閱讀世界氣候類型分布圖，描述世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植继卣鳌?br>【教學(xué)目標(biāo)】
1.能夠通過(guò)圖文資料知道氣候的地區(qū)差異，通過(guò)閱讀氣候直方圖，學(xué)會(huì)分析某地的氣候特征。
2.通過(guò)世界氣候類型分布圖，說(shuō)出世界氣候類型的分布情況，并簡(jiǎn)單分析世界氣候類型的氣候特征。
【教學(xué)重點(diǎn)】
世界氣候的類型判讀。
【教學(xué)難點(diǎn)】
根據(jù)氣溫曲線和降水柱狀圖判斷世界氣候類型，概括氣候特點(diǎn)。
【學(xué)情分析】
學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了其后的要素氣溫和降水時(shí)間以及空間分布，具備了閱讀氣溫曲線圖和降水柱狀圖的能力，并且知道影響氣溫和降水的因素，讓學(xué)生通過(guò)判讀各地氣溫曲線圖和降水量柱狀圖描述各地的氣候特征，感受各地的氣候差異，了解世界主要?dú)夂蝾愋图捌浞植肌?br>【教材分析】
世界的氣候主要有十二種，教學(xué)時(shí)如有一一講述沒有必要，教師可以以熱帶氣候?yàn)槔?，引?dǎo)學(xué)生根據(jù)“氣溫變化曲線圖和降水量柱狀圖”，詳細(xì)分析熱帶4種不同氣候的特征，關(guān)鍵在于講明分析氣候類型的方法，要求學(xué)生掌握分析技能，從而提高學(xué)生應(yīng)用圖表分析問題的能力，易于學(xué)生掌握。
【教學(xué)用具】
多媒體課件
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、新課導(dǎo)入
播放視頻：朱迪一路上看見哪些不同的風(fēng)景？
生：觀看視頻。
師：乘坐列車，在瘋狂動(dòng)物城我們一路可以看到……
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)《瘋狂動(dòng)物城》視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生初步感受不同地區(qū)景觀的差異，引發(fā)學(xué)生的思考。
二、氣候的地區(qū)差異
師：說(shuō)一說(shuō)瘋狂動(dòng)物城中出現(xiàn)景觀差異的主要原因是什么？
師：氣候兩大要素氣溫和降水。
師：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)天氣和氣候有什么不同？
生：思考并回答。
師：天氣是一個(gè)地區(qū)短時(shí)間的大氣狀況，它的特點(diǎn)是多變，通常用陰、晴、雨、雪等詞來(lái)形容天氣；氣候是一個(gè)地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間的大氣狀況，通常用寒冷、干燥、炎熱、多雨等詞來(lái)形容。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)對(duì)比回顧舊知，感悟天氣與氣候的區(qū)別，也能更清晰理解它們的特點(diǎn)。
【練一練】 判斷以下哪些是天氣哪些是氣候？
承轉(zhuǎn)過(guò)渡：如何分析一個(gè)地區(qū)的氣候特征呢？我們可以閱讀氣候直方圖來(lái)判讀，氣候直方圖是由氣溫曲線與降水量柱狀圖組成，氣溫曲線可以看氣溫，辨析冷熱；降水柱狀圖可以看降水，辨析干濕。
師：讀數(shù)據(jù)，描述該地的氣溫特點(diǎn)。可以從最冷月、最熱月、年較差、年均溫等方面描述，由此概括當(dāng)?shù)氐臍鉁靥攸c(diǎn)為？
生：思考并回答。
師：最冷月氣溫在12℃左右；最熱月氣溫在23℃左右；年較差小，年均溫較高。該地冬季溫和，夏季炎熱。
師：讀數(shù)據(jù)，描述降水特點(diǎn)，可以從最大值、最小值、年降水量、季節(jié)變化等方面描述，由此概況當(dāng)?shù)氐慕邓攸c(diǎn)為？
生：讀圖思考并回答。
師：12—2月降水量最大100㎜左右；6—8月降水量最小，30㎜以下；降水季節(jié)變化大。該地冬季多雨；夏季少雨。
師歸納小結(jié)：氣候特征描述大致為：“氣候特征=時(shí)間+氣溫+降水”。從時(shí)間角度，①季節(jié)變化?。骸叭辍被颉敖K年” ②季節(jié)差異大：分“夏季”和“冬季”。從氣溫角度，如果月均溫在20℃以上，則用高溫或者炎熱形容，如果氣溫在0~20℃之間，則用溫暖、溫和、低溫。如果氣溫小于0℃，則用寒冷形容，如果氣溫遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于0℃，則用嚴(yán)寒來(lái)形容。從降水的角度，如果月降水量在100㎜以上，則用多雨來(lái)形容，如果降水在50—100毫米之間，則用濕潤(rùn)來(lái)形容；如果降水在50㎜以下，則用少雨或者干燥來(lái)形容。
