全命題作文
1．（22-23八年級(jí)下·江蘇南京·期中）漫步中華古詩苑，佳作如林，名篇輩出。學(xué)習(xí)古典詩詞，或聲情并茂吟誦，或配樂高聲唱和，或別出心裁品鑒，或分門別類編輯……總有一種方法適合你。請結(jié)合自身經(jīng)歷，以“我這樣學(xué)古詩”為題，寫一篇作文，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)古詩詞的方法。
要求：（1）記敘文，不少于600字；（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
2．（22-23八年級(jí)下·江蘇無錫·期中）按要求作文
同學(xué)們，思緒紛亂，心情煩悶，謂之糾結(jié)。人們常常陷入無盡的糾結(jié)。有時(shí)糾結(jié)于兩難選擇，有時(shí)糾結(jié)于一時(shí)得失，有時(shí)糾結(jié)于悲歡離合……有時(shí)糾結(jié)是一種甜蜜的煩惱，有時(shí)糾結(jié)則令人苦不堪言。有時(shí)放下，則煩惱煙消云散。有時(shí)抉擇，則迎來成功的曙光。
請以“不再糾結(jié)”為題寫一篇記敘文。
要求：抒寫自己的心聲；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；字?jǐn)?shù)不少于600字。卷面書寫整潔美觀。
3．在生命的長河中，總有一些動(dòng)聽的聲音縈繞著我們。山泉叮咚，是來自自然的悅耳之音；生命拔節(jié)，是來自成長的頑強(qiáng)之音；關(guān)愛叮嚀，是來自師長的幸福之音；強(qiáng)國有我，是來自青年的奮進(jìn)之音……
請以“最動(dòng)聽的聲音”為題目，寫一篇作文。
要求：（1）文體不限，文體要鮮明，詩歌、戲劇除外。
（2）表達(dá)要有真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。
（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
（4）文章字?jǐn)?shù)不少于600字。
4．（22-23八年級(jí)下·江蘇宿遷·期中）按要求作文。
前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風(fēng)景、有夢想、有期盼、有關(guān)愛、有歡笑、有痛苦；前行需要目標(biāo)和堅(jiān)持，需要勇氣與力量，需要激勵(lì)和引導(dǎo)……一路前行中，你有過怎樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)？又引發(fā)了你怎樣的思考？
請以“一路前行”為題，寫一篇不少于600字的文章。
寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、校名、地名；③書寫規(guī)范、卷面整潔。
5．（22-23八年級(jí)下·江蘇徐州·期中）魯迅曾說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！比松恳粭l路，都是靠自己的勇氣和智慧走出來的。所以，只要你愿意嘗試，就會(huì)走出一條屬于自己路。
請以《走著走著，路就有了》為題，寫一篇作文。
要求：
①寫一篇600字左右的的記敘文，要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟；
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名和人名；
③書寫正確、規(guī)范、力求美觀。
6．（22-23八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）寫作。
《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》有言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！保▍⒖甲g文：一位文質(zhì)彬彬的君子，他對道德修養(yǎng)如同切磋骨象、琢磨玉石一般精益求精）《現(xiàn)代漢語詞典》中對“切磋”的解釋是：比喻互相商量、研討。學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)和同學(xué)切磋；比賽過程中，雙方隊(duì)友會(huì)切磋；國際交往中，國與國之間會(huì)切磋……
請以《在切磋中成長》為題，寫一篇文章。
要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
7．（2023八年級(jí)下·江蘇宿遷·期中）寫作。
請以“春天的色彩”為題，寫一篇作文。
要求：（1）自定立意，符合題意。不要套作，不得抄襲。不少于600字。（2）文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用xx代替。
8．（22-23八年級(jí)下·江蘇淮安·期中）作文。
童年時(shí)的紙飛機(jī)去了哪里？奶奶的樟木箱里有什么秘密？今年的櫻花是不是去年我們一起看的那一朵？媽媽為什么從來不累……成長的過程中有太多的疑問。時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題。
請以“時(shí)間的答案”為題目寫一篇文章，不少于600字。
要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②不得套寫、抄襲。③書寫工整，卷面清潔。④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
9．（22-23八年級(jí)下·江蘇徐州·期中）作文。
經(jīng)歷了疫情的考驗(yàn)，我們終于迎來了2023年明媚的春天。在這個(gè)春天，我們重新走出家門，約上三五好友，去欣賞美麗的景色；在這個(gè)春天，我們看見很多溫馨感人的畫面，便告訴自己要珍惜眼前的美好；在這個(gè)春天，我們帶上愛和溫暖，寫下詩和遠(yuǎn)方；在這個(gè)春天……
請以“在這個(gè)明媚的春天”為題，寫一篇文章。
