注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
4.測(cè)試范圍及分值占比:第二十六章約35%,第二十七章約25%,第二十一至第二十五章約40%。
5.難度系數(shù):0.75。
一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分)
1.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】A、繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后,能夠與原圖形重合,是中心對(duì)稱圖形,沿一條直線折疊,直線兩旁的部分不能夠互相重合,不是軸對(duì)稱圖形,故不符合題意;
B、繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后,不能夠與原圖形重合,不是中心對(duì)稱圖形,沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,是軸對(duì)稱圖形,故不符合題意;
C、繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后,能夠與原圖形重合,是中心對(duì)稱圖形,沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,是軸對(duì)稱圖形,故符合題意;
D、繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后,不能夠與原圖形重合,不是中心對(duì)稱圖形,沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,是軸對(duì)稱圖形,故不符合題意;
故選C.
2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是.
故選D.
3.如圖,和是以點(diǎn)為位似中心的位似圖形,若,則與的周長(zhǎng)比是( )

A.2:3B.4:9C.2:5D.3:2
【答案】C
【解析】和是以點(diǎn)為位似中心的位似圖形,
,
,
兩個(gè)三角形的相似比為,
與的周長(zhǎng)比是,
故選C.
4.如圖,是的直徑,點(diǎn)為上一點(diǎn),連接,,,,,則的度數(shù)是( )

A.B.C.D.
【答案】C
【解析】∵且,
∴,
∵是直徑,
∴,
∴,
故選B.
5.下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲?乙兩人10次測(cè)試成績(jī)的方差分別是,則乙的成績(jī)更穩(wěn)定
B.某獎(jiǎng)券的中獎(jiǎng)率為,買100張獎(jiǎng)券,一定會(huì)中獎(jiǎng)1次
C.要了解神舟飛船零件質(zhì)量情況,適合采用抽樣調(diào)查
D.是不等式的解,這是一個(gè)必然事件
【答案】D
【解析】A. 甲?乙兩人10次測(cè)試成績(jī)的方差分別是,則甲的成績(jī)更穩(wěn)定,故該選項(xiàng)不正確,不符合題意;
B. 某獎(jiǎng)券的中獎(jiǎng)率為,買100張獎(jiǎng)券,可能會(huì)中獎(jiǎng)1次,故該選項(xiàng)不正確,不符合題意;
C. 要了解神舟飛船零件質(zhì)量情況,適合采用全面調(diào)查
D.解:,
,
解得:,
∴是不等式的解,這是一個(gè)必然事件,故該選項(xiàng)正確,符合題意;
故選D.
6.已知是的外接圓,那么點(diǎn)O一定是的( )
A.三個(gè)頂角的角平分線交點(diǎn)B.三邊高的交點(diǎn)
C.三邊中線交點(diǎn)D.三邊的垂直平分線的交點(diǎn)
【答案】D
【解析】已知是的外接圓,那么點(diǎn)O一定是的三邊的垂直平分線的交點(diǎn),
故選D.
7.如圖,在中,,.若以點(diǎn)C為圓心,長(zhǎng)為半徑的圓恰好經(jīng)過(guò)的中點(diǎn)D,則的半徑為( )

