小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）五年級下冊景陽岡精品課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

默讀第1、2自然段，思考：這部分主要圍繞武松和店家的對話來展開，他們主要在談?wù)撃膬杉?？他們對此的態(tài)度有何不同？
從武松和店家的對話中，你讀出了一個怎樣的武松？從哪里體會出來的？
從這些句子中，你讀出了一個怎樣的武松？
①武松敲著桌子叫道：“主人家，怎的不來篩酒？”②武松道：“休要胡說。沒地不還你錢，再篩三碗來我吃?！雹劬萍业溃骸叭缃袂懊婢瓣枌积R好過岡子?！雹芪渌傻溃骸氨阏?zhèn)€有虎，老爺也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇我？”
豪爽、粗魯、倔強(qiáng)、愛逞能、勇敢而又多疑
默讀第3-5自然段，抓住關(guān)于武松的心理描寫，分析人物性格特征。
武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說道：“怕甚么，且只顧上去，看怎地！”武松自言自語道：“那得甚么大蟲！人自怕了，不敢上山?！?br/>要面子，雖有猶豫，卻無所畏懼，膽子大。
前兩個部分不僅推動了故事情節(jié)發(fā)展，還表現(xiàn)了武松豪放、倔強(qiáng)的性格和無所畏懼的英雄氣概，為寫他勇猛打虎作了很好的鋪墊。
思考：課文明明寫的是武松打虎的故事，為何要花那么多筆墨寫“喝酒”和“上岡”呢？
默讀第6、7自然段，用“——”畫出描寫老虎兇猛的句子，用“~~~~”畫出描寫武松打虎的句子。選擇你認(rèn)為描寫得最精彩的一兩處，圈畫出動詞，在旁邊寫寫你的閱讀感受。
說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。
武松打虎的動作：輪劈揪按踢提
①武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。②武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。③武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。④武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。
刻畫出了武松勇猛過人的高大形象
從這個“挨”字中你體會到了什么？
武松再來青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時，我卻怎地斗得他過？且掙扎下岡子去，明早卻來理會?！本褪^邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過亂樹林邊，一步步挨下岡子來。
武松是人不是神，一個“挨”字精確地寫出了武松在同猛虎搏斗后手腳酥軟、精疲力竭的狀態(tài)。這樣的描寫非但無損于英雄的形象，反而使人物形象更加豐滿、逼真、可信。
對課文中的武松，人們有不同的評價。你有什么看法？說說你的理由。
是英雄也是平凡人武松打虎這部分我們看出他是勇猛機(jī)敏的英雄，武松喝酒、上岡我們感受到武松的豪放、固執(zhí)、愛面子，可以看出他其實(shí)也是一個凡人。
如果你是說書人，你準(zhǔn)備怎樣向大家講述武松打虎的故事呢？
要熟讀課文，抓住關(guān)鍵詞關(guān)鍵情節(jié)加以想象，加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動作有層次、有條理地講述
為了刻畫出武松的人物形象，作者運(yùn)用了哪些方法？
第二十三回：橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽岡武松打虎第二十六回：鄆哥大鬧授官廳武松斗殺西門慶第二十八回：武松威鎮(zhèn)安平寨施恩義奪快活林第二十九回：施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神第三十回：施恩三入死囚牢武松大鬧飛云浦第三十二回：武行者醉打孔亮錦毛虎義釋宋江
《水滸傳》中描寫武松的章回：
自由讀這段話，你讀懂了什么？
武松真是很厲害的人，他兼具了梁山其他好漢的許多優(yōu)點(diǎn)。
武松天人者，固具有魯達(dá)之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進(jìn)之良，阮七之快，李逵之真，吳用之捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警者也?！鹗@
《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。武松是這部小說的主要人物之一，在梁山一百單八將中排行第十四位，人稱“行者武松”。景陽岡打虎之后，他被陽谷縣令任命為都頭。后來，他歷經(jīng)波折，投靠粱山，成為十大步軍頭領(lǐng)之一。
宋江是水泊梁山一百零八將的首領(lǐng)；林沖排名第六，武藝高強(qiáng)；吳用是梁山軍師，排名第三，滿腹經(jīng)綸，通曉文韜武略，足智多謀，常以諸葛亮自比；柴進(jìn)在梁山大聚義時，排第十位，上應(yīng)“天貴星”，掌管錢糧；武松在梁山一百單八將中排行第十四位，人稱“行者武松”。
1.完成分層作業(yè)。2.閱讀《水滸傳》，把自己喜歡的故事講給同學(xué)聽。
林沖棒打洪教頭（節(jié)選）月亮已經(jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道“：來！來”林沖只好也從地上拿起一條棒來說“：請教了。”洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲“：我輸了！”
柴進(jìn)問“：還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說“：小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)連忙請兩個差人開了枷，笑著說“：請兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進(jìn)說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰贏誰就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“ 把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“ 撥草尋蛇”的招式。
洪教頭跳起來大喊“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及“，上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了“撲”的一聲倒在地。