冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊單元分層訓(xùn)練第二單元異分母分數(shù)加減法（B卷：能力提升）（含答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第二單元異分母分數(shù)加減法（B卷：能力提升）-2022-2023五年級數(shù)學(xué)下冊冀教版考試時間: 90分鐘滿分: 100+10分一、填空題（每空1分，共22分） 1．分數(shù) SKIPIF 1 < 0 的分數(shù)單位是( )， SKIPIF 1 < 0 再加上( )個這樣的分數(shù)單位是1。 2．小明和小紅完成同樣多的作業(yè)，小明用了 SKIPIF 1 < 0 小時，小紅用了 SKIPIF 1 < 0 小時，( )做的快。 3．分母是5的真分數(shù)有( )個，其中最大的是( )。 4．分數(shù) SKIPIF 1 < 0 ，當(dāng)a＝( )時，它是最大的真分數(shù)；當(dāng)a＝( )時，它是最小的假分數(shù)；當(dāng)a＝( )時， SKIPIF 1 < 0 ＝4。（a是整數(shù)） 5．a(chǎn)、b是不為零的自然數(shù)，若a－b＝1，則a和b的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。 6．同學(xué)們植樹，上午完成了任務(wù)的 SKIPIF 1 < 0 ，下午完成了任務(wù)的 SKIPIF 1 < 0 。這樣就超過了任務(wù)的 SKIPIF 1 < 0 。 7．甲、乙、丙三人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次。如果3月5日這天他們?nèi)嗽趫D書館相遇，那么下一次都到圖書館借書是( )月( )日。 8．當(dāng) SKIPIF 1 < 0 是最大的真分數(shù)時，m是( )；當(dāng) SKIPIF 1 < 0 是最小的假分數(shù)時，m是( )。 9．一個最簡真分數(shù)，它的分子與分母的積是21，這個分數(shù)是( )或( )。 10．比較大小。 SKIPIF 1 < 0 ( ) SKIPIF 1 < 0 ???????????? SKIPIF 1 < 0 ( ) SKIPIF 1 < 0 ???????????? SKIPIF 1 < 0 ( ) SKIPIF 1 < 0 ???????????? SKIPIF 1 < 0 ( ) SKIPIF 1 < 0 11．實驗小學(xué)組織了冰雪運動會，參加冰壺運動的占全?？?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 ，參加冰上拔河比賽的占全?？?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 。參加冰壺運動和冰上拔河比賽的一共占全校總?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 。二、判斷題（每題1分，共7分） 12．假分數(shù)一定大于1，真分數(shù)一定小于1。( ) 13．一個數(shù)除以假分數(shù)，商一定小于被除數(shù)。( ) 14．兩個數(shù)的積一定比這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)大。 ( ) 15．浩浩讀了《紅樓夢》的 SKIPIF 1 < 0 ，文文讀了《西游記》的 SKIPIF 1 < 0 ，一定是浩浩讀的頁數(shù)多。( ) 16．在 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 中，能化成有限小數(shù)的分數(shù)有3個。( ) 17．分母不含4、10以外的質(zhì)因數(shù)，這樣的分數(shù)能化成有限小數(shù)。( ) 18．所有分母是5的真分數(shù)的和是3。( ) 三、選擇題（每題2分，共12分） 19．下列三個數(shù)中的“5”表示的數(shù)最大的是（????）。 A．60.5 B．5.02 C． SKIPIF 1 < 0 20．下面分數(shù)最小的是（????）。 A． SKIPIF 1 < 0 B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0 21．①百發(fā)百中、②十拿九穩(wěn)、③一石二鳥、④萬里挑一，以上這些成語都可以用分數(shù)表示。把它們表示的分數(shù)按從小到大的順序排列，應(yīng)該是（????）。 A．④②①③ B．②③④① C．④③②① 22．和 SKIPIF 1 < 0 大小不一樣的是（????）。 A．0.625 B．1.6 C． SKIPIF 1 < 0 23．10人一排，14人一排，18人一排都余6人，則三年級學(xué)生最少（????）人。 A．630 B．636 C．656 24．下面圖形中，對稱軸條數(shù)最多的是（????）。 A． B． C．四、計算（共20分） 25．直接寫出得數(shù)（每題1分，共10分） SKIPIF 1 < 0 ???????? SKIPIF 1 < 0 ???????? SKIPIF 1 < 0 ???????? SKIPIF 1 < 0 ???????? SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ???????? SKIPIF 1 < 0 ???????? SKIPIF 1 < 0 ???????? SKIPIF 1 < 0 ???????? SKIPIF 1 < 0 五、脫式計算 26．