第一部分 西湖雪景 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏(ná)一小舟,擁毳(cuì)衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇(sōng)沆碭(hàng dàng),天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點,與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。1. 詞語解釋(1)湖中人鳥聲俱絕    絕【F】:
(2)是日更定矣 是【F】:(3)擁毳衣爐火 擁:(4)余拏一小舟 拏:(5)上下一白 一:(6)惟長堤一痕 惟【F】:2. 句子翻譯(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。接連下了三天的大雪,湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。(2)惟長堤一痕、湖心亭一點,與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
只有(淡淡的)一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三個人影罷了。3. 句子朗讀節(jié)奏(1)大 雪 三 日,湖 中 人 鳥 聲 俱 絕。(2)霧 凇 沆 碭,天 與 云 與 山 與 水,上 下 一 白。4. 文意理解(1)“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”是從什么角度寫景的?景物描寫有什么作用?從聽覺角度寫景。描寫出雪后西湖萬籟俱寂的景象,使人感到冰天雪地的森然寒意,表現(xiàn)出作者孤寂(或孤傲)的情懷。
(2)劉勰說:“句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密?!蔽闹小按笱┤?,湖中人鳥聲俱絕”一句,文字凝練,意蘊豐富。分析此句交代了哪些內(nèi)容??囱┑谋尘?;雪大;雪下得時間久;天氣寒冷;環(huán)境寂靜(靜謐;幽寂;肅殺)。 (3)文字簡練樸素,不加渲染,這種寫作手法就是白描。體味本文所用的白描手法。文中的白描能夠抓住景物的突出特征,頗有韻味。一痕、一點、一芥、兩三粒,高度抽象、概括,宛如中國畫中的寫意山水,寥寥幾筆,傳達(dá)出景物的形與神。
第二部分 湖心亭奇遇 到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”1. 詞語解釋(1)湖中焉得更有此人  焉得: 更: (2)余強飲三大白而別 強【F】:
(3)客此 客: (4)莫說相公癡 癡【F】: 2.句子翻譯(1)湖中焉得更有此人!在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢!(2)余強飲三大白而別。我盡力飲了三大杯,然后(和他們)道別。(3)莫說相公癡,更有癡似相公者!不要說相公您癡,還有像您一樣癡的人呢!
【全文中心】本文用清新淡雅的筆墨,寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人共同構(gòu)成了一種畫面感極強的藝術(shù)境界。不著痕跡地融入了對故國往事的懷念。文意理解這篇文章可謂是癡人賞奇景,你認(rèn)為奇景“奇”在哪里?癡人“癡”在何處?請分別概括。奇景“奇”在:萬籟俱寂;天地一色;萬物渺小。癡人“癡”在:不顧天寒地凍,獨往湖心亭賞雪,醉心于雪景,閑情雅趣異于常人。
一、閱讀《湖心亭看雪》,回答問題。(10分)1. 解釋下列句子中標(biāo)色的詞。(4分)(1)湖中人鳥聲俱絕     ( )(2)惟長堤一痕 ( )(3)客此 ( )(4)湖中焉得更有此人 ( )2. 用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏(只劃1處)。(2分)一 童 子 燒 酒 爐 正 沸
3. 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)天與云與山與水,上下一白。天空和云、山、水,上下全白。4. 試簡要分析“獨往湖心亭看雪”中“獨”字的表達(dá)效果。(2分)映襯出環(huán)境的幽靜、空曠;充分展示出作者遺世獨立的高尚情懷和不隨世俗的生活方式,暗示作者對雪景的“癡”,為下文作鋪墊。

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