統(tǒng)編版（2024）景陽岡優(yōu)質(zhì)課件ppt

這是一份統(tǒng)編版（2024）景陽岡優(yōu)質(zhì)課件ppt，文件包含人教部編版語文五年級(jí)下冊(cè)6《景陽岡》第一課時(shí)課件pptx、人教部編版語文五年級(jí)下冊(cè)6《景陽岡》第二課時(shí)課件pptx、人教部編版語文五年級(jí)下冊(cè)6《景陽岡》第一課時(shí)教案doc、人教部編版語文五年級(jí)下冊(cè)6《景陽岡》第二課時(shí)教案doc等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共76頁， 歡迎下載使用。
我們閱讀古典名著的時(shí)候，應(yīng)該如何感受故事中的人物形象呢？
語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察課本上的插圖，感受武松打虎的氣勢(shì)，然后反復(fù)閱讀課文6、7自然段，說說你從中知道了什么？
作者是怎樣描寫老虎抓人的？
老虎的特點(diǎn)：兇猛、有力，老虎具有很強(qiáng)的攻擊性。兇猛殘暴、令人生畏
那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。
你還從哪些地方感受到老虎的兇猛？
把兩只爪在地下略按一按，和身往上一撲，從半空里躥將下來。把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。再吼了一聲，一兜兜將回來。
面對(duì)兇猛的老虎，武松是怎么做的？
這里說明武松有勇有謀，機(jī)智靈敏從老虎進(jìn)攻的“三招”及武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的“三閃”中，可以表現(xiàn)出武松以退為進(jìn)、機(jī)智靈敏、有勇有謀的特點(diǎn)。
說明武松的小心謹(jǐn)慎、思考周全、不留后患
課文的重點(diǎn)是“武松打虎”，“打”是重中之重。這兩個(gè)自然段運(yùn)用了哪些表示“打”的詞語？
揪、按、踢、提、打，從這些動(dòng)詞中可以體現(xiàn)出武松的勇武過人
梳理武松打虎的過程，可以用上課文中有特色的語言，還可以加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動(dòng)作。詳細(xì)地講述武松打虎的故事。
（1）小組內(nèi)合作，按照故事順序，每人復(fù)述一小部分，完成“武松打虎”部分的復(fù)述。 （2）全班展示交流。 （3）展開自評(píng)和互評(píng)。
豪爽、勇武、勇猛、勇敢、機(jī)智、神勇、機(jī)敏、機(jī)靈、威風(fēng)、威武……
課文的哪些地方最能表現(xiàn)出武松的這些特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽喝酒、上岡這兩個(gè)部分，一邊讀一邊圈畫出能表現(xiàn)武松特點(diǎn)的 句子或段落，并在旁邊寫下所表現(xiàn)的 武松的特點(diǎn)，也可以寫一寫自己的感 受。
除了倔強(qiáng)，你還讀出了什么？
文中還有哪些句子表現(xiàn)出武松愛逞能？
武松太逞能了，店家勸他晚上不要獨(dú)自過岡，他不聽，執(zhí)意上去。
從這些語言描寫中，我們可以感受到武松倔強(qiáng)、愛逞能、多疑、愛面子的性格特點(diǎn)。
武松再來青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我卻怎地斗得他過？且掙扎下岡子去，明早卻來理會(huì)。”……挨下岡子來。
這段話又是怎樣描寫打虎后的武松的？
動(dòng)作描寫、心理活動(dòng)描寫體現(xiàn)了武松的有勇有謀、精細(xì)、穩(wěn)重、思慮周全
大膽想象武松下岡時(shí)的動(dòng)作和心理活動(dòng)說說武松怎樣“一步步挨下岡來”的？假如武松下岡后又回到了先前飲酒的那家酒店，人們會(huì)怎樣看待他？又 會(huì)發(fā)生什么事情？請(qǐng)大膽想象，并互相 交流。
我認(rèn)為武松是一個(gè)勇敢、機(jī)智、敏捷、武藝高強(qiáng)的英雄。從酒家說景陽岡上有老虎開始，他就毫不畏懼，哪怕后面真的看到官府榜文，他也選擇了“明知山有虎，偏向虎山行”。
我覺得武松是一個(gè)注重面子，有些魯莽，聽不進(jìn)別人勸告的人。在酒店里，酒家告訴他景陽岡上有老虎，他不信，走到岡上看到榜文后，才知道酒家說的是真的。為了自己不被酒家恥笑，他冒險(xiǎn)硬上景陽岡，真的遇上了老虎。如果不是那只老虎體力不支，沒準(zhǔn)兒武松真的會(huì)被吃掉。
武松因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)而親切可敬，因?yàn)槿秉c(diǎn)而真實(shí)可愛。要想全面了解武松，同學(xué)們可以讀一讀《水滸傳》。在《水滸傳》里，作者花了較多的篇幅和文字在描寫武松。
第二十三回：橫海郡柴進(jìn)留賓 景陽岡武松打虎第二十六回：鄆哥大鬧授官廳 武松斗殺西門慶第二十八回：武松威鎮(zhèn)安平寨 施恩義奪快活林第二十九回：施恩重霸孟州道 武松醉打蔣門神第三十回：施恩三入死囚牢 武松大鬧飛云浦第三十二回：武行者醉打孔亮 錦毛虎義釋宋江
《水滸傳》中描寫武松的篇幅：
武松天人者，固具有魯達(dá)之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進(jìn)之良，阮七之快，李逵之真，吳用之捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警者也。
明末清初的著名文學(xué)批評(píng)家金圣嘆對(duì)武松的評(píng)價(jià)：
自由讀這段話，你讀懂了什么？
武松真是很厲害的人，他兼具了梁山其他好漢的優(yōu)點(diǎn)。
資料袋： 《水滸傳》是我國著名的古代長(zhǎng)篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的一百單八將在水泊梁山起義的故事，塑造了眾多好漢形象。
根據(jù)課文內(nèi)容，填寫武松和大蟲的搏斗過程。從三閃中我們能體會(huì)到武松怎樣的性格？ （ ）
A.機(jī)智沉著，勇敢機(jī)敏 B.一腔正氣，沉著冷靜