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。（每題2分，共10分） SKIPIF 1 < 0 ???? SKIPIF 1 < 0 ?? ?? SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ?? ?? SKIPIF 1 < 0 ???? 六、作圖題（共4分） 27．畫出長方形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。七、解答題（每題5分，共35分） 28．一個帶分數(shù)，它的分數(shù)部分的分子是4，化成假分數(shù)后，分子是53，這個帶分數(shù)可能是多少？ 29．鄭叔叔需要把一堆砂子運到工地去，第一天他運了這堆砂子的 SKIPIF 1 < 0 ，第二天他運了這堆砂子的 SKIPIF 1 < 0 ，剩下的第三天運完。鄭叔叔第三天運了這堆砂子的幾分之幾？ 30．樂樂喝一杯橙汁，第一次喝了這杯橙汁的 SKIPIF 1 < 0 ，然后加滿水，第二次喝了這杯橙汁的 SKIPIF 1 < 0 ，又加滿水，第三次喝了這杯橙汁的 SKIPIF 1 < 0 ，再次加滿水，第四次喝完了這一整杯。樂樂喝的水多還是橙汁多？ 31．張師傅計劃今天加工80個零件，實際上午加工了計劃任務(wù)的 SKIPIF 1 < 0 ，下午加工了計劃任務(wù)的 SKIPIF 1 < 0 ，晚上還加工了20個。（1）晚上加工的零件是計劃任務(wù)的幾分之幾？（2）他今天完成計劃任務(wù)了嗎？ 32．民二小學(xué)調(diào)查了五年級學(xué)生到校方式情況。其中步行的占總?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 ，乘坐公交車的占總?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 ，家長接送的占總?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 。步行和乘坐公交車的一共比家長接送的多占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ 33．工程隊修一條路，上半月修了全長的 SKIPIF 1 < 0 ，下半月修了全長的 SKIPIF 1 < 0 ，沒有修完的路占全長的幾分之幾？ 34．體育用品店有70多個乒乓球。如果把這些乒乓球裝進每4個一盒的小包裝盒中，裝了若干盒，正好裝完，如果把這些乒乓球，裝進每6個一盒的大包裝盒中，裝了若干盒，也正好裝完。體育用品店一共有多少個乒乓球？附加題（共10分） 35．王老師一天中大約有 SKIPIF 1 < 0 的時間用于睡眠， SKIPIF 1 < 0 的時間用于進餐， SKIPIF 1 < 0 的時間用于活動。其它的時間用于工作和學(xué)習(xí)。（1）照這樣計算，他每天用于睡眠、進餐和活動的時間共占一天時間的幾分之幾？（2）王老師用于工作和學(xué)習(xí)的時間比活動的時間多一天時間的幾分之幾？參考答案： 1．???? SKIPIF 1 < 0 ???? 2 【分析】一個分數(shù)的分母是幾，其分數(shù)單位就是幾分之一；把1化成分母是5的假分數(shù)，求出分子差，就是需要加上的分數(shù)單位的個數(shù)。【詳解】1＝ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 分數(shù) SKIPIF 1 < 0 的分數(shù)單位是 SKIPIF 1 < 0 ， SKIPIF 1 < 0 再加上2個這樣的份上單位是1。【點睛】把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分數(shù)單位。 2．小明【分析】完成同樣多的作業(yè)，用時短的做的快，比較 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 大小即可。【詳解】 SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 ，所以 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 ；小明用的時間短，所以小明做的快。故答案為：小明【點睛】本題主要考查異分母分數(shù)比大小，解題時要明確：完成同樣多的作業(yè)，用時短的做的快。 3．???? 4???? SKIPIF 1 < 0 【分析】根據(jù)真分數(shù)的意義：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)，據(jù)此寫出分母是5的真分數(shù)，即可解答。【詳解】分母是5的真分數(shù)有： SKIPIF 1 < 0 ， SKIPIF 1 < 0 ， SKIPIF 1 < 0 ， SKIPIF 1 < 0 ，一共有4個；其中最大的是 SKIPIF 1 < 0 。【點睛】利用真分數(shù)的意義以及同分母分數(shù)比較大小的方法進行解答。 4．???? 5???? 6???? 24 【分析】真分數(shù)是指分子比分母小的分數(shù)，假分數(shù)是指分子大于或者等于分母的分數(shù)，最小的假分數(shù)是分子與分母相等的分數(shù)；根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時乘6即可求出a的值。