本課時(shí)包括 Starting ut和 Understanding ideas兩部分。
Starting ut是導(dǎo)入部分，包括觀看視頻回答問(wèn)題和聽(tīng)、讀詩(shī)歌回答問(wèn)題兩個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)問(wèn)答部分將學(xué)生的思路引入不同時(shí)期、不同文化背景下的成人禮慶祝方式以及印象最深刻的成人禮的話題，緊扣單元話題。詩(shī)歌If以一位慈父的口吻，假設(shè)人生中可能遇到的境遇，鼓勵(lì)、勸誡兒子該怎樣面對(duì)，不失為一部偉大的心靈雞湯。通過(guò)聽(tīng)、讀和回答問(wèn)題，讓學(xué)生了解成長(zhǎng)中最重要的品質(zhì)是什么通過(guò)練習(xí)活動(dòng)，將學(xué)生迅速帶入成長(zhǎng)的話題，為后面的學(xué)習(xí)熱身，做好準(zhǔn)備。
Understanding ideas部分是三個(gè)不同國(guó)家的年輕人的自述，闡釋自己對(duì)18歲的理解以及與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的碰撞和交融。通過(guò)該文章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解18歲意味著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)意味著沖破束縛和樊籠，但同時(shí)也意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
課時(shí)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知并靈活運(yùn)用本課時(shí)的重點(diǎn)單詞Integrity、virtue、licence、lan、electin、legal、mature、instantly、bey、gradual、apprve、steady.、cmmitment、suitable、minimum以及短語(yǔ) have a say，behind the wheel，make impressin n、neither.，nr?，in charge f、take respnsibility fr、instead f、cntribute t等。
2. 通過(guò)速讀、精讀等方式，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深、逐層推進(jìn)，加深對(duì)文章的理解，并掌握不同的閱讀技巧和方法。通過(guò)對(duì)所設(shè)題目的解答，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)關(guān)鍵詞提取重要信息，理清文章線索，并學(xué)會(huì)深層次分析問(wèn)題，進(jìn)行語(yǔ)言加工，提高歸納概括、推理判斷的能力。
3. 通過(guò)閱讀文章，了解18歲的憧憬與現(xiàn)實(shí)的差距，懂得擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)、掌握本課的重點(diǎn)單詞 virtue、licence、electin、egal、instantly、bey、gradual、apprve、steady、cmmitment、suitable，minimum以及短語(yǔ) have a say、behind the whel.in charge f、take respnsibility fr、instead f、cntribute t，并能在具體語(yǔ)境中選用合適的形式，靈活運(yùn)用。
難點(diǎn)：
通過(guò)解決閱讀階段所設(shè)置的題目，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，理清文章脈絡(luò)，提高閱讀水平。
通過(guò)閱讀文章，了解成長(zhǎng)的困惑以及成長(zhǎng)的意義做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠袨榍嗄辍?br>教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備好該部分內(nèi)容的視頻材料、PPT以及音頻素材。
2. 設(shè)計(jì)好閱讀理解題目，利用不同方式拓展語(yǔ)言點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1. 在網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，了解不同國(guó)家的成人禮以及成年后的權(quán)利和責(zé)任，從不同側(cè)面了解成長(zhǎng)的真正含義。
2. 思考即將邁入成年人世界的自己，面臨哪些改變?cè)撛鯓用鎸?duì)。怎樣讓自己的人生過(guò)得更精彩、更有意義。
3. 預(yù)習(xí) Starting ut和 Understanding ideas兩部分的內(nèi)容，通過(guò)查字典等方式提前解決詞匯問(wèn)題
教學(xué)過(guò)程：
Step I Starting ut
Watch the vide and answer the questins.
· What is a cming-f-age ceremny? Hw d peple celebrate in the vide？
· Which celebratin makes the greatest impressin n yu? Why?
2.Listen and read the pem. Answer the questins.
·What is the pem abut？
·Accrding t Kipling, what qualities des his sn need t “be a man”? Tick thse mentined in the pem and add yur wn ideas.
·Which f these qualities are mst imprtant t yu as yu grw up？
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)看視頻回答問(wèn)題和聽(tīng)、讀詩(shī)歌回答問(wèn)題，激活學(xué)生已有的背景知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
Step Ⅱ Reading
Pre-reading.
Discuss at what age yu are allwed t d the fllwing things in China.
