人教版（2024）八年級下冊第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育一等獎課件ppt

這是一份人教版（2024）八年級下冊第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育一等獎課件ppt，文件包含人教版生物八下713《兩棲動物的生殖和發(fā)育》課件pptx、人教版生物八下713《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共28頁， 歡迎下載使用。
生命觀念：描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點，理解環(huán)境變化對兩棲動物生殖發(fā)育的影響?？茖W思維：通過比較分析蝌蚪與魚的相似之處，認識兩棲動物生殖發(fā)育過程受到水的束縛；比較蝌蚪和成蛙的不同之處，認識青蛙的變態(tài)發(fā)育；通過調查實踐活動和資料分析，關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。探究實踐：通過調查和查閱資料，培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力態(tài)度責任：通過學生調查身邊的兩棲動物數(shù)量的變化，以及導致這一變化的原因，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，關注環(huán)境變化的意識，增加保護我國生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。
幼體：生活在水中，用鰓呼吸；成體：生活在陸地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
說一說：兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？
約 客 【宋】趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
詩人是怎么知道有青蛙的？青蛙為什么鳴叫？它在什么時候鳴叫？所有的青蛙都能鳴叫嗎？
思考交流：所有的青蛙都能鳴叫嗎？鳴叫有什么意義？
雄蛙口角兩旁有鳴囊，所以只有雄青蛙能夠鳴叫。
目標導學一：青蛙的生殖和發(fā)育
提高蛙卵的受精率抱對時，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率，增加了精卵結合的機會。
體外受精，受精率低；受精卵易受到外界影響會降低受精卵發(fā)育成蛙的概率（如環(huán)境、天敵）；產卵多是對受精率低和孵化率低的一種適應，有利于種群繁衍
青蛙的生殖過程：________→__________→__________→________→_______
青蛙的生殖特點是:有性生殖、體外受精、卵生
小蝌蚪為什么找不到它的媽媽？
頭、軀干、尾部，沒有四肢
頭、軀干、四肢，沒有尾
幼體和成體在外部形態(tài)、內部結構及生活習性上都有很大差異
兩棲動物與昆蟲都是變態(tài)發(fā)育。但昆蟲的變態(tài)發(fā)育可分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)，兩棲動物則沒有這兩種變態(tài)發(fā)育之分。
變態(tài)發(fā)育，發(fā)育離不開水
幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性等方面有顯著的不同
兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；經變態(tài)發(fā)育為成體； 成體則生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
蟾蜍 大鯢 蠑螈
與青蛙一樣，蟾蜍、大鯢和蠑螈等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育也必須在水中進行，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。因此兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育離不開水。
目標導學二：兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件
蛙、蟾蜍等兩棲動物產出的卵在水中與精子結合，受精卵的發(fā)育極少受到親代的關照。它們一般一次產出數(shù)十枚到數(shù)千枚卵，這對它們繁衍后代有什么意義呢？討論一下吧！
兩棲動物的卵在水中受精，卵與精子的結合概率低，親代關照極少，環(huán)境的影響和天敵的捕食，都會降低受精卵正常發(fā)育的概率。一次產出數(shù)量較多的卵，能確保至少有一定數(shù)量的受精卵發(fā)育成熟，有利于種群繁衍。產卵多是對受精率低和受精卵孵化率低的一種適應
資料分析：科學家根據地理學和生物學的相關知識推斷，兩棲動物在生物圈中發(fā)展經歷了由盛到衰的過程，如下表
種類繁多是兩棲動物發(fā)展的繁盛時期
氣候溫暖潮濕水域密布，食物豐富
兩棲動物走向衰退，種類減少，分布范圍小
部分地區(qū)出現(xiàn)了干旱和沙漠，氣候干燥
據表可知，兩棲動物的發(fā)展狀況與環(huán)境條件有什么關系？兩棲動物為什么走向衰退？
　　根據科學家的研究，已經證明兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，而成體則需在陸地上生活。這樣就使大多數(shù)兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕的地區(qū)。 環(huán)境變遷也是影響兩棲動物分布的重要因素，隨著池塘、河流、湖泊等水域環(huán)境的縮小，兩棲動物的分布范圍也愈來愈小。
辨一辨：現(xiàn)存的兩棲動物中有11種已被列為世界瀕危動物，如紅色箭毒蛙（下圖）、非洲胎生蟾蜍等。有人認為，水域環(huán)境的減少和污染危及了兩棲動物的生殖和發(fā)育。你認同這種說法嗎？
1、某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙，可能是什么原因造成的？
畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的，這必然影響兩棲動物的生存，導致其數(shù)量減少。
2、從上述事例中，你得到什么啟示？
為了保護包括我們人類在內的所有生物，我們必須愛護環(huán)境，保護環(huán)境，防止環(huán)境受到污染。減少農藥的使用，污水的排放，保護水環(huán)境。
青蛙以大多數(shù)的農業(yè)害蟲為主食，比如蚊子、蒼蠅、飛蛾、稻飛虱、青蟲、蝗蟲等，極大的幫助了人們制止農田里的害蟲。
一天>50—60只一年> 10000 只
出謀劃策：為使青蛙順利繁殖，消滅莊稼害蟲，請你幫助農民制訂保護青蛙的措施。或者通過查閱資料尋找答案。
嚴禁捕食青蛙，不污染水環(huán)境，特別是池塘河流，保護好青蛙的“家”。
特點：有性生殖、卵生、體外受精
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
1.下列對青蛙的生殖和發(fā)育特點敘述正確的是（ ? ） A．體內受精，水中發(fā)育? B．體內受精，土中發(fā)育 C．體外受精，水中發(fā)育? D．體外受精，土中發(fā)育
2.青蛙個體發(fā)育的起點是（ ）A.雌蛙體內成熟的卵細胞 B.受精卵C.剛孵出的小蝌蚪 D.剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙
3.青蛙的生殖和發(fā)育包括以下幾個階段，其中正確的順序是(　)①長出后肢的蝌蚪　②雄蛙鳴叫　③雌雄蛙抱對?、芡苈咽芫?，形成卵塊?、莩赏? ⑥長出前肢的蝌蚪A.③②④⑥①⑤B.②③④①⑥⑤C.⑤②③④①⑥D.①②③④⑤⑥
我們共同學習了兩棲動物的生殖和發(fā)育，知道了兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點，我們要培養(yǎng)保護環(huán)境、關注環(huán)境變化的意識。
活動：觀察兩棲動物的發(fā)育過程及特點。