A.B.8C.6D.5
【答案】D
【解析】連接,
∵,,為的中點(diǎn),
∴,
∴的半徑為:5;
故選D.
8.二次函數(shù)的圖象如圖,則函數(shù)與函數(shù)的圖象可能是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】∵拋物線開(kāi)口向下,
,
∵拋物線對(duì)稱軸在y軸左側(cè),
∴a.b同號(hào),
,
∵拋物線與y軸交在正半軸,
,
,
則函數(shù)的圖象分布在第二、四象限,
函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限.
故選B.
9.《四元玉鑒》是我國(guó)古代的一部數(shù)學(xué)著作,其中記載了一個(gè)“買椽多少”問(wèn)題:“六貫二百一十錢(qián),倩人去買幾株椽.每株腳錢(qián)三文足,無(wú)錢(qián)準(zhǔn)與一株椽.”大意是:現(xiàn)請(qǐng)人代買一批椽,這批椽的總售價(jià)為6210文錢(qián).如果每株椽的運(yùn)費(fèi)是3文錢(qián),那么少拿一株椽后,剩下的椽的運(yùn)費(fèi)恰好等于一株椽的價(jià)錢(qián).試問(wèn):用6210文能買多少株椽?設(shè)用6210文能買x株椽,則符合題意的方程是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】設(shè)用6210文能買x株椽,
由題意得:,
故選C.
10.小宇設(shè)計(jì)了一個(gè)隨機(jī)碰撞模擬器:在模擬器中有,,三種型號(hào)的小球,它們隨機(jī)運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩個(gè)小球相遇時(shí)會(huì)發(fā)生碰撞(不考慮多個(gè)小球相撞的情況).若相同型號(hào)的兩個(gè)小球發(fā)生碰撞,會(huì)變成一個(gè)型小球;若不同型號(hào)的兩個(gè)小球發(fā)生碰撞,則會(huì)變成另外一種型號(hào)的小球,例如,一個(gè)型小球和一個(gè)型小球發(fā)生碰撞,會(huì)變成一個(gè)型小球.現(xiàn)在模擬器中有型小球12個(gè),型小球9個(gè),型小球10個(gè),如果經(jīng)過(guò)各種兩兩碰撞后,最后只剩一個(gè)小球.以下說(shuō)法:
①最后剩下的小球可能是型小球;
②最后剩下的小球一定是型小球;
③最后剩下的小球一定不是型小球.
其中正確的說(shuō)法是:( )
A.①B.②③C.③D.①③
【答案】D
【分析】假設(shè)剩下的是A、B、C型小球,分別討論,列舉結(jié)果,進(jìn)行排除即得.
【解析】(1)最后剩下的小球可能是型小球.理由如下:12個(gè)A型小球兩兩碰撞,形成6個(gè)C型小球;9個(gè)B型小球中8個(gè)兩兩碰撞,形成4個(gè)C型小球;所有的20個(gè)C型小球兩兩碰撞剩下一個(gè)C型小球;這個(gè)C型小球和剩下的B型小球碰撞形成A型小球,故①正確;
(2)最后剩下的小球可能是型小球.理由如下:12個(gè)A型小球中的9個(gè)與9個(gè)B型小球兩兩碰撞,形成9個(gè)C型小球;剩下的3個(gè)A型小球中的2個(gè)碰撞形成1個(gè)C型小球,所有的20個(gè)C型小球兩兩碰撞,最后剩下一個(gè)C型小球;這個(gè)C型小球與剩下的1個(gè)A型小球碰撞形成B型小球,故②錯(cuò)誤;
(3)最后剩下的小球一定不是型小球.理由如下:A、B、C三種小球每一次碰撞有以下6種可能的情況:A與A碰撞,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)C型小球,減少兩個(gè)A型小球(C多一個(gè),A、B共減少兩個(gè));
B與B碰撞,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)C型小球,減少兩個(gè)B型小球(C多一個(gè),A、B共減少兩個(gè));
C與C碰撞,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)C型小球,減少一個(gè)C型小球(C減少一個(gè),A、B總數(shù)不變);
A與B碰撞,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)C型小球,減少一個(gè)A型小球和一個(gè)B型小球(C多一個(gè),A、B共減少兩個(gè));
A與C碰撞,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)B型小球,減少一個(gè)A型小球和一個(gè)C型小球(C少一個(gè),A、B總數(shù)不變);
B與C碰撞,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)A型小球,減少一個(gè)B型小球和一個(gè)C型小球(C少一個(gè),A、B總數(shù)不變);
如上可得出規(guī)律:1.從C型小球的角度看:每碰撞一次,C型小球的數(shù)量增多一個(gè)或少一個(gè),題目中共有31個(gè)小球,經(jīng)過(guò)30次碰撞剩下一個(gè)小球,整個(gè)過(guò)程變化了偶數(shù)次,C的變化即為偶數(shù)次,因?yàn)樽畛魿型小球有10個(gè),則剩余的C型小球必定是偶數(shù)個(gè),不可能為1個(gè),所以最后剩下的不可能是C型.
2.從A、B型小球的角度看:每次碰撞后,A、B型小球總數(shù)或者不變、或者減少兩個(gè)、題目中A、B型小球之和為21個(gè),無(wú)論碰撞多少次,A、B型小球都沒(méi)了是不可能的.故③正確.
故選D.
二、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分)
11.要使代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是 .
【答案】且
【解析】∵代數(shù)式有意義,
∴,
解得:且
故答案為:且
12.圓錐的側(cè)面積為,母線長(zhǎng)為5.則這個(gè)圓錐的底面半徑為 .
【答案】4
【解析】設(shè)底面半徑為,
則底面周長(zhǎng),
圓錐的側(cè)面積,
∴.
故答案為:4.
13.如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上的一點(diǎn),若BC=6,AB=10,OD⊥BC于點(diǎn)D,則OD的長(zhǎng)為 .
【答案】4
【解析】∵OD⊥BC,
∴BD=CD=BC=3,
∵OB=AB=5,
∴在Rt△OBD中,OD==4.
故答案為4.
14.?dāng)S一枚正方形骰子,擲的結(jié)果比3大的概率是 ;
【答案】/
【解析】由題意可得,
∵擲一枚正方形骰子由6種可能,結(jié)果比3大的情況有:4,5,6,
∴結(jié)果比3大的概率是:,
故答案為:;
15.如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形內(nèi)接于⊙M,則⊙M的半徑是__________.
【解析】如圖,連接MA、MD,則MA=MD,
∵四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,∴AB=2,
∵正方形ABCD內(nèi)接于⊙M,
∴,
∴,∴MA=,
∴⊙M的半徑是,故答案為:.
16.以點(diǎn)為圓心,為半徑畫(huà)圓,與坐標(biāo)軸恰好有三個(gè)公共點(diǎn),則的值為 .
【答案】或
【解析】作軸,連結(jié),如圖,
∵點(diǎn)的坐標(biāo)為,
∴,,
∴,
∵以點(diǎn)為圓心,為半徑的圓與坐標(biāo)軸恰好有三個(gè)公共點(diǎn),
∴過(guò)點(diǎn)或者與軸相切,
∴或.
故答案為或.
三、解答題(本題共9小題,共72分,其中第17、18、19題各6分,第20、21題各8分,22、23題各9分,24、25題各10分)
17.計(jì)算:.
【解析】原式.
18.先化簡(jiǎn),再求值:(﹣1)÷,其中x=﹣4.
【解析】原式=