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)該活動(dòng)，幫助學(xué)生明確在中國(guó)做不同事情的法定年齡，激活學(xué)生對(duì)法定年齡的已有知識(shí)，為課學(xué)習(xí)做鋪墊。
2.Fast reading
（1）Read the passage and find ut the meaning f “the age f majrity”.
（2）Read the passage and chse the best answers.
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀短文，理解文章的標(biāo)題和回答問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵信息，確定具體的段落，然后再找到問(wèn)題的答案，即原文定位法，對(duì)學(xué)生閱讀理解能力、概括歸納能力都是一種很好的鍛煉。同時(shí)能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3. Careful reading.
（1）Language pints.
Master the wrds and phrases:
virtue，licence，electin，legal，instantly，bey，gradual，apprve，steady，cmmitment，suitable，minimum，have a say, behind the wheel, in charge f, take respnsibility fr, instead f, cntribute t
【備注】詞匯知識(shí)點(diǎn)講解詳見(jiàn)第二教案“新知探究”
（2）Read the passage again and retell it.
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)設(shè)置該題，進(jìn)一步歸納、概括文章，理清文章脈絡(luò)，有助于加深學(xué)生對(duì)文章的理解。同時(shí)，在讀懂語(yǔ)篇的基礎(chǔ)上，將英語(yǔ)句法、詞匯的知識(shí)融合在一起，更科學(xué)地反映學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
4. Pst-reading
（1）Finish Activity 3 n Page 4.
Chse anther suitable title fr the passage and give yur reasns.
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①Eighteen-the Age f Indecisin
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②Teenagers’ Hpes fr the Future
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③The Right t Vte-Yur Views
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④Turning Eighteen-What Des It Mean?
【設(shè)計(jì)意圖】該活動(dòng)是標(biāo)題歸納題。文章的標(biāo)題具有概括性的特征，故所選的標(biāo)題應(yīng)在最大程度上囊括文章的主要內(nèi)容，體現(xiàn)文章的主題?？次恼率孜埠透鞫伍_(kāi)頭，找出主題句或通過(guò)瀏覽全文，抓住關(guān)鍵字眼，掌握主旨。通過(guò)分析篇章結(jié)構(gòu)找出每一小段的主題句，然后通過(guò)尋找共同點(diǎn)，找出整個(gè)文章的主題句。對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力和概括歸納能力都是一種很好的鍛煉。
（2）Finish Activity 4 n Page 4
Organize infrmatin frm the passage and cmplete the table.
I think it's strange that I can nw take = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①________, yet I still can’t vte—I dn’t think that’s fair given that = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②________, I shuld have a say n ③________, I’m mature enugh t ④________.
AE 18, I can d things like getting a credit card Mre imprtantly, I can act n my desire t help thers, fr example by = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤________,But althugh a lt f drs have pened fr me, there are still = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥________.
I thught that nce I was 18 and in a full-time jb I’d be able t = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦_(dá)_______, but my salary is nt high enugh. I als find it hard t save mney because f = 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧________ and high cmmuting csts.
【設(shè)計(jì)意圖】該活動(dòng)以填空題的形式，將三個(gè)不同國(guó)家的年輕人的自述概括出來(lái)，有助于學(xué)生理清文章主線、獲取關(guān)鍵信息，引導(dǎo)學(xué)生抓住題目中的關(guān)鍵詞，回扣原文，通過(guò)原文定位法找到問(wèn)題的答案
Finish Activity 5 n Page 4.
Read the sentences frm the passage and decide if are facts(F)r pinins(O).
【設(shè)計(jì)意圖】事實(shí)是陳述客觀情況，觀點(diǎn)是陳述自己的主觀看法。該活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分“事實(shí)”與“觀點(diǎn)”，學(xué)會(huì)用事實(shí)去支撐觀點(diǎn)。該活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思辨能力要求更高，會(huì)讓學(xué)生從所給信息中去辨別事實(shí)和觀點(diǎn)，分析作者的動(dòng)機(jī)。
Step Ⅲ Summing up
1. 總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞 virtue、licence、electin legal、instantly.、bey、gradual、apprve、steady、cmmitment、suitable、minimum以及短語(yǔ) have a say，behind the wheel、in charge f、take respnsibility fr、instead f、cntribute t和句型，通過(guò)不同形式的活動(dòng)了解它們的用法，形成知識(shí)脈絡(luò)。
2. 讓學(xué)生用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)陳述三個(gè)青少年對(duì)18歲的理解以及現(xiàn)實(shí)感受，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生概括、歸納的能力。
3. 通過(guò)描述三個(gè)青少年對(duì)18歲的理解和定位，引導(dǎo)學(xué)生理解成年人的世界不僅是自由和權(quán)利，更有義務(wù)和責(zé)任，要做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人。