【詳解】根據(jù)分析，a＝5時，它是最大的真分數(shù)；a＝6時，它是最小的假分數(shù)。 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 【點睛】熟練掌握真分數(shù)、假分數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵。 5．???? 1???? ab 【分析】根據(jù)題意可知，a、b是不為零的自然數(shù)，a－b＝1，則a和b是相鄰的自然數(shù)，即a和b是互質(zhì)數(shù)；根據(jù)求兩個數(shù)互質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)互質(zhì)，則最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩個數(shù)的乘積；據(jù)此解答。【詳解】a、b是不為零的自然數(shù)，若a－b＝1，則a和b的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是ab。【點睛】本題考查兩個數(shù)為互質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。 6． SKIPIF 1 < 0 【分析】把植樹的任務(wù)看作單位“1”，上午完成了任務(wù)的 SKIPIF 1 < 0 ，下午完成任務(wù)的 SKIPIF 1 < 0 ，用 SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ，求出上午、下午一共完成了幾分之幾，再減去單位“1”，即可求出超過了任務(wù)的幾分之幾。【詳解】 SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 －1 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 －1 ＝ SKIPIF 1 < 0 －1 ＝ SKIPIF 1 < 0 【點睛】本題考查分數(shù)加減法的意義和計算方法，以及用分數(shù)加減法解決實際問題的能力。 7．???? 5???? 16 【分析】由甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果3月5日這天他們?nèi)嗽趫D書館相遇，那么下一次都到圖書的天數(shù)是6的倍數(shù)、也是8的倍數(shù)、還是9的倍數(shù)，即是6、8、9的公倍數(shù)，下一次就是6、8、9的最小公倍數(shù)的天數(shù)；根據(jù)年月日的知識可知：3月是大月有31天，4月是小月有30天，5月是大月有31天，然后用它們的最小公倍數(shù)減去3月里剩下的天數(shù)，再減去4月里的30天，最后剩下的天數(shù)就到了五月，剩下的天數(shù)小于31日，說明同去的日子就在五月里，是幾就是5月幾日，據(jù)此解答。【詳解】6＝2×3 8＝2×2×2 9＝3×3 所以6、8、9的最小公倍數(shù)＝2×3×3×2×2＝72 3月還有：31－5＝26（天） 72－26－30＝16（天），16＜31 所以下一次都到圖書館的時間是5月16日。【點睛】解答本題關(guān)鍵是先理解下一次都到圖書的天數(shù)，是6、8、9的最小公倍數(shù)，然后減去3月里的剩下的天數(shù)再減去4月里的天數(shù)，剩下的天數(shù)小于31，就在五月里，是幾就是5月幾日。 8．???? 64???? 65 【分析】真分數(shù)的分子小于分母，最大真分數(shù)的分子比分母小1；假分數(shù)的分子大于或等于分母，最小假分數(shù)的分子等于分母。據(jù)此解答。【詳解】當(dāng) SKIPIF 1 < 0 是最大的真分數(shù)時，m是64；當(dāng) SKIPIF 1 < 0 是最小的假分數(shù)時，m是65。【點睛】掌握真分數(shù)和假分數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵。 9．???? SKIPIF 1 < 0 ???? SKIPIF 1 < 0 【分析】分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1，像這樣的分數(shù)叫作最簡分數(shù)；真分數(shù)的分子小于分母；將21分解成兩個互質(zhì)數(shù)，即可求出這個分數(shù)。【詳解】21＝1×21＝3×7 分數(shù)是 SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0 一個最簡真分數(shù)，它的分子與分母的積是21，這個分數(shù)是 SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0 。【點睛】本題考查最簡真分數(shù)的意義，以及分解質(zhì)因數(shù)的知識。 10．???? ＜???? ＜???? ＞???? ＝【分析】（1）（2）把異分母分數(shù)化為同分母分數(shù)，再比較兩個同分母分數(shù)的大?。?（3）（4）先把分數(shù)化為小數(shù)，再比較大小。【詳解】（1） SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 因為 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 ，所以 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 。