當(dāng)x=﹣4時(shí),
原式==﹣1.
19.如圖,直線與雙曲線相交于,B兩點(diǎn),與x軸相交于點(diǎn).
(1)分別求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接,求的面積;
(3)直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí),關(guān)于x的不等式的解集.
【解析】(1)解:將,代入,得:
,
解得:,
∴一次函數(shù)的解析式為,
將代入,得,
∴反比例的解析式為;
(2)解:對(duì)于,
當(dāng)時(shí),
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為,
由,解得或,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為,
∴的面積;
(3)解:觀察圖象,當(dāng)時(shí),關(guān)于x的不等式的解集是或.
20.為了保護(hù)學(xué)生視力,防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,教育部辦公廳印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》.為貫徹《通知》精神,長(zhǎng)沙某校團(tuán)委組織了“如何合理健康使用手機(jī)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽,根據(jù)參賽同學(xué)的得分情況繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(其中A表示“一等獎(jiǎng)”,B表示“二等獎(jiǎng)”,C表示“三等獎(jiǎng)”,D表示“優(yōu)秀獎(jiǎng)”)
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)為 人,= ,A所對(duì)的圓心角度數(shù)是 ;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)學(xué)校將從獲得一等獎(jiǎng)的4名同學(xué)(其中有一名男生,三名女生)中隨機(jī)抽取兩名參加全市的比賽,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求抽取同學(xué)中恰有一名男生和一名女生的概率.
【解析】(1)解:(1)獲獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù)為:(人),
組所占的百分比為:,即,
所對(duì)的圓心角度數(shù)是;
(2)解:組,即“三等獎(jiǎng)”人數(shù)為:(人),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示

(3)解:用樹(shù)狀圖表示所有等可能出現(xiàn)的結(jié)果如下:
共有12種等可能的結(jié)果,抽取同學(xué)中恰有一名男生和一名女生的結(jié)果數(shù)為6,
所以抽取同學(xué)中恰有一名男生和一名女生的概率為.
21.如圖,在中,的垂直平分線交于點(diǎn)、交于點(diǎn),在的延長(zhǎng)線上截取,連接.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,求的長(zhǎng)及五邊形的面積.
【解析】(1)證明:垂直平分
,

四邊形是菱形.
(2)解:∵,
∴,
垂直平分
,
,
∵四邊形是菱形
∴,
∴,
五邊形的面積=.
22.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,將△ABC繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△FBE,點(diǎn)C,A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為E,F(xiàn),點(diǎn)E落在BA上,連接AF.
(1)若∠BAC=40°.則∠BAF的度數(shù)為_(kāi)_________;
(2)若AC=8,BC=6,求AF的長(zhǎng).
【解析】(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=40°,
∴∠ABC=50°,
∵將△ABC繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△FBE,
∴∠EBF=∠ABC=50°,AB=BF,
∴∠BAF=∠BFA=,
故答案為:65°;
(2)∵∠C=90°,AC=8,BC=6,∴AB=10,
∵將△ABC繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△FBE,
∴BE=BC=6,EF=AC=8,
∴AE=AB-BE=10-6=4,
∴AF=.
23.如圖,△ABC中,AB=AC,O為BC上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,以O(shè)C為半徑的⊙O與AB相切于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過(guò)E作⊙O的切線,交AB于點(diǎn)F.
(1)若∠B=α,用含α的代數(shù)式表示∠AEF;
(2)若BO=3,BD=1,EF=6,,求AF的長(zhǎng).
【解析】(1)如圖1所示,連接OE,
∵EF是切線,∴∠OEF=90°,
∵AB=AC,OE=OC,∴∠OEC=∠OCE=∠B=α,
∴∠AEF=180°-∠OEF-∠OEC=90°-α;
(2)∵⊙O與AB相切于點(diǎn)D,∴∠ODB=90°,
在Rt△BOD中,由勾股定理得,
∵EF是切線,∴∠OEF=90°,∴∠1+∠2=90°,
由(1)得∠1=∠B=∠C,
又∵∠B+∠3=90°,∴∠3=∠2,
如圖2所示,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥AC于G,則∠EGF=∠ODB=90°,

