經(jīng)典?？碱}
（2023下·江蘇南通·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
《桃花源記》（節(jié)選）
陶淵明
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食……
【乙】
桃源行（節(jié)選）
王維
漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾古津。
坐看紅樹不知遠，行盡青溪不見人。
山口潛行始隈隩，山開曠望旋平陸。
遙看一處攢云樹，近入千家散花竹。
樵客初傳漢姓名，居人未改秦衣服。
居人共住武陵源，還從物外起田園。
月明松下房櫳靜，日出云中雞犬喧。
驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。
【丙】
再游桃花源
袁中道
明日過桃源縣，之綠蘿山下諸峰累累，極為嗖削①。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞②坐。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄③，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屢陟彌④高，石為泉嚙，皆若靈壁。
【注】①嗖削：直立陡峭；②踞：蹲坐；③錦幄：錦繡織成的篷帳；④彌：更加。
1．用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）
與諸人步入桃花源
2．寫出下列句中加點詞的意思。
（1）阡陌交通( )
（2）桃可千余樹( )
（3）溯源而上( )
（4）屢陟彌高( )
3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
（2）泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。
4．王維的詩歌“詩中有畫，畫中有詩”，請從語言風格上說說【乙】詩中所描寫的桃源景象與【甲】文中陶淵明所描繪的有何不同。
5．陶淵明和袁中道都寫了令人向往的桃花源，但借此表達的情感是不一樣的，請結(jié)合【甲】【丙】兩文談?wù)勀愕睦斫狻?br>（2023下·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬．牙．差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【乙】
順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事①，尤奇待②宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁③中，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。
既罹竄逐④，涉履蠻瘴⑤，崎嶇堙厄⑥，蘊⑦騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。
（節(jié)選自《舊唐書?柳宗元傳》）
注：①用事：執(zhí)掌政權(quán)。②奇待：器重禮遇。③禁：宮禁，帝王的住處。④罹竄逐：遭遇放逐。⑤涉履蠻瘴：經(jīng)歷蠻地瘴癘之苦。⑥堙厄：指道路艱難。⑦蘊：積聚。
6．下列加點字解釋有錯誤的一項是（ ）
A．日光下澈（清澈）B．其岸勢犬牙差互（像狗的牙齒一樣）
C．尤奇待宗元（格外，特別）D．為騷文十數(shù)篇（寫）
7．下列句子中的“以”與“動必以文”中的“以”意義相同的一項是（ ）
A．全石以為底B．以其境過清
C．卷石底以出D．能以徑寸之木
8．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（2）宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。
9．結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，概括甲文作者感到“凄神寒骨”的原因。
（2023下·江蘇蘇州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面古詩文，完成下面小題。
【甲】
柳州二月榕葉落盡偶題
柳宗元
官情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
【乙】
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——（選自柳宗元《小石潭記》）
【丙】
