文化自信：通過縮寫練習(xí)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握文章重點。語言運用：把握文章的要點和主要內(nèi)容，進(jìn)行有效取舍，運用精煉的語言來表達(dá)。思維能力：學(xué)習(xí)縮寫，對原有故事內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)摘錄、刪減、改寫和概括，做到內(nèi)容準(zhǔn)確完整，語句連貫通順。審美創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和概括能力。
自讀第三單元的習(xí)作內(nèi)容和要求,思考：縮寫故事有哪些方法？
照樣子縮寫《獵人海力布》的其他段落,把課文縮寫成一個簡短的故,或者選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫。 縮寫完成后,與原文比較一下,看看故事是否完整,情節(jié)是否連貫,語習(xí)是否通順
縮寫故事 當(dāng)你讀到一個比較長的好故事,想把這個故事簡要地介紹給別人,就需要縮寫故事內(nèi)容,讓它變得短一些、簡單一些。怎樣縮寫呢? ◇摘錄和刪減。 判斷哪些內(nèi)容必質(zhì)保留,哪些內(nèi)容可以刪去,不要改變故事的原意。 ◇改寫和概括 把長句子縮為短句子,把幾句話合并成一句話,或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔。 下面是課文《獵人海力布》第1~4自然段的縮寫,對照原文,看看保留了什么,刪減了什么,哪些句子是改寫,哪些句子是概括。 從前有一個獵人,名叫海力布。他熱心幫助別人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布,她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩,小白蛇要送給海力布許多珍寶。小自蛇還告訴他,龍王嘴里含著一顆寶石,誰含著那顆寶石,就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道,如果對別人說了,他就會變成一塊石頭。
對比閱讀《獵人海力布》第1—4自然段的原文與縮寫，想一想：摘錄、刪減、概括、改寫，這4種縮寫方法是怎樣被靈活運用起來的？
縮寫故事 當(dāng)你讀到一個比較長的好故事,想把這個故事簡要地介紹給別人,就需要縮寫故事內(nèi)容,讓它變得短一些、簡單一些。怎樣縮寫呢? ◇摘錄和刪減。判斷哪些內(nèi)容必質(zhì)保留,哪些內(nèi)容可以刪去,不要改變故事的原意。 ◇改寫和概括把長句子縮為短句子,把幾句話合并成一句話,或者用自己的話把故事中具體的揣寫改得更簡潔。 下面是課文《獵人海力布》第1~4自然段的縮寫,對照原文,看看保留了什么,刪減了什么,哪些句子是改寫,哪些句子是概括。 從前有一個獵人,名叫海力布。他熱心幫助別人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布,她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩,小白蛇要送給海力布許多珍寶。小自蛇還告訴他,龍王嘴里含著一顆寶石,誰含著那顆寶石,就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道,如果對別人說了,他就會變成一塊石頭。
閱讀課本第44頁《獵人海力布》（第1～4自然段）的縮寫示例，請在原文中把一樣的部分用“ ”畫出來，把刪減的部分用“ ”畫出來。
第一步：摘錄刪減留主干
①在我國的一些地區(qū)，流傳著一個動人的民間故事。 ②從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。
故事中主人公的基本情況要保留。
故事的次要情節(jié)和次要人物要刪去。
③有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。
有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
“保留主干，刪除枝葉”：關(guān)鍵情節(jié)適當(dāng)概括，過程不必詳細(xì)展開。
①主要人物的基本信息，如職業(yè)、性格等。②主要情節(jié)，如故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。③關(guān)鍵詞句，如“總—分”中的總寫部分。
①人物的語言、外貌、心理活動等細(xì)節(jié)描寫。②意思與前后文相同或相似的內(nèi)容。③不重要的說明、交代的內(nèi)容等。
第二步：概括改寫更精簡
原文： 越飛越近，眼看就要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河?？s寫： 快趕上時，王母娘娘用玉簪在牛郎前邊劃出了一條天河。
主要人物：王母娘娘主要內(nèi)容：用玉簪劃出了一條天河
原文： 有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了?？s寫： 有一天，海力布去打獵，救下了一條被老鷹抓住的小白蛇。
把表意連貫的幾句話合并成一句話
時間：有一天 主要人物：海力布 主要事件：救下小白蛇
原文： 小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話?！焙ＡΣ枷耄鋵毼业共辉诤?，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在是太好了。
用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔
把第一人稱改為第三人稱
概括改寫： 小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她爸爸有許多珍寶，嘴里還含著一顆寶石，海力布都可以要。只要含著那顆寶石，就能聽懂動物的話。
第三步：理順邏輯更連貫
運用表示時間順序的詞語和短語如“第二天早晨”“幾年后”“過了很長時間”等，按照時間順序?qū)⒖s寫后的故事安排得當(dāng)。
運用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語如“因此”“所以”“然而”“但是”等，讓縮寫后的文章內(nèi)容邏輯更加清晰。
縮寫故事要牢記，課文需要先熟悉。 關(guān)鍵線索緊抓住，情節(jié)連貫?zāi)鼙ＷC。 摘錄刪減巧運用，概括細(xì)節(jié)要簡潔。 敘述轉(zhuǎn)述恰當(dāng)換，語句通順縮寫成。

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習(xí)作：縮寫故事

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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