Step IV Hmewrk
1. Sum up what we learnt in class and take ntes.
2. Preview the next perid
板書(shū)設(shè)計(jì)
Suggested answers：
·A cming-f-age ceremny is an event that marks the time when a yung persn mves frm childhd t adulthd. In Ancient China, peple held a traditinal “capping ceremny” fr a man at the age f 20 and a “hair-pinning ceremny” fr a wman arund her 15th birthday. On the Suth Pacific island f Pentecst, a ceremny f land diving takes place nly fr bys. In the US, a particularly mdern celebratin takes place fr a girl r a by at the age f 16
·（略）
□ self-belief □ hnesty □ cnfidence □kindness
□ mdesty □ pride □Integrity □patience
□ther ________________
Suggested answers：
·The pem is a father's advice t his sn abut the qualities needed t becme a virtuus r gd man .
·The qualities mentined in the pem: self-belief hnesty, cnfidence, kindness, mdesty, integrity, patience.
·（略）
·Get a credit card.
·Get a driver's licence
·Get a full-time jb.
·Get the right t vte.
·Get a bank lan.
·Rent an apartment
Suggested answers:
We are allwed t get a full-time jb and rent an apartment at 16. Getting a credit card, getting a driver's licence, getting the right t vte, and getting a bank lan are allwed at 18 in China.
Suggested answers:
The age f majrity means the mment when yu turn8, which is a milestne marking the start f adulthd.
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①What emtin des Bethany have when she turns 18?
A. Desired.
B. Frightened.
C. Wrried.
D. Cnfused.
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② What des Bethany plan t d n the very day turning 18?
A. Vte in the next general electin.
B. Take her driving test.
C. Earn a wage and pay taxes.
D. Learn t drive an ambulance.
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③Hw des Lin Ning feel when he turns 18 really?
A. Instantly different.
B. A cmpletely new wrld.
C. Free and excited.
D. Almst as usual.
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④What can we knw abut Mrgan when he turned 18?
A. He gt a highly- paid jb
B. He culd rent an apartment
C. He had t cntinue live with his parents.
D. He wuld drive his wn car t wrk.
Suggested answers:
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①A = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② B = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ D = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ C
Suggested answers:
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④
Suggested answers:
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①driving lessns
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②I’m ld enugh t earn a wage and pay taxes
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③hw the gvernment spends taxes
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④Understand that driving a car als means taking respnsibility fr my life and the lives f ther peple
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤signing an rgan dnatin agreement
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥r(nóng)ules t bey and lessns t attend
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦M(jìn)ve int a rented apartment
= 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧the husehld bills
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①Surely, if yu' re ld enugh t earn a wage and pay taxes, yu shuld be allwed t have a say n hw the gvernment spends them ! ________
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② will be taking my driving test n the very day i turn 18. ________
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③When I wke up the next day, there were still rules t bey and lessns t attend. ____
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④I guess sme respnsibilities are mre abut attitude than age. ________
Suggested answers:
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①O = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②F = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③F = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④O
Unit 1 Grwing up
Perid I Starting ut Understanding ideas
I. Starting ut
1. Watch the vide and answer the questins.
2. Listen and read the pem. Answer the questins.
Ⅱ. Reading
1. Pre-reading.
Discuss at what age yu are allwed t d the fllwing things in China
2. Fast reading.
(1) Read the passage and find ut the meaning f “the age f majrity”
(2) Read the passage and chse the best answers.
3. Careful reading. (1) Language pints.
Master the wrds and phrases virtue, licence, electin, legal, instantly, bey gradual, apprve, steady, cmmitment, suitable, minimum, have a say, behind the wheel, in charge f, take respnsibility fr, instead f, cntribute t
(2) Read the passage again and retell it.
4. Pst-reading
(1) Finish activity 3 n Page 4.
(2) Finish Activity 4 n Page 4.
(3) Finish Activity 5 n Page 4.
Ⅲ.Summing up
Ⅳ. Hmewrk

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