柳宗元，字子厚，其先蓋河?xùn)|人。后登進士第，為監(jiān)察御史。順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事①，尤奇待②宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中③，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書吏部外郎。叔文奇其才，欲大用之。會居位不久叔文敗與同輩七人俱眨。宗元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬。既罹竄逐④，涉履蠻瘴⑤，崎嶇堙厄⑥，蘊⑦騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。元和十年，例移柳州太守。柳州土俗，以男女質(zhì)⑧錢，過期則沒入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其已沒者，仍出私錢贖之，歸其父母。元和十四年十月五日卒，時年四十七。
——《舊唐書·柳宗元傳》，有刪改
【注釋】①用事：執(zhí)掌政權(quán)。②奇待：器重禮遇。③禁中：帝王住處。④罹竄逐：遭遇放逐。⑤涉履蠻瘴：經(jīng)歷蠻地瘴癘之苦。⑥埋厄：道路限難。⑦蘊：積聚。⑧質(zhì)：抵押。
10．下列加點字字義相同的一項是（ ）
A．其先蓋河?xùn)|人 其已沒者
B．為騷文十數(shù)篇 覽之者為之凄側(cè)
C．以其境過清 以男女質(zhì)錢
D．潭中魚可百許頭 高可二黍許
11．請用“/”給【丙】文中畫線句斷句。（限斷兩處）
會 居 位 不 久 叔 文 敗 與 同 輩 七 人 俱 貶
12．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
（2）叔文奇其才，欲大用之。
13．【甲】詩說柳宗元在柳州時因“宦情羈思共凄凄”，但從【丙】文來看，他也是勵精圖治的。
如面對柳州土俗，他以“ ”（用原文中短語）來除弊制、愛子民的。
14．【乙】文畫線句寫景很有特點，請作一賞析。
15．讀【甲】詩，有人說“榕葉滿庭鶯亂啼”中“亂”字有情味，請闡述你的理解。
16．結(jié)合語段【丙】的內(nèi)容，分條概括【乙】文中作者感到“凄神寒骨”的原因。
（2022下·江蘇常州·八年級常州市第二十四中學(xué)?？计谥校╅喿x古文選段，回答小題。
【甲】
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一樣。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
（節(jié)選自《核舟記》）
【乙】
南京濮仲謙，古貌古心，粥粥①若無能者，然其技藝之巧，奪天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒數(shù)刀，價以兩計，然其所以自喜者，又必用竹之盤根錯節(jié)，以不事刀斧為奇，則是經(jīng)其手路刮磨之而遂得重價真不可解也。仲謙名噪甚，得其一款，物輒騰貴。三山街②潤澤③于仲謙之手者數(shù)十人焉，而仲謙赤貧自如也。于友人座間見有佳竹、佳犀④，輒自為之。意偶不屬，雖勢劫⑤之、利啖之，終不可得。
（節(jié)選自《陶庵夢憶》）
【注釋】①粥粥：柔弱無能的樣子。②三山街：地名。③潤澤：獲利。④屋：犀牛。引申為犀牛角或皮制作的器物。⑤劫：脅迫。
17．解釋下列加點字。
（1）絕類彌勒( )
（2）詘右臂支船( )
（3）珠可歷歷數(shù)也( )
（4）價以兩計( )
（5）雖勢劫之( )
18．閱讀【甲】【乙】兩文，下列加點字意思相同的一項是（ ）
A．中峨冠而多髯者為東坡 而仲謙赤貧自如也
B．珠可歷歷數(shù)地 終不可得
C．中峨冠而多髯者為東坡 輒自為之
D．左臂掛念珠倚之 然其技藝之巧
19．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）其人視端容寂，若聽茶聲然。
（2）仲謙名噪甚，得其一款，物輒騰貴。
20．【乙】中濮仲謙“竹寸耳，勾勒數(shù)刀，價以兩計”，卻又為何“赤貧”？請根據(jù)文中相關(guān)情節(jié)加以分析。
模擬預(yù)測題
閱讀下列文言文，完成各題。
【甲】
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
（選自陶淵明《桃花源記》）
【乙】
南陽劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷①。一閉一開，水深廣，不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家。或說囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。
長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂曰：可試入水中，看何由爾。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。
（選自陶淵明《搜神后記》）