∴△BOD∽△FEG,∴即,
∴,,∴,
在Rt△AGF中,由勾股定理得.
24.《正氣歌》是南宋詩(shī)人文天祥寫(xiě)的一首五言古詩(shī),“天地有正氣,雜然賦流形.”詩(shī)的開(kāi)頭即點(diǎn)出浩然正氣存乎天地之間,全詩(shī)感情深沉、氣壯山河.我們不妨約定:在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),如果點(diǎn)的坐標(biāo)滿足,則稱點(diǎn)為“正氣點(diǎn)”.
(1)若點(diǎn)是反比例函數(shù)(為常數(shù),)的圖象上的“正氣點(diǎn)”求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;
(2)若函數(shù)(為常數(shù))圖象上存在兩個(gè)不同的“正氣點(diǎn)”,且這兩點(diǎn)都在第一象限,求的取值范圍;
(3)若二次函數(shù)(,是常數(shù),)的圖象上有且只有一個(gè)“正氣點(diǎn)”,當(dāng)常數(shù)滿足時(shí),求一次函數(shù)與軸,軸所圍成的三角形面積的取值范圍.
【解析】(1)解:∵點(diǎn)是反比例函數(shù)(為常數(shù),)的圖象上的“正氣點(diǎn)”
∴,則,
當(dāng)時(shí),,代入, 得,
當(dāng)時(shí),,代入, 得
∴或
(2)解:∵函數(shù)(為常數(shù))圖象上存在兩個(gè)不同的“正氣點(diǎn)”,設(shè)這兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為
∴,即有2個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴,
解得:,
∵這兩點(diǎn)都在第一象限,
∴即
解得:

(3)解: 設(shè)二次函數(shù)的圖象上的“正氣點(diǎn)”為
∵二次函數(shù)(,是常數(shù),)的圖象上有且只有一個(gè)“正氣點(diǎn)”,
∴有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
即,




∴一次函數(shù)的函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)一、二、三象限,
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
設(shè)一次函數(shù)與軸,軸所圍成的三角形面積為
∴,
∴,
∵,
∴當(dāng)即時(shí),取得最小值,最小值為,
∴的最大值為,
當(dāng)時(shí),取得最大值,最大值為,
∴取得最小值為.

25.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,E、F為線段AC上兩動(dòng)點(diǎn)(不與A,C點(diǎn)重合),且∠EBF=45°.
(1)求證:△ABF∽△BEF;
(2)試說(shuō)明無(wú)論點(diǎn)E,F(xiàn)在線段AC上怎樣運(yùn)動(dòng),總有;
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)E,F(xiàn)分別作AB,BC的垂線相交于點(diǎn)O,垂足分別為M,N,求OM?ON的值.
(1)證明:∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠BAF=45°,
∴∠BAF=∠EBF=45°,
∵∠AFB=∠BFE(同角),
∴△ABF∽△BEF.
(2)解:∵△ABF∽△BEF,
∴,則BF2=AF?EF,
同理可證△BCE∽△FBE,
∴,則BE2=CE?EF,
∴.
(3)解:∵∠BAF=∠ECB=45°,
∠CEB=∠BAF+∠ABE=45°+∠ABE,
∠ABF=∠EBF+∠ABE=45°+∠ABE,
∴∠ABF=∠CEB,
∴△ABF∽△CEB,則,
∴AF?CE=AB?BC=9,
∵OM∥BC,
∴,
∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,
∴AB=3,BC=3,
∴,
∴,
∵ON∥AB,
∴,
∴,
已知過(guò)點(diǎn)E,F(xiàn)分別作AB,BC的垂線,
∴∠MBC=∠MON=∠BNO=90°,
∴四邊形MBNO是矩形,
∴OM=BN,ON=BM,
∴.

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九年級(jí)數(shù)學(xué)第三次月考卷(湖南省專用,主要測(cè)試范圍:湘教版九上第三章至第四章)2024+2025學(xué)年初中上學(xué)期第三次月考:

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九年級(jí)數(shù)學(xué)第三次月考卷(測(cè)試范圍:青島版九年級(jí)第1~5章)2024+2025學(xué)年初中上學(xué)期第三次月考:

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