【設(shè)計(jì)意圖】氣候特征的描述比較難，通過(guò)歸納小結(jié)氣溫、降水和時(shí)間的描述用詞明晰氣候的特征描述。
【練習(xí)】按照這樣的方法，嘗試比較位于亞洲中緯度地區(qū)大陸西岸的甲地和大陸東岸的乙地的氣候差異（圖4.23)。
生：思考并回答。
師：甲地氣溫冬季溫和，夏季溫和；降水冬季濕潤(rùn)，夏季濕潤(rùn)，氣候特征是全年溫和濕潤(rùn)。乙地氣溫冬季寒冷，夏季高溫；降水冬季干燥，夏季多雨，氣候特征是夏季高溫多雨；冬季寒冷干燥。
【設(shè)計(jì)意圖】小練習(xí)即使檢測(cè)學(xué)生對(duì)于氣候特征描述的掌握情況，也是幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。
師：氣候要素常年值是怎么得來(lái)的？
生：閱讀思與學(xué)。
師：描述氣候使用的氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù)通常是某地多年平均的數(shù)據(jù)，被當(dāng)作常年值。你知道氣候要素常年值是怎么得來(lái)的嗎?通常用最近30年的平均值代表一地的氣候狀況。30年這個(gè)時(shí)間段，既能反映現(xiàn)階段氣候的特點(diǎn)，又不容易受到氣候極值的影響。為了避免氣候要素常年值的逐年更新，并統(tǒng)一氣候要素的統(tǒng)計(jì)口徑，世界氣象組織建議，以0為尾數(shù)年份的最近30年的平均值，作為氣候要素常年值，每十年更新一次。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)補(bǔ)充多年氣候數(shù)據(jù)的資料，讓學(xué)生理解氣候直方圖中數(shù)據(jù)的來(lái)源，也能更清晰理解多年平均氣候的概念。
三、世界的氣候類型
師：根據(jù)各地氣候的差異，人們將氣候分為不同氣候類型。世界氣候類型有多少種？
生：讀圖并回答。
師：雖然世界各地的氣候類型復(fù)雜多樣，但是它們分布有一定的規(guī)律。由低緯向高緯度依次為熱帶、亞熱帶、溫帶和寒帶的氣候。所謂亞熱帶是溫帶和熱帶之間的過(guò)渡帶。該帶夏季溫度與熱帶相近，冬季溫度與溫帶相近。
師：找出主要分布在熱帶、溫帶和寒帶的氣候類型，填入表格中。
生：思考并舉手回答。
師：世界的氣候類型按照溫度帶劃分可以分為
師：總體上，這些氣候類型可以概括為四熱三溫二亞熱一寒。
【設(shè)計(jì)意圖】先讓學(xué)生從總體上感知?dú)夂蝾愋偷姆植?，熟悉各個(gè)氣候類型的名稱和各溫度帶的氣候。
師：讀氣候直方圖，熱帶雨林氣候全年氣溫在20℃以上，全年高溫或者炎熱，大部分月份降水在100毫米以上，全年的降水都在50毫米以上，所以可以用全年高溫多雨描述熱帶雨林氣候的特征，熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近，大致在南北緯10°之間，例如巴西的亞馬孫平原、馬來(lái)群島和剛果盆地等地區(qū)。熱帶雨林全年高溫多雨，植物常綠，許多地方分布著茂密的熱帶雨林。
師：讀氣候直方圖，熱帶草原氣候全年氣溫在20℃以上，全年高溫或者炎熱，有些月份降水在100毫米以上，有些月份降水在50毫米以下，降水具有季節(jié)性，分為明顯的干季和濕季。熱帶草原氣候主要分布在雨林南北兩側(cè)，大致在南北緯10°—回歸線之間，例如巴西的巴西高原、澳大利亞和非洲等地區(qū)。熱帶草原終年高溫，一年中有明顯的干濕兩季，生長(zhǎng)著較高的草和稀疏的樹木。
師：讀氣候直方圖，熱帶沙漠氣候全年氣溫在20℃以上，全年高溫或者炎熱，全年降水在50毫米以下，全年氣溫和降水都不具有季節(jié)性，全年高溫少雨或者炎熱干燥。熱帶沙漠氣候主要分布在回歸線附近大陸內(nèi)部和西岸，例如撒哈拉沙漠、阿拉伯半島、澳大利亞中西部和美洲西海岸等地區(qū)。熱帶沙漠的景觀是熱帶荒漠，大多為無(wú)人區(qū)，生活的動(dòng)物也是能夠抵抗高溫和適應(yīng)干旱。如駱駝。