[注]①囷（qūn）：這里指似四形谷倉的巨石。②斫：砍伐。
21．解釋下列句子中加點詞。
①復(fù)行數(shù)十步( )
②不足為外人道也 ( )
③嘗采藥至衡 ( )
④深入忘反( )
22．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
（2）深山中有人跡，異之。
23．【乙】文中的“不異世間”與【甲】文中的“ ”相仿。
24．【甲】文寫劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”，【乙】文寫劉子驥“欲更尋索，不復(fù)知處”。甲乙兩文這樣寫的目的是什么？
閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。
【甲】
《桃花源記》（節(jié)選）
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br>既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。
【乙】
《和桃源詩序》
蘇軾
世傳桃源事，多過其實。考淵明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？……舊說南陽有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽①，或至百二三十歲。蜀青城山老人村，有五世孫者。道極險遠，生不識鹽醢②，而溪中多枸杞，根如龍蛇，飲其水，故壽。近歲道稍通，漸能致五味，而壽益衰，桃源蓋此比也歟③。使武陵太守得至焉，則已化為爭奪之場久矣。常意天地間若此者甚眾，不獨桃源。
【注釋】①壽；長壽。②醯（xī）：醋。③也歟：語氣助詞，相當于“矣”。
25．（1）解釋下列句中加點詞的意思。
①咸來問訊( )
②便扶向路( )
③或至百二三十歲( )
④而壽益衰( )
（2）下列選項中加點詞的意義和用法不相同的一項是( )
A．而溪中多枸杞 而壽益衰
B．余人各復(fù)延至其家 使武陵太守得至焉
C．余人各復(fù)延至其家 似是其子孫
D．處處志之 則已化為爭奪之場久矣
26．用“/”給下面兩個句子劃出朗讀停頓，各停一處。
（1）村 中 聞 有 此 人
（2）則 漁 人 所 見
27．翻譯下面兩個句子。
（1）此人一一為具言所聞。
（2）常意天地間若此者甚眾，不獨桃源。
28．蘇軾認為“世傳桃源事，多過其實”。請你結(jié)合甲、乙兩文，說說桃花源之事不實在何處？
閱讀【甲】【乙】兩文，完成下面小題。
【甲】
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼。為堪。為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（節(jié)選自《小石潭記》）
【乙】
自西山道口徑①北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠②。其上為睥睨③、“梁欐④”之形，其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響大激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠，無土壤而生嘉樹美箭⑤”，盛奇而堅，其疏敷⑥偃仰。類智者所施設(shè)也。
噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有?！蛟唬骸耙晕糠蛸t而辱于此者?！被蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人，而獨為是物，故楚之南少人而多石?！?br>是二者，余未信之。
（節(jié)選柳宗元的《小石城山記》）
【注釋】①徑；直往。②垠；邊；界限。③眸睨，女墻，城墻上如齒狀的銹墻。④欐：棟梁。⑤箭：箭竹，竹子的一種。⑥數(shù)：密，與“疏”相對。
29．解釋加點詞語。
（1）水尤清冽( )
（2）皆若空游無所依( )
（3）俶爾遠逝( )
（4）逾黃茅嶺而下( )
（5）窺之正黑( )
30．翻譯下列句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（2）其響之激越，良久乃已。
31．下列對選文理解分析不正確的一項是（ ）
A．兩則選文寫的地方都有遭遇無人賞識的境況，同時都是由于所處的偏僻荒涼的地理位置所決定的。
B．兩則選文都寫到了水：甲文寫水中魚兒嬉戲的畫面，乙文寫了神奇的洞穴有響亮的水聲。
C．兩則選文都融情于敘事寫景中，都抒發(fā)了作者邂逅自然美景的愉悅之情。
D．畫線句寫景各有千秋。甲文動靜結(jié)合，游魚與潭水相映成趣。乙文運用白描的手法，語言精練，妙趣橫生。
32．本文是《永州八記》之一，和《小石潭記》是姊妹篇。比較閱讀兩篇文章，結(jié)合具體語句看看作者寫景抒情的“情”是否相同。
閱讀【甲】【乙】兩文，完成下面小題。
【甲】