要求：
①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受；
②除詩歌、戲劇外，文體不限；
③不少于600字；
④文中不得出現(xiàn)泄露個(gè)人信息的地名、校名和人名；
⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。
10．（22-23八年級(jí)下·江蘇常州·期中）成長的路上，我們要超越重重困難，努力完成各種各樣的作品。它或是有形的，或是無形的，都是我們成長的痕跡。其中也許有你心目中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上，
請以“最好的作品”為題寫一篇作文。
要求：①根據(jù)自己真實(shí)的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名等；③文體不限，詩歌除外；④字?jǐn)?shù)不少于550字。
11．請以“那聲音一直回響”為題，寫一篇記敘文。
要求：①結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)；②除詩歌外，文體不限；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名或地名；④不少于600字。
12．《抬頭看見花》這篇文章中寫道“那個(gè)往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢?！逼鋵?shí)，在我們成長的歲月中總有人如同月亮一般成為我們的引路人。
請以“心中那輪月”為題，寫一篇文章。
要求：
①除詩歌外，文體不限；
②不少于600字；
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。
13．作文。
人們對美好事物的向往，是任何力量都無法阻擋的。一路走來，總有一些美好烙印在靈魂深處，滋養(yǎng)著我們不斷成長。
請以“把美好鐫刻在成長里”為題，寫一篇文章。
要求：①選材力求新穎，能表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
14．（22-23八年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）作文。
曾幾何時(shí)，迷失前行的方向，看不見前路的光芒，盡管道阻且長，但幸得有“你”，陪我一路同行，“你”就是我的星辰大海。
請以“你就是星辰大?！睘轭}寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌外，文體不限；不少于600字；（2）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
15．（22-23八年級(jí)下·江蘇南通·期中）請以“我的閱讀故事”為題，寫一篇文章。
要求：①請?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使題目完整；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。
16．請以“意想不到的遇見”為題，寫一篇文章。
要求：（1）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫一篇不少于550字的文章。（2）寫出真實(shí)情感，不得抄襲、套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
17．魯迅在“平橋村”里追尋著至真至純的童年回憶，陶淵明在“桃花源”中追尋著簡單幸福的美好生活，柳宗元在“小石潭”邊追尋著內(nèi)心的那一份寧靜和快樂……生活中美好的風(fēng)景無處不在，值得我們追尋，從而獲得心靈的慰藉。
同學(xué)們，在你的生活中一定也有類似的經(jīng)歷，請以《追尋那處風(fēng)景》為題，寫一篇不少于600字的作文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
18．根據(jù)要求寫作。
瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥獸成熟的模樣；但對我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長成……
請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。
要求：①思想健康；②內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；③語言流暢，書寫清晰；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
19．吃到牛肝菌，就想到了昆明；看到彎彎小橋，就想到了蘇州；看到烏篷船，就想到了紹興水鄉(xiāng)；看到參天梧桐，就想到了南京，聽到安塞腰鼓，就想到黃土高原……當(dāng)你看到（聽到、吃到、聞到……）什么，你會(huì)想到你的家鄉(xiāng)？
請以“家鄉(xiāng)的”為題，寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校。
20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
注視大海，熱愛自然；注視弱勢群體，關(guān)注人與人之間的情感；注視清潔工，表達(dá)感恩之情；注視老師，敬佩其敬業(yè)精神；注視母親，感受溫情；注視爸爸，想到責(zé)任；注視梅樹，感受迎風(fēng)傲雪的精神；注視月亮或者星空，感慨人生……
根據(jù)上面的文字提示。請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“我從未這樣注視過你”為題目，寫一篇文章。
要求：①內(nèi)容具體，主要寫自己的經(jīng)歷，感悟等，有真情實(shí)感。②除詩歌外，文體不限；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
21．作文。
