帶過。
原文：海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話?！焙ＡΣ枷耄鋵毼业共辉诤?，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在是太好了。他問小白蛇：“真有這樣一顆寶石嗎？”小白蛇說：“真的。但是動物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會變成一塊石頭。”　　
改后：小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。
下面是對課文《獵人海力布》第1～4自然段的縮寫，對照原文，看看保留了什么，刪減了什么，哪些句子是概括出來的，哪些句子是改寫的。
原文通過大段人物對話來講述故事，縮寫進行了摘錄和刪減，把對話改寫成了敘述。其中“寶石的秘密”“是推動故事發(fā)展的重要線索，所以縮寫時保留了，而且交代得很清楚。
縮寫時應該怎樣摘錄、刪減、改寫、概括？
判斷原文里哪些是重要內(nèi)容、哪些是次要內(nèi)容?？s寫的時候摘錄重要內(nèi)容，刪減次要內(nèi)容，不改變故事的原意。要把原文里的長句子改為短句子，把原文幾句話合并成一句話，或者把原文里的具體描寫改得更簡潔。
本次習作寫什么內(nèi)容？有什么要求？ 照樣子縮寫《獵人海力布》的其他段落，把課文縮寫成一個簡短的故事，也可以選擇其他的民間故事進行縮寫。 縮寫完成后，與原文比較一下，看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。
本次習作的內(nèi)容是縮寫《獵人海力布》第5～11自然段或其它民間故事。本次習作的要求是：故事完整，情節(jié)連貫，語句通順。
我們一起讀下面這篇習作，評論它的優(yōu)點和缺點。獵人海力布（縮寫）袁永杰 從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。
以上兩個自然段照搬了教材。作者如果自己寫，更能提高寫作能力。
我們一起讀下面這篇習作，評論它的優(yōu)點和缺點。 海力布跟著小白蛇到了龍宮。老龍王把嘴里含著的一顆寶石送給了海力布。 海力布把寶石含在嘴里,打獵方便極了,每次打獵回來，分給鄉(xiāng)親們的獵物更多了。幾年后的一天,海力布在深山里打獵，聽到鳥說今天晚上這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒。海力布大吃一驚，急忙跑回家催著大家搬走?？墒青l(xiāng)親們怎么也不肯搬走。
上一個自然段用兩句話概括了海力布得到寶石這一事件，還把海力布和小白蛇的原話改寫成了敘述，簡潔地交代了故事的起因。下一個自然段，運用了摘錄、刪減和概括的方法介紹了海力布有了寶石以后的情況，還把鳥、 海力布和一個老人說的語改寫 成敘述的句子，簡潔地交代了 故事的經(jīng)過。
我們一起讀下面這篇習作，評論它的優(yōu)點和缺點。 為了救鄉(xiāng)親們,海力布把事情的原委告訴了鄉(xiāng)親們，自己立刻變成了石頭。鄉(xiāng)親們都非常后悔,非常悲痛。他們含著眼淚往很遠的地方走去。他們走在路上,忽然聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,洪水淹沒了村莊。 人們世世代代都紀念著海力布。 （朱維山指導）
上一個自然段，刪減了原文中海力布怎么想的，把海力布說的原話改為敘述句，把海力布給鄉(xiāng)親們說的內(nèi)容概括成一句話。摘錄了原文中“變成了一塊石頭” “都非常后悔，非常悲痛”，刪減了原文中對于鄉(xiāng)親們后悔悲痛的描寫，把大山崩塌洪水淹沒村莊的具體描寫改寫成敘述，簡潔地交代了故事的結果。下一個自然段，摘錄了原文最后一個 自然段的第一句話，刪減了該自 然段的第二句話。
我們一起讀下面這篇習作，評論它的優(yōu)點和缺點。獵人海力布（縮寫） 從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。 海力布跟著小白蛇到了龍宮。老龍王把嘴里含著的一顆寶石送給了海力布。臨走時，小白蛇再三叮囑海力布，不要把鳥獸的話說給別人聽，不然就要變成石頭。 海力布把寶石含在嘴里,打獵方便極了,每次打獵回來，分給鄉(xiāng)親們的獵物更多了。幾年后的一天,海力布在深山里打獵，聽到鳥說今天晚上這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒。海力布大吃一驚，急忙跑回家催著大家搬走?？墒青l(xiāng)親們怎么也不肯搬走。 為了救鄉(xiāng)親們,海力布把事情的原委告訴了鄉(xiāng)親們，自己立刻變成了一塊石頭。鄉(xiāng)親們都非常后悔,非常悲痛。他們含著眼淚往很遠的地方走去。他們走在路上,忽然聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,洪水淹沒了村莊。 人們世世代代都紀念著海力布。
這篇縮寫雖然比原文少了很多文字，但交代清楚了故事發(fā)生的時間、地點、人物及故事的起因、經(jīng)過、結果。
這篇縮寫敘述的故事完整，語句通順，銜接連貫，首尾貫通。