（2） SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 因為 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 ，所以 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 。（3） SKIPIF 1 < 0 ＝1÷2＝0.5 因為0.6＞0.5，所以0.6＞ SKIPIF 1 < 0 。（4）因為 SKIPIF 1 < 0 ＝5÷4＝1.25，所以1.25＝ SKIPIF 1 < 0 。【點睛】掌握分數(shù)比較大小的方法是解答題目的關(guān)鍵。 11． SKIPIF 1 < 0 【分析】根據(jù)題意，用參加冰壺運動的占全?？?cè)藬?shù)的分率＋參加冰上拔河比賽的占全?？?cè)藬?shù)的分率，即可求出參加冰壺運動和冰上拔河比賽的一共占全?？?cè)藬?shù)的分率。【詳解】 SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 【點睛】本題考查異分母分數(shù)加減法的計算，要仔細認真。 12．× 【分析】分子比分母小的分數(shù)叫真分數(shù)；分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫假分數(shù)；據(jù)此解答。【詳解】由真、假分數(shù)的定義可知：假分數(shù)大于等于1，真分數(shù)小于1。故答案為：× 【點睛】本題主要考查真、假分數(shù)的定義。 13．× 【分析】假分數(shù)大于或等于1，一個數(shù)除以大于或等于1的數(shù)，商一定小于或等于被除數(shù)。【詳解】一個數(shù)除以假分數(shù)，商一定小于被除數(shù)。故答案為：× 14．× 【分析】互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是兩個數(shù)的乘積，那么兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定大于或等于兩個數(shù)的乘積。【詳解】當(dāng)兩個數(shù)只有公因數(shù)1，這兩個數(shù)的乘積就是它們的最小公倍數(shù)，所以兩個數(shù)的乘積不一定大于這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，也有相等的時候.原題說法錯誤。故答案為：× 15．× 【分析】如果《紅樓夢》和《西游記》的總頁數(shù)一樣多，那么一定是浩浩讀的頁數(shù)多，但本題不知道《紅樓夢》和《西游記》的總頁數(shù)是否一樣多，無法判斷出誰讀的頁數(shù)多，據(jù)此解答。【詳解】由分析得：浩浩讀了《紅樓夢》的 SKIPIF 1 < 0 ，文文讀了《西游記》的 SKIPIF 1 < 0 ，不一定是浩浩讀的頁數(shù)多。故答案為：× 【點睛】解答本題的關(guān)鍵明確單位“1”不一定相同。 16．× 【分析】將分數(shù)化小數(shù)，用分子除以分母，求值即可判斷。【詳解】 SKIPIF 1 < 0 ＝0.5 SKIPIF 1 < 0 ＝0.75 SKIPIF 1 < 0 ＝0.7333…… SKIPIF 1 < 0 ＝0.75 SKIPIF 1 < 0 ＝0.24 所以 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 可以化成有限小數(shù)，共4個，原題說法錯誤。故答案為：× 【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握分數(shù)化小數(shù)的方法。 17．√ 【分析】一個分數(shù)，化成最簡分數(shù)后，如果分母的質(zhì)因數(shù)里只含有2和5，這個分數(shù)就能化成有限小數(shù)，如果分母的質(zhì)因數(shù)除了2和5以外還有其他質(zhì)因數(shù)，這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù)。據(jù)此判斷即可。【詳解】4＝2×2 10＝2×5 4和10分解質(zhì)因數(shù)后，都不含2和5以外的質(zhì)因數(shù)，所以這個分數(shù)能化成有限小數(shù)。故答案為：√ 【點睛】本題考查了分數(shù)化小數(shù)規(guī)則，就看化成最簡分數(shù)后分母的質(zhì)因數(shù)情況即可。 18．× 【分析】所有分母為5的真分數(shù)分別是 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 ，把這幾個分數(shù)加起來即可。【詳解】 SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝2 故答案為：× 【點睛】此題主要考查了真分數(shù)的意義和特征。 19．B 【分析】明確數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位。【詳解】A ．60.5中的“5”表示的數(shù)是0.5； B ．5.02中的“5”表示的數(shù)是5； C． SKIPIF 1 < 0 中的“5”表示的數(shù)是0.625。所以表示的數(shù)最大的是5.02。故答案為：B 【點睛】此題考查小數(shù)的意義和計數(shù)單位，要熟練掌握。 