人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……
請以“走過，才明白”為題，寫一篇記敘文。適當(dāng)議論和抒情，不少于500字。
22．寫作
這個(gè)世界上真的有些事，是你以現(xiàn)在的視野看不清楚的，你必須先走兩步。請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“幸好，我多走了兩步”為題寫一篇作文。
要求：（1）詩歌除外，文體不限；
（2）不少于600字；
（3）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。
23．花兒盛開是綻放，夢想實(shí)現(xiàn)是綻放，戰(zhàn)勝自我是綻放……綻放，需要陽光和雨露；綻放，也需要努力與堅(jiān)持?；ǘ洳环执笮?，目標(biāo)不論高低，綻放了，就是美麗的。
請以“美麗的綻放”為題，寫一篇記敘文。
要求：（1）請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名和校名。
24．命題作文
擁抱自然，鍛煉身體，社會(huì)實(shí)線，家務(wù)勞動(dòng)……這些多姿多彩的生活體驗(yàn)?zāi)荛_闊視野，磨練意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，用心品味，常常會(huì)有收獲。
請以“這也是收獲”為題寫一篇文章。
要求：①將題口抄寫在答題卡作文紙的第一行（題日前空四格）；
②文體自選（詩歌、戲劇除外）；
③不得抄襲，不要套作；
④不少于600字；
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
25．每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事，多少想法藏在你的心里？
請以“心事”為題目寫一篇文章。
要求：①文體不限，詩歌除外；②不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息；③不少于600字。
26．題目：陽光一直都在
生活中有烏云、霧霾、雨雪、冰苞……但是它們都是遮不住太陽的。其實(shí)只要換個(gè)角度看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽光一直都在，它一直守候在我們的身邊。只是有時(shí)我們會(huì)忽略它的存在。
請以“陽光一直都在”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①寫一篇不少于600字的記敘文。
②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。
半命題作文
27．（22-23八年級(jí)下·江蘇蘇州·期中）閱讀下面的材料，按要求作文。
在人生的旅途中，總會(huì)有些不期而遇的美好，一處清晰明凈的山水、一番耐人尋味的話語、一次難以忘懷的遠(yuǎn)足……
請以“不期而遇的________”為題，寫一篇文章。
要求：（1）要有真情實(shí)感；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作：（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
28．（22-23八年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)??！痹谖覀兊纳钪谐錆M著愛，它將伴隨我們的成長，豐富著我們的人生，同時(shí)我們也都是在獻(xiàn)出自己的愛，使世界變得更加美好。有些，我們正在感受著，老師、父母、長輩，甚至陌生人的愛；有些，我們正在期盼著，無私、真誠、深沉，甚至是永恒的愛……
請以“ 的愛”為題，寫一篇作文。
要求：（1）給題目補(bǔ)上一個(gè)形容詞；（2）有真情實(shí)感；（3）不少于600字；（4）文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
29．（22-23八年級(jí)下·江蘇無錫·期中）對于迅哥兒來說，兒時(shí)的伙伴、月下的羅漢豆為他童年快樂無憂的生活著色；對于陶淵明來說，美好的桃花源為他所向往的理想生活著色；對于柳宗元來說，幽寂的小石潭為他孤寂的貶謫生活著色。我們的生命中會(huì)遇到很多的人、景、物，為我們的生活增添各種各樣的色彩。
請以“ 為生活著色”為題，寫一篇文章。
要求： （1）自選角度，在橫線上填一詞語，使標(biāo)題完整。
（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。
30．（22-23八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）閱讀課上，同學(xué)們圍繞“風(fēng)景”展開討論。
小靖：春風(fēng)拂面，百花競放，是讓人陶醉的風(fēng)景。
小江：核舟的精巧工藝，是讓人稱奇的風(fēng)景。
小馬：平橋村小伙伴們的熱情淳樸，是讓人懷念的風(fēng)景。
老師：其實(shí)，我們每個(gè)人的身邊都有別樣的風(fēng)景，讓人快樂，讓人醒悟，讓人振奮……
請以“讓我__________的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。
要求：（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整；
（2）文體自選（詩歌除外）；
（3）不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
31．（22-23八年級(jí)下·江蘇南京·期中）閱讀下面文字，完成寫作。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。
——《培根隨筆》
請以《讀你，使我 》為題（“你”指你讀過的一本書），在橫線上填個(gè)詞語，寫一篇不少于600字的作文。文體不限（除詩歌外），文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。