李陵既壯，選為建章監(jiān)，監(jiān)諸騎。善射，愛士卒。天子以為李氏世將，而使將八百騎。嘗深入匈奴二千余里。還，拜為騎都尉，將丹陽楚人五千人，教射酒泉、張掖以屯衛(wèi)胡。
天漢二年，貳師將軍李廣利將三萬騎擊匈奴右賢王于天山，而使陵將其射士步兵五千人出居延北可千余里，欲以分匈奴兵，毋令專走貳師也。單于以兵八萬圍擊陵軍。陵軍五千人，兵矢既盡，士死者過半，而所殺傷匈奴亦萬余人。且引且戰(zhàn)，連斗八日，還未到居延百余里，匈奴遮狹絕道，陵食乏而救兵不到，虜急擊招降陵。陵曰：“無面目報陛下?！彼旖敌倥?。其兵盡沒，余亡散得歸漢者四百余人。
單于既得陵，素聞其家聲，乃以其女妻陵而貴之。漢聞，族陵母妻子。自是之后，李氏名敗，而隴西之士居門下者皆用為恥焉。
（節(jié)選自《史記·李將軍列傳》）
【乙】
陵字少卿，少為侍中建章監(jiān)。善騎射，愛人，謙讓下士，甚得名譽。武帝以為有廣之風，使將八百騎，深入匈奴二千余里。還，拜為騎都尉，將勇敢五千人，教射酒泉、張掖以備胡。
天漢二年，貳師將三萬騎出酒泉，擊右賢王于天山。召陵，欲使為貳師將輜重。陵于是將其步卒五千人出居延。至浚稽山，與單于相直，騎可三萬圍陵軍。陵引士出營外為陳。虜見漢軍少，直前就營。陵搏戰(zhàn)攻之，千弩俱發(fā)，應(yīng)弦而倒。虜還走上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于大驚，召左右地兵八萬余騎攻陵。陵且戰(zhàn)且引，南行數(shù)日，抵山谷中。是時，陵軍益急，匈奴騎多，戰(zhàn)一日數(shù)十合，復(fù)傷殺虜二千余人。虜不利，欲去。會陵軍候管敢為校尉所辱，亡降匈奴，具言陵軍無后救，射矢且盡。單于得敢大喜，使騎并攻漢軍。陵居谷中，虜在山上，四面射，矢如雨下。遂遮道急攻陵。陵曰：“無面目報陛下！”遂降。軍人分散，脫至塞者四百余人。
后聞陵降，上怒甚，于是族陵家，母弟妻子皆伏誅。隴西士大夫以李氏為愧。單于壯陵，以女妻之，貴用事。
（節(jié)選自《漢書·李廣蘇建傳》）
【丙】
①說起中國的史書，《史記》《漢書》，真是無人不知，無人不曉。這有兩個原因。一則這兩部書是最早的有系統(tǒng)的歷史，再早雖然還有《尚書》《魯春秋》《國語》《春秋左氏傳》《戰(zhàn)國策》等，但《尚書》《國語》《戰(zhàn)國策》，都是記言的史，不是記事的史?！妒酚洝穭?chuàng)了“紀傳體”，敘事自黃帝以來到著者當世，就是漢武帝的時候，首尾三千多年。《漢書》采用了《史記》的體制，卻以漢事為斷，從高祖到王莽，只二百三十年。后來的史書全用《漢書》的體制，斷代成書；二十四史里，《史記》《漢書》以外的二十二史都如此。這稱為“正史”。《史記》《漢書》，可以說都是“正史”的源頭。二則，這兩部書都成了文學(xué)的古典，兩書有許多相同處，雖然也有許多相異處。大概東漢、魏、晉到唐，喜歡《漢書》的多，唐以后喜歡《史記》的多，而明、清兩代尤然。
②《史》《漢》可以說是各自成家?！妒酚洝贰拔闹倍潞恕?，《漢書》“文贍而事詳①”。【A】感慨多，微情妙旨，時在文字蹊徑之外；《漢書》卻一覽之余，情詞俱盡。但是就史論史，班固也許比較客觀些，比較合體些?？傊?，《史》《漢》二書，文質(zhì)和繁省雖然各不相同，而所采者博，所擇者精，卻是一樣；組織的弘大，描寫的曲達，也同工異曲。二書并稱良史，決不是偶然的。
（節(jié)選自《經(jīng)典常談》（有刪改））
【注】：①詳贍，指充盈飽滿，也可以指詳細充實。
33．下列句子中的加點字的解釋，不正確的一項是（ ）
A．族陵母妻子（滅族）B．隴西之士居門下者皆用為恥焉（因為）
C．陵引士出營外為陳（陳列）D．具言陵軍無后救（詳細）
34．下列選項與“單于以兵八萬圍擊陵軍”中的“以”意義和用法相同的一項是（ ）
A．卷石底以出B．以其境過清
C．以徑寸之木D．隴西士大夫以李氏為愧
35．翻譯下列句子。
（1）單于既得陵，素聞其家聲，乃以其女妻陵而貴之。
（2）拜為騎都尉，將勇敢五千人，教射酒泉、張掖以備胡。
36．請結(jié)合甲、乙兩文，分析造成李陵兵敗被俘的原因有哪些？
37．請結(jié)合丙文，簡要概括《史記》《漢書》無人不知的原因。
38．丙文第②自然段中的【A】處應(yīng)該填入的人物是 ，“李陵事件”對他的人生經(jīng)歷產(chǎn)生了怎樣的影響，請簡要說明。
39．請結(jié)合甲、乙選文中的內(nèi)容，說說你對丙文中第②自然段劃線句的理解。
小景收集了經(jīng)典的古詩文，邀請你完成下列題目。
〔甲〕
夏初雨后尋愚溪①
唐·柳宗元
悠悠雨初霽②，獨繞清溪曲。引杖試荒泉，解帶圍新竹。
沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息營營③，嘯歌靜炎燠④。
【注釋】：①柳宗元被貶為永州司馬，居于愚溪畔十年。②霽：指雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。③營營：謀求。④炎燠（yù）：指天氣極熱。
〔乙〕
愚溪①詩序（節(jié)選）