20．A 【分析】 SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 是同分子分數(shù)，分子相同，分母越小，則這個分數(shù)就越大； SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 是同分母分數(shù)，分母相同，分子越大，這個分數(shù)就越大，據(jù)此解答。【詳解】 SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 ；7＞6，所以 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 ，1＜2，所以 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 ，因此 SKIPIF 1 < 0 最小。下面分數(shù)最小的是 SKIPIF 1 < 0 。故答案為：A 【點睛】熟練掌握同分子分數(shù)、同分母分數(shù)比較大小的方法是解答本題的關(guān)鍵。 21．A 【分析】先寫出每個成語表示的分數(shù)，再把分數(shù)化為整數(shù)或小數(shù)，最后比較大小。【詳解】① SKIPIF 1 < 0 ＝1； ② SKIPIF 1 < 0 ＝0.9； ③ SKIPIF 1 < 0 ＝2； ④ SKIPIF 1 < 0 ＝0.0001 因為0.0001＜0.9＜1＜2，所以④＜②＜①＜③。故答案為：A 【點睛】掌握分數(shù)比較大小的方法是解答題目的關(guān)鍵。 22．A 【分析】用分子除以分母即可化為小數(shù)；假分數(shù)化帶分數(shù)，用分子除以分母所得的商作為帶分數(shù)的整數(shù)部分，分母不變，余數(shù)作為分子。據(jù)此判斷即可。【詳解】 SKIPIF 1 < 0 ＝1.6＝ SKIPIF 1 < 0 故答案為：A 【點睛】本題考查分數(shù)化小數(shù)或帶分數(shù)，明確其互化的方法是解題的關(guān)鍵。 23．B 【分析】根據(jù)題意，求出10、14、18的最小公倍數(shù)，再加上6，即可求出三年級學(xué)生最少的人數(shù)。【詳解】10＝2×5 14＝2×7 18＝2×3×3 10、14、18的最小公倍數(shù)是：2×5×7×3×3＝630 630＋6＝636（人）故答案為：B 【點睛】本題考查最小公倍數(shù)的實際應(yīng)用，利用求最小公倍數(shù)的方法進行解答。 24．A 【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，據(jù)此解答。【詳解】A，有無數(shù)條對稱軸； B，有4條對稱軸； C，有3條對稱軸。故答案為：A 【點睛】掌握對稱軸的概念是解答此題的關(guān)鍵。 25．2； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ；0； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ；0.023 26．2； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 【分析】運用加法交換律和結(jié)合律簡算；運用加法交換律和減法的性質(zhì)簡算；運用加法交換律簡算；按照從左到右的順序依次計算；按照從左到右的順序依次計算；先算括號里面的加法，再算括號外面的減法。【詳解】 SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 27．【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，這個圖形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后，點A位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。【詳解】【點睛】旋轉(zhuǎn)作圖要注意：①旋轉(zhuǎn)方向；②旋轉(zhuǎn)角度。整個旋轉(zhuǎn)作圖，就是把整個圖案的每一個特征點繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動。 28．7 SKIPIF 1 < 0 【詳解】（1）（2）找出乘積是49的兩個因數(shù)，也就是這個帶分數(shù)的整數(shù)部分和分母。因為49=7×7，所以這個帶分數(shù)的整數(shù)部分和分母都是7，這個帶分數(shù)是7 SKIPIF 1 < 0 。 29． SKIPIF 1 < 0 【分析】把這堆沙子的總量看作單位“1”，用單位“1”減去第一天運走這堆沙子的分率，減去第二天運走這堆沙子的分率，即可求出第三天運了這堆沙子的幾分之幾。【詳解】1－ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 答：鄭叔叔第三天運了這堆沙子的 SKIPIF 1 < 0 。【點睛】本題考查異分母分數(shù)加、減法的計算，要仔細認真。 30．樂樂喝的橙汁多【分析】把杯子的容積看作單位“1”，首先明確橙汁一直沒加，所以樂樂喝了一杯橙汁，由題意可得：第一次時杯子里加了杯子容積的 SKIPIF 1 < 0 的水，第二次加了杯子容積的 SKIPIF 1 < 0 的水，第三次加了杯子容積的 SKIPIF 1 < 0 的水，依據(jù)分數(shù)加法計算方法，求出三次加水的體積，最后與喝掉橙汁的體積比較即可解答。