這篇縮寫保留了原文的重要的詞句，刪減了一些無關緊要的詞句， 把一些長句子改成了短句子，把表達一個意思的幾句話合成一句話， 把一些具體描寫改為簡潔的敘述，做到了言簡意賅，語言精彩，主題 突出。獵人海力布（縮寫） 從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。 海力布跟著小白蛇到了龍宮。老龍王把嘴里含著的一顆寶石送給了海力布。臨走時，小白蛇再三叮囑海力布，不要把鳥獸的話說給別人聽，不然就要變成石頭。 海力布把寶石含在嘴里,打獵方便極了,每次打獵回來，分給鄉(xiāng)親們的獵物更多了。幾年后的一天,海力布在深山里打獵，聽到鳥說今天晚上這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒。海力布大吃一驚，急忙跑回家催著大家搬走?？墒青l(xiāng)親們怎么也不肯搬走。 為了救鄉(xiāng)親們,海力布把事情的原委告訴了鄉(xiāng)親們，自己立刻變成了一塊石頭。鄉(xiāng)親們都非常后悔,非常悲痛。他們含著眼淚往很遠的地方走去。他們走在路上,忽然聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,洪水淹沒了村莊。 人們世世代代都紀念著海力布。
這篇縮寫哪里有錯誤，怎么修改？牛郎織女（縮寫） 古時候，有個沒爹沒娘的孩子，跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。他沒名字，人們見他放牛，就叫他牛郎。 牛郎漸漸長大了。一天，哥哥說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你；別的歸我。”牛郎只好牽著老牛，拉著破車，離開村子，走到山里，自己砍柴搭建了一間草房，開辟了一塊地，安了家。 一天，老牛開口說話了。它對牛郎說，明天黃昏，你翻過右邊那座山，穿過樹林，會看到一個湖，有些仙女在湖里洗澡，她們的衣裳放在草地上。你到草地上撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子。
“待他很不好”后面的具體描寫應該刪減。應該把哥哥說的話改為敘述的句子。
這篇縮寫哪里有錯誤，怎么修改？ 第二天，牛郎照老牛說的做了，果然等到了一位仙女。牛郎對她述說了自己的情形。仙女對牛郎說，她是王母娘娘的外孫女，名字叫織女。王母娘娘每天讓她織很多彩錦，一刻兒也不能休息。今天下午王母娘娘喝多了酒打瞌睡，于是她和幾個仙女趁機來到了人間。兩個人商量了一下，決定結婚一起過日子。 后來，他們生了一男一女，一家四口過著幸福的生活。可是，織女很怕外祖母來找她。一天，牛郎去喂牛，老牛又開口說話了，說自己要死了。 再說天上，王母娘娘派天兵天將到人間察訪了好久，才知道織女在人間和牛郎做了夫妻。王母娘娘非常生氣。一天，牛郎在地里干活，王母娘娘來到牛郎家里抓走了織女。牛郎回家
老牛的皮和后面牛郎上天追妻子孩子有關，是重要線索，這里必須寫出來。
這篇縮寫哪里有錯誤，怎么修改？ 知道了情況，披上牛皮，把兩個孩子放到筐子里，挑起來飛上天去追織女。眼看就要追上了，王母娘娘拔下玉簪往背后一劃，牛郎前邊出現(xiàn)了一條天河。天河把牛郎和織女隔開了。 織女回到天上，受到了很厲害的懲罰，仍然要和牛郎一起生活。王母娘娘拗不過她，就允許她每年農(nóng)歷七月七日和牛郎見一次面。 喜鵲們在天河上搭一座橋，每年農(nóng)歷七月七日這天，牛郞織女走到橋上相會。 作者：鄒韜 指導教師：朱維山
最后一個自然段的一、二句順序不合理，應該把“喜鵲們在天河上搭一座橋，”和“每年七月七日這天，” 調(diào)換位置。
請讀一讀，想一想，縮寫這個自然段。孟姜女哭長城（片段） 相傳在秦朝的時候，有一戶姓孟的人家，種了一棵瓜，瓜秧順著墻爬到姜家結了瓜。瓜熟了，一瓜跨兩院得分啊！打開一看，里面有個又白又胖的小姑娘，于是就給她起了個名字叫孟姜女。孟姜女長大成人，方圓十里、八里的老鄉(xiāng)親，誰都知道她是個人好、活好、聰明伶俐，又能彈琴、作詩、寫文章的好閨女。老倆口更是把她當成掌上明珠。
相傳在秦朝時有個美女叫孟姜女。
請讀一讀，想一想，縮寫這個自然段。 那時候，秦始皇到處抓民伕修長城。有一個叫范喜良的公子，是個書生，嚇得從家里跑了出來。他跑得口干舌燥，剛想歇腳，找點水喝，忽聽見一陣人喊馬叫和咚咚的亂跑聲。原來這里也正在抓人哩！他來不及跑了，就跳過了旁邊一堵垣墻。原來這垣墻里是孟家的后花園。這工夫，恰巧趕上孟姜女跟著丫環(huán)出來逛花園。孟姜女冷不丁地看見絲瓜架下藏著一個人，她和丫環(huán)剛要喊，范喜良就趕忙鉆了出來，上前打躬施禮哀告說：“小姐，小姐，別喊，別喊，我是逃難的，快救我一命吧！”
那時，秦始皇到處抓民伕修長城。有個叫范喜良的書生，為了躲避被抓民伕，逃到了孟姜女家的后花園，被孟姜女發(fā)現(xiàn)了。
讀了例文后，你們認為怎樣才能成功地縮寫一篇長故事？
在縮寫前，要仔細閱讀原文，整體把握原文內(nèi)容，理清思路和結構。
寫的時候要圍繞中心把握主要事件和材料，刪去文中的次要人物、次要內(nèi)容。
要縮寫語言，把具體的敘述描寫和對話進行概括，改成簡潔的語句。
要做到銜接自然，首尾貫通。
請在小組里簡要介紹《獵人海力布》第5∽11自然段或其它民間故事（如《牛郎織女》《孟姜女哭長城》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》等），請同學提修改建議。聽了同學的發(fā)言，談談自己的看法。評判標準：故事完整，情節(jié)連貫，語句通順，聲音洪 亮。
寫草稿，讀一讀，改一改。和同組同學交換習作草稿， 互相提修改建議。參照同學的合理建議，借鑒同學習作的優(yōu)點，進一步修改草稿。修改滿意了，謄抄到作文本上給老師看。評判標準：故事完整，情節(jié)連貫，語句通順，字跡工 整，標點正確。

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