師：讀氣候直方圖，熱帶季風(fēng)氣候全年氣溫在20℃以上，全年高溫或者炎熱，有些月份降水在100毫米以上，甚至超過(guò)600毫米；有些月份降水在50毫米以下，甚至30毫米以下，降水具有明顯的季節(jié)性，降水多的季節(jié)可能會(huì)形成洪澇災(zāi)害，稱為雨季；降水少的季節(jié)可能會(huì)形成旱災(zāi)，被稱為旱季，因此熱帶季風(fēng)氣候的氣候特征為全年高溫分旱雨兩季。熱帶季風(fēng)氣候主要分布在回歸線附近大陸東岸，10°N~北回歸線附近的亞歐大陸東南部，例如印度半島和中南半島等地區(qū)。熱帶季風(fēng)氣候在雨季6—9月雨季，降水量大，一般在 1500-2000mm，雨季來(lái)臨多出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。在旱季10月至次年5月為旱季，最高氣溫常高達(dá)40℃以上，多導(dǎo)致干旱等自然災(zāi)害。熱帶季風(fēng)氣候的景觀是熱帶季雨林。
師：小結(jié)4種熱帶氣候類型：
師：據(jù)圖比較熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的異同點(diǎn)。
【設(shè)計(jì)意圖】熱帶的氣溫特點(diǎn)具有一致性，但是降水地區(qū)差異大，分布地區(qū)也有所差異，需要?dú)w納小結(jié)作出區(qū)分。熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候的氣候特征具有相似性，容易混淆，需要專門對(duì)比學(xué)習(xí)。
師：讀氣候直方圖，亞熱帶季風(fēng)和濕潤(rùn)氣候的氣溫分布具有季節(jié)性，夏季氣溫高，氣溫在20℃以上，可以描述為高溫，冬季氣溫在0—20℃之間，可以用溫和來(lái)描述。夏季降水在100毫米以上，可以用多雨來(lái)形容；冬季降水在50毫米左右，用少雨來(lái)形容它的降水特點(diǎn)?？傮w上，亞熱帶季風(fēng)和濕潤(rùn)氣候夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，主要分布在回歸線-35°大陸東岸，例如亞洲東部，北美洲東部和南美洲東部，景觀是亞熱帶常綠闊葉林，典型的有樟樹，茶樹，柑橘樹、甘蔗等。
師：同亞熱帶季風(fēng)氣候和濕潤(rùn)氣候緯度相當(dāng)?shù)拇箨懳靼妒堑刂泻夂?，例如羅馬，位于地中海沿岸，從氣候直方圖來(lái)看，夏季炎熱，冬季溫和；夏季少雨或者干燥，冬季多雨，總體上氣候特征可以描述為夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。地中海氣候主要分布在南北緯30°-40°大陸西岸。地中海氣候的植被為亞熱帶常綠硬葉林，葉片常綠堅(jiān)硬常披茸毛或退化成刺，以適應(yīng)夏季炎熱干燥的氣候。
【練習(xí)】據(jù)圖比較亞熱帶季風(fēng)氣候和地中海氣候的異同：
生：思考并回答。
師：總結(jié)并歸納。
【設(shè)計(jì)意圖】亞熱帶氣候分布的緯度相當(dāng)，但是氣候特征差異明顯，用氣候直方圖做出對(duì)比分析更為直觀。
【課后小結(jié)】
世界的氣候（課時(shí)1）
一、氣候兩大要素：氣溫和降水
二、天氣和氣候的區(qū)別
三、世界的氣候類型：11種
1.熱帶雨林氣候：全年高溫多雨
植被景觀：熱帶雨林
分布：赤道附近（南北緯10°之間）
2.熱帶沙漠氣候：全年炎熱干燥（熱帶荒漠）
分布：南北緯10°——回歸線之間
3.熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，分旱雨兩季（熱帶季雨林）
分布：回歸線附近大陸東岸
4.熱帶草原氣候：全年高溫，分干濕兩季（熱帶草原）
分布：雨林南北兩側(cè)，南北緯10°~回歸線之間
5.亞熱帶季風(fēng)和濕潤(rùn)氣候：夏季高溫多雨，冬季溫和少雨（亞熱帶常綠闊葉林）
分布：回歸線-35°大陸東岸
6地中海氣候：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨（亞熱帶常綠硬葉林）
分布：南北緯30°-40°大陸西岸
【課后作業(yè)】
閱讀溫帶氣候和寒帶氣候的氣候直方圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)描述各地區(qū)的氣候特點(diǎn)并查閱資料找一找各地區(qū)的景觀分別是什么？
【教學(xué)反思】
本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生繪制地圖、分析數(shù)據(jù)、歸納總結(jié)、培養(yǎng)了學(xué)生識(shí)圖的地理綜合學(xué)習(xí)能力，但是本節(jié)課可以開展小組合作活動(dòng)，可以設(shè)計(jì)典型情境，做到一鏡到底，同時(shí)課堂上的語(yǔ)言爭(zhēng)取做到精煉，過(guò)渡承轉(zhuǎn)還需要逐字逐句斟酌。