32．（22-23八年級(jí)下·江蘇南通·期中）寫作
請以“我獲得了______的動(dòng)力”為題，寫一篇文章。
要求：①在“堅(jiān)強(qiáng)”“自信”“快樂”“逐夢”詞語中任選一個(gè)填寫在橫線上，把題目補(bǔ)充完整，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。
33．（22-23八年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）著色，意思是繪畫涂顏色，對于迅哥兒來說，兒時(shí)的伙伴、月下的羅漢豆，為他童年快樂無憂的生活著色；對于吳伯簫來說，燈籠為他溫馨的童年、愛國的誓愿著色；對于陶淵明來說，桃花源為他的人生精神著色；對于柳宗元來說，小石潭為他孤寂的貶謫生活著色。人、物、景，很多時(shí)候都可以為我們的生活增添各種各樣的色彩。
請以“ 為我的生活著色”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：一把題目補(bǔ)充完整，二、文體自選，（詩歌除外）書寫工整，三、有真情實(shí)感，忌抄襲和套作。四、文中不要出現(xiàn)人名、校名等真實(shí)信息。
34．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
生活常常因一件事又一件事顯得豐盈而又意味深長。但是，正當(dāng)其事時(shí)，我們往往會(huì)忽略它們的存在。直到某個(gè)時(shí)候，回望過去，一些事情才會(huì)在我們記憶深處明晰起來……
請以“那件事，真 ”為題，寫一篇文章。
要求：①在橫線上填寫詞或短語，把題目補(bǔ)充完整，②除詩歌、劇本以外文體不限；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
35．閱讀下面文字，按要求作文。
“古詩苑漫步·詩意生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，曉華收獲頗豐，她在活動(dòng)感言中寫道：“每個(gè)人的生活都充滿詩意，我們應(yīng)該熱愛生活，感知生活的美好，把每一段普普通通的日子過成詩，用心觸摸，從生活中發(fā)現(xiàn)真善美……”
請以“__________，讓生活有詩意”為題，寫一篇文章。
要求：①在橫線上填上合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩歌除外）③不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名人名，書寫工整規(guī)范。
36．作文。
北宋詩人程顥在《秋日偶成》中寫到：“萬物靜觀皆自得”，這句話告訴我們，在生活中，只要認(rèn)真去觀察，細(xì)心去品味，一人一事、一景一物、一書一文……都會(huì)引發(fā)我們?nèi)松母形颍驇Ыo我們美好的享受和感動(dòng)……
請你以“品味______”為題，寫一篇以記敘為主的不少于600字的文章，講述你親身的經(jīng)歷，寫出自己的感悟。
寫作要求：把題目補(bǔ)充完整；不得抄襲；要有真情實(shí)感；文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
37．閱讀下面的文字，按要求作文。
人在生活中有著各種各樣的交際愿望，“對話”就是常用的交際形式之一，通過“對話”可以傾訴心曲，可以獲得感情上的呼應(yīng)，還可獲得新的信息。
請以“與 對話”為題，寫一篇作文。
要求：①請將題目補(bǔ)充完整（空白處可任意填寫。如：時(shí)間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然。還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。）；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字。
材料作文
38．（22-23八年級(jí)下·江蘇南京·期中）學(xué)校要出一期“話說家鄉(xiāng)”?？O(shè)置了“家鄉(xiāng)風(fēng)味”“家鄉(xiāng)風(fēng)光”“家鄉(xiāng)風(fēng)俗”三個(gè)欄目（見下表）。請你寫一篇文章投稿。
要求：（1）任選一個(gè)角度，完成一篇記敘文；（2）自擬題目，文章不少于600字；（3）不要出現(xiàn)含有信息的人名、校名、地名等。
39．（22-23八年級(jí)下·江蘇·期中）“山水之聲”校園廣播社本期特開設(shè)“約稿”欄目，請拿出你的生花妙筆來成文投稿吧。
你有沒有這樣一段關(guān)于“山水田園”的旅程，在旅途中，你邂逅美好的風(fēng)景，遇到可愛的人們，經(jīng)歷難忘的事情……你享受快樂，體驗(yàn)憂傷，讓時(shí)光有了溫度和情感，讓生活有了詩意和力量，也讓生命獲得了成長。
現(xiàn)在請你自擬題目，來記錄一下這段美好的旅程。
要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）。②不要套作，不得抄襲③不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
40．（22-23八年級(jí)下·江蘇宿遷·期中）作文
曇花一現(xiàn)，卻等待了整個(gè)白晝；蟬鳴一夏，卻蟄伏了好幾個(gè)四季。所有的收獲都是默默耕耘的成果。不要急于一時(shí)的成敗，你只需默默努力，積蓄實(shí)力，用心耕耘，靜待花開。
閱讀以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
要求：不得抄襲；字?jǐn)?shù)不少于600字。
欄目
內(nèi)容舉例
家鄉(xiāng)風(fēng)味
鴨血粉絲湯、糖芋苗……
家鄉(xiāng)風(fēng)光
紫金山、玄武湖……
家鄉(xiāng)風(fēng)俗
秦淮燈會(huì)、國際梅花節(jié)……

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