【詳解】加水的體積： SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 1＞ SKIPIF 1 < 0 答：樂樂喝的橙汁多。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是明確：橙汁一直沒加，所以樂樂喝了一杯橙汁。 31．（1） SKIPIF 1 < 0 ；（2）沒有完成【分析】（1）已知張師傅計劃今天加工80個零件，晚上還加工了20個，求晚上加工的零件是計劃任務(wù)的幾分之幾，用晚上加工了的個數(shù)除以總個數(shù)，最后結(jié)果化成最簡分數(shù)；（2）將計劃生產(chǎn)的零件數(shù)看作單位“1”，把上午、下午以及晚上加工的分率相加，再與單位“1”比較大小，問題即可解答。【詳解】（1）20÷80＝ SKIPIF 1 < 0 答：晚上加工的零件是計劃任務(wù)的 SKIPIF 1 < 0 。（2） SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ＜1?? 答：張師傅今天沒有完成計劃任務(wù)。【點睛】本題主要考查的是分數(shù)加減法的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是確定單位“1”。 32． SKIPIF 1 < 0 【分析】根據(jù)題意，用出步行占總?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 與乘公交車占總?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 的和，即； SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ，再減去家長接送占總?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 ，就是步行和乘公交車比家長接送的多幾分之幾，即： SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ，即可解答。【詳解】 SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 答：步行和乘公交車的一共比家長接送的多占總?cè)藬?shù)的 SKIPIF 1 < 0 。【點睛】本題考查分數(shù)加減法的混合運算，按照運算法則進行計算。 33． SKIPIF 1 < 0 【分析】將路的全長看作單位“1”，則用1－上半月修路的分率－下半月修路的分率＝剩下沒有修完的路的分率。【詳解】沒修完的路占全長的分率： 1－ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 答：沒有修完的路占全長的 SKIPIF 1 < 0 。【點睛】本題解題的關(guān)鍵是把這條路的全長看作單位“1”，根據(jù)分數(shù)減法的意義，列式計算即可，同時需要注意通分的準確性。 34．72個【分析】根據(jù)題意，先求出4和6的最小公倍數(shù)，根據(jù)求最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每一個獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積；就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。又因為乒乓球在70多個，乒乓球的個數(shù)應(yīng)是4和6最小公倍數(shù)的倍數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】4＝2×2 6＝2×3 4和6的最小公倍數(shù)是2×2×3＝12 4和6的公倍數(shù)有12、24、36、48、60、72…… 只有72符合4和6的公倍數(shù)。且是70多，一個有72個乒乓球。答：體育用品店一個有72個乒乓球。【點睛】利用求最小公倍數(shù)的方法進行解答。 35．（1） SKIPIF 1 < 0 （2） SKIPIF 1 < 0 【分析】（1）用王老師睡眠占的分率＋進餐占的分率＋活動占的分率，即可求出他每天用于睡眠、進餐和活動的時間共占一天時間的幾分之幾；（2）把一天的時間看作單位“1”，用1減去睡眠占的分率，減去進餐占的分率，減去活動占的分率，求出工作和學(xué)習(xí)占的分率，再減去活動占的分率，即可解答。【詳解】（1） SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 答：他每天用于睡眠、進餐和活動的時間共占一天時間的 SKIPIF 1 < 0 。（2）（1－ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ）－ SKIPIF 1 < 0 ＝（ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ）－ SKIPIF 1 < 0 ＝（ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ）－ SKIPIF 1 < 0 ＝（ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ）－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 答：王老師用于工作和學(xué)習(xí)的時間比活動的時間多一天時間的 SKIPIF 1 < 0 。【點睛】利用分數(shù)加減法的混合計算進行解答。