火燒云 晚飯 胡子 必定 紅彤彤 金燦燦喂豬 笑盈盈 兇猛 接著 威武 鎮(zhèn)靜 騎馬跪著 幾秒鐘 前腿 廟門 一模一樣 揉眼睛
本文用優(yōu)美的語言，展現(xiàn)出 這個自然景象的奇特美麗。課文以 為線索，描寫了 時分火燒云從上來到下去的變化過程，重點寫了火燒云 、 的特點，表達了作者對美麗的大自然的喜愛和贊美之情。
自由朗讀課文第1自然段，說說本文描寫的火燒云發(fā)生在什么時候？火燒云上來時給大地帶來哪些變化？
晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說“你們也變了……”，旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！?br/>霞光照得小孩子的臉_______。大白狗變成_____的了。紅公雞變成 的了。黑母雞變成 的了。小白豬變成 了。白胡子變成 了。
霞光照得小孩子的臉紅紅的。
喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說“你們也變了……”，旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！?br/>笑盈盈（表示笑的ABB式三字詞語）
自由朗讀課文第3自然段，想一想作者是怎樣描寫火燒云顏色變化的？用一個詞語概括火燒云顏色變化的特點，并說說這些表示顏色的詞語有什么特點？
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
表示顏色的詞語——顏色多
連用四個“一會兒”構成排比句——變化快
紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半灰白半百合色 葡萄灰 梨黃 茄子紫
我也會說：綠油油 白花花 白紅半黃 半綠半藍 雪白 棗紅 檸檬黃
觀察一下這些表示顏色的詞語有什么特點？
默讀課文4—6自然段，看看火燒云的形狀變化有哪些特點,并仿照課文說說你見到過的火燒云的樣子。
一會兒……，過了兩三秒……，忽然……，接著……，一轉眼……
一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。
~~~~~~~~~~~~~~~~~
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。
結合前面幾個自然段，說一說：火燒云有什么特點？
千姿百態(tài) 變化極快
天空出現(xiàn)什么動物；這動物是什么樣子的；這動物的樣子發(fā)生了什么變化。
看到 + 想到
你還見過什么樣的火燒云呢？發(fā)揮想象說一說吧。
一會兒，天空出現(xiàn)一只小白兔，正在一蹦一跳地向前尋找胡蘿卜。忽然小白兔停下了，長耳朵卻不見了，過了兩三秒鐘，那只小白兔也不見了。
突然天空出現(xiàn)了一只猴子，跟《西游記》里的孫悟空一模一樣，手拿金箍棒，像是要去打妖怪似的?！皩O悟空”不斷變換著身姿，變著變著，就什么也不像了……
一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?。一會兒工夫，火燒云下去了。
恍恍惚惚：神志不清、迷惘的狀態(tài)。
因為天空云朵變化得太快，一會兒像這個，一會兒像那個，又什么也不像，什么也看不清，所以才會覺得“恍恍惚惚的”。
這篇課文描寫了火燒云上來和下去的過程中，紅霞飛舞，瞬息萬變，讓人目不暇接的奇妙景觀，表達了作者對自然美景的喜愛與贊美。我們也懂得了美無處不在，只要睜大好奇的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)：美就在身邊。
火燒云預測天氣 火燒云可以預測天氣，民間流傳的諺語“朝霞不出門，晚霞行千里”，就是說，火燒云或火燒天如果出現(xiàn)在早晨，天氣可能會變壞；出現(xiàn)在傍晚，第二天準是個好天氣。
1.背誦課文第3—6自然段。2.完成分層作業(yè)。

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24 火燒云

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