適用教材版本：
統(tǒng)編版小學二年級下冊道德與法治第三單元第10課
課時安排：
2課時
學情背景：
這是小學二年級下冊的一節(jié)道德與法治課，屬于第三單元“清新空氣是個寶”第二課時。在此之前，學生已經學習了一些關于空氣的知識，如空氣的重要性、污染對空氣的危害等。此時，需要讓學生更深入地了解空氣污染的主要來源，了解自己的行為對空氣環(huán)境的影響，并樹立環(huán)保意識。同時，也需要讓學生了解相關的法律法規(guī)，從小培養(yǎng)環(huán)保意識。
教材分析：
本課程是小學二年級下冊的道德與法治課，屬于第三單元“清新空氣是個寶”的第二課時。教材主要涵蓋以下內容：引導學生認識空氣污染的主要來源，培養(yǎng)保護環(huán)境的自覺意識；通過小組討論、制訂環(huán)保計劃等活動，引導學生認識到自己的行為對空氣的影響，并自覺避免對空氣造成污染；介紹國家有關防治空氣污染的法律法規(guī)，引導學生樹立環(huán)境防治意識，從小學會愛護環(huán)境。
教學目標：
1、通過圖畫、視頻、故事等形式引導學生了解空氣污染的主要來源，并培養(yǎng)保護空氣環(huán)境的自覺意識。
2、組織小組討論、制定環(huán)保計劃等活動，引導學生認識到自己的行為對空氣的影響，并自覺避免對空氣造成污染。
3、介紹國家有關防治空氣污染的法律法規(guī)，引導學生樹立環(huán)境防治意識，從小學會愛護環(huán)境。
教學資源和材料：
1、圖片、視頻、故事等相關教學資源；
2、白板、黑板、彩筆等教學工具；
3、學生自己帶來的紙張和筆，用于記錄討論和制定環(huán)保計劃
教學內容：
一、引入（5分鐘）
教師可以通過播放圖片、視頻等形式，引導學生了解空氣的重要性和空氣被污染的影響。例如，播放一個城市和一個鄉(xiāng)村的對比視頻，讓學生看出兩者的空氣質量的不同，引導學生認識到空氣對人類的重要性和保護空氣環(huán)境的必要性。
通過圖畫、視頻等形式引導學生了解空氣污染的主要來源，培養(yǎng)保護空氣環(huán)境的自覺意識。設計意圖是讓學生了解空氣污染的危害，進而引導學生思考如何保護空氣環(huán)境。
二、活動（30分鐘）
第一步：分組討論（10分鐘）
教師把學生分成小組，每個小組討論以下問題：
a. 你們所在的地方有哪些空氣污染的現(xiàn)象？
b. 你們認為這些污染現(xiàn)象的主要原因是什么？
c. 你們認為應該怎樣做才能保護空氣環(huán)境？
把學生分成小組，讓學生探討身邊的空氣污染現(xiàn)象，理解污染現(xiàn)象的產生原因。設計意圖是通過小組討論的方式，讓學生更深入地了解空氣污染的原因，引導學生意識到自己的行為對空氣環(huán)境的影響。
第二步：制定環(huán)保計劃（15分鐘）
讓學生根據小組討論的結果，制定一個針對自己的環(huán)保計劃。環(huán)保計劃可以包括自己的環(huán)保行動、呼吁家人朋友一起保護環(huán)境等。每個小組將制定好的環(huán)保計劃展示給全班，分享自己的經驗和方法。
讓學生根據小組討論的結果，制定一個針對自己的環(huán)保計劃。設計意圖是讓學生從自身出發(fā)，采取積極的措施保護環(huán)境，并通過展示環(huán)保計劃，讓學生分享自己的經驗和方法，激發(fā)更多的環(huán)保意識。
第三步：小結（5分鐘）
教師總結學生們的環(huán)保計劃，引導學生認識到自己的行為對環(huán)境的影響，并強調環(huán)保意識的重要性。
對本節(jié)課的內容進行簡要的總結和回顧，強化學生對環(huán)保意識的重要性的認識。設計意圖是通過小結環(huán)節(jié)，讓學生對本節(jié)課所學的內容有一個全面的認識，并引導學生更深入地了解環(huán)保意識的重要性，從而更加自覺地參與環(huán)保行動。
三、結束（5分鐘）
教師簡單介紹國家有關防治空氣污染的法律法規(guī)，引導學生樹立環(huán)境防治意識，從小學會愛護環(huán)境。
在本節(jié)課結束前，讓學生了解國家有關防治空氣污染的法律法規(guī)，進一步樹立環(huán)境防治意識。設計意圖是讓學生從法律法規(guī)的角度了解環(huán)保的必要性，引導學生從小學會愛護環(huán)境。
在本節(jié)課結束前，讓學生了解國家有關防治空氣污染的法律法規(guī)，進一步樹立環(huán)境防治意識。設計意圖是讓學生從法律法規(guī)的角度了解環(huán)保的必要性，引導學生從小學會愛護環(huán)境
板書設計：
黑板上可以設置以下板書：
清新空氣是個寶
保護空氣，從我做起
空氣污染的主要來源
制定環(huán)保計劃
國家有關防治空氣污染的法律法規(guī)
通過板書的形式，讓學生對本節(jié)課所學的內容有更直觀的了解和記憶，幫助學生更好地掌握課程內容。
總體評價：
本節(jié)課通過引入、活動、小結和總結四個環(huán)節(jié)，引導學生從不同的角度了解環(huán)保的必要性和自己的行為對環(huán)境的影響。通過分組討論和制定環(huán)保計劃的活動，讓學生從自身出發(fā)，積極地參與到環(huán)保行動中來，樹立環(huán)保意識。同時，引導學生了解國家有關防治空氣污染的法律法規(guī)，加深學生對環(huán)保的認識。整節(jié)課設計豐富，具有很好的針對性和可操作性，能夠有效地促進學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
教學評價：
1、調查、討論等活動的過程記錄；
2、環(huán)保計劃的制定和展示；
3、學生在活動中的表現(xiàn)和參與度。
教學反思：
在本節(jié)課的設計和實施中，有以下幾個值得反思的地方：
活動設置可以更加多樣化。本節(jié)課中，設計了小組討論和制定環(huán)保計劃兩個活動，但是活動的方式還可以更加多樣化。例如，可以組織學生進行實地調查，了解身邊環(huán)境的狀況，或者進行環(huán)保主題的繪畫比賽等等，這些活動能夠更加豐富課堂的內容，激發(fā)學生的學習熱情。
討論內容的引導可以更加具體。在小組討論的過程中，學生可能會比較難自己找到污染空氣的行為，這時老師可以引導學生，從日常生活中的具體行為入手，幫助學生找到更多的污染行為，從而更加深入地理解環(huán)保的重要性。
板書設計可以更加簡潔明了。板書是課堂的重要組成部分，能夠幫助學生更好地理解課程內容。在本節(jié)課中，板書設計雖然比較全面，但是有些內容可能過于繁瑣，需要更加簡潔明了，使學生更容易理解。
總之，本節(jié)課的設計和實施還存在一些不足之處，需要在以后的教學中不斷地完善和提高。

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小學政治 (道德與法治)統(tǒng)編版（2024）二年級下冊電子課本

10 空氣清新是個寶

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 二年級下冊

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