相關(guān)教案

人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)(2024)第四章 天氣與氣候第四節(jié) 世界的氣候一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)(2024)第四章 天氣與氣候第四節(jié) 世界的氣候一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)，共17頁(yè)。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)用具，課時(shí)安排，教學(xué)過(guò)程，設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。

地理人教版（2024）第四章 天氣與氣候第四節(jié) 世界的氣候獲獎(jiǎng)第1課時(shí)教案及反思：

這是一份地理人教版（2024）第四章 天氣與氣候第四節(jié) 世界的氣候獲獎(jiǎng)第1課時(shí)教案及反思，共11頁(yè)。教案主要包含了方法歸納，思維拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

地理七年級(jí)上冊(cè)（2024）第四節(jié) 世界的氣候精品第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份地理七年級(jí)上冊(cè)（2024）第四節(jié) 世界的氣候精品第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共6頁(yè)。教案主要包含了影響氣候的主要因素，氣候與人類活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)，布置任務(wù)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中地理第四節(jié) 世界的氣候精品第1課時(shí)教案

初中地理第四節(jié) 世界的氣候精品第1課時(shí)教案
人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第三章 天氣與氣候第四節(jié) 世界的氣候第1課時(shí)教案

初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第三章 天氣與氣候第四節(jié) 世界的氣候第1課時(shí)教案
中圖版八年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 世界氣候類型第1課時(shí)教案及反思

中圖版八年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 世界氣候類型第1課時(shí)教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中地理人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)(2024)電子課本 新教材

第四節(jié) 世界的氣候

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)(2024)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部