唐·柳宗元
灌水之陽，有溪焉，東流入于瀟水?；蛟唬喝绞蠂L居也，故姓是溪曰冉溪?；蛟唬嚎梢匀疽?，名之以其能，故謂之染溪。余以愚觸罪，謫瀟水上，愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。古有愚公谷，今余家是溪，而名莫定，士之居者猶斷斷然②，不可以不更也。故更之為愚溪。
夫水，智者樂也；今是溪獨見辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以灌溉；又峻急，多坻石，大舟不可入也；幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無以利世；而適類于余，然則雖辱而愚之，可也。
寧武子邦無道則愚，智而為愚者也；顏子終日不違如愚，睿而為愚者也。皆不得為真愚。今余遭有道而違于理悖于事故凡為愚者莫我若也。
溪雖莫利于世，而善鑒萬類；清瑩秀徹，鏘鳴金石；能使愚者喜笑眷慕，樂而不能去也。余雖不合于俗，亦頗以文墨自慰，漱滌萬物，牢籠百態(tài)，而無所避之。以愚辭歌愚溪，則茫然而不違，昏然而同歸，超鴻蒙③混希夷④，寂寥而莫我知也。于是作《八愚詩》，紀于溪石上。
（選自《柳宗元集》，有改動）
40．解釋下面句中加點詞的意思。
（1）故謂之染溪
（2）今余家是溪
（3）日光下澈
（4）漁人甚異之
41．用“／”給下面句子 斷句。（限斷三處）
今余遭有道而違于理悖于事故凡為愚者莫我若也
42．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
（2）余雖不合于俗，亦頗以文墨自慰。
43．有人評價柳宗元筆下的山水多為自我投射。請賞析〔甲〕詩首聯(lián)“曲”字的妙處。
44．同學(xué)們針對“柳宗元是否在自然中達到了內(nèi)心的平和”展開了辯論。請你結(jié)合〔甲〕詩、〔乙〕文和《小石潭記》相關(guān)內(nèi)容，幫助他們論證觀點。
正方：我方認為柳宗元在自然中達到了內(nèi)心的平和。因為〔甲〕詩中“① ”兩句體現(xiàn)出他在自然中平息躁郁之氣，表達了② 的態(tài)度（或心情）。
反方：我方認為柳宗元沒有在自然中達到內(nèi)心的平和。因為柳宗元到永州后，其母病故，王叔文被處死，他自己也不斷受到統(tǒng)治集團的誹謗和攻擊。〔乙〕文和《小石潭記》的相關(guān)內(nèi)容都表達了柳宗元③ 的情感。因此他看似超脫，實則是以“愚”自嘲，表達內(nèi)心的不滿。
閱讀下面文言文和古詩，完成下面小題。
【甲】
柳宗元，字子厚，其先蓋河?xùn)|人。少精敏絕倫為文章卓偉精致一時輩行推仰。后登進士第，為監(jiān)察御史。善王叔文、韋執(zhí)誼，二人者奇其才，欲大用之。會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬。既竄斥①，地又荒癘②，因自放山澤間，其堙厄感郁③，一寓諸文。為騷文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裝行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。
（有刪改）
［注釋］①竄斥：貶逐。②荒癘：指南蠻瘴癘之地。③堙厄感郁：遭遇困境，感傷抑郁。
【乙】
柳州二月榕葉落盡偶題
柳宗元
宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
45．下列加點字與“心樂之”的“樂”字用法相同的一項是（ ）
A．二人者奇其才B．凄神寒骨
C．皆若空游無所依D．一寓諸文
46．下列說法錯誤的一項是（ ）
A．柳宗元仕途不順，心情抑郁，經(jīng)常在詩文中寄托自己的內(nèi)心情感，正如甲文中所說的“其堙厄感郁，一寓諸文”。
B．柳宗元因王叔文政治變革失敗，直接被貶至永州，《小石潭記》正是他在永州時所寫的“永州八記”之一。
C．從甲文中可知柳宗元屢遭貶謫，雖寄情山水與詩文，仍郁郁而終，客死他鄉(xiāng)，終年四十七歲。
D．乙詩首句的“共凄凄”三字，真實地表現(xiàn)了作者長年游宦在外、遠離故土與親人、旅途漂泊艱辛的悲怨心情。
47．請用“/”給文中畫線句斷句。（限斷兩處）
少 精 敏 絕 倫 為 文 章 卓 偉 精 致 一 時 輩 行 推 仰。
48．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
為騷文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。
49．后人評價【乙】詩第四句“榕葉滿庭鶯亂啼”，一個“亂”字一語雙關(guān)，“物之境”與“我之情”融合無間，請作賞析。
50．結(jié)合【甲】文中柳宗元的身世經(jīng)歷，再聯(lián)系課文《小石潭記》，分析【乙】詩中作者會有“春半如秋”之感的原因。

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