
1. 選擇加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是( )。
A.安靜( jìng) 都有(dōu) 從前(cónɡ)
B.鳥窩(wō) 孤單(dān) 睡覺(shuí)
2.看拼音,寫詞語。
dān rén jū zhù zhā shǒu gū dān
hū jià kě kǒu kuài lè lín jū
3.一字組多詞。
單( )( ) 招( )( ) 快( )( )
居( )( ) 呼( )( ) 樂( )( )
4.我會(huì)填。
“樂”字共( )畫。
“快”字共( )畫。
“單”字共( )畫。
5.學(xué)習(xí)了課文,我知道了“孤單”的意思,下面的圖幾可以用“孤單”這個(gè)詞。( )
A. B.
二、能力提升。
1.讀一讀,記一記。
從前 喜鵲 孤單 嘰嘰喳喳
后來 鄰居 快樂 安安靜靜
2.課內(nèi)閱讀。
后來,這里種了好多好多樹,每棵樹上都有鳥窩,每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。
樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。
(1)文中形容樹多的詞語是________。
(2)每棵樹上都有( )
A.鳥蛋B.鳥窩
(3)對(duì)選文第一自然段理解正確的是( )
A.這里有好多喜鵲。B.這里有好多樹、鳥窩和喜鵲。
(4)小朋友,鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円煤帽Wo(hù)它們,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條愛鳥護(hù)鳥的標(biāo)語吧!
________________________
三、拓展延伸。
1.發(fā)揮想象,仿寫句子
(1)樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。
________有了________,________也有了________。
_______有了________,________也有了________。
(2)樹很孤單,喜鵲也很孤單。
_______很__________,_______也很______________。
2.課外閱讀
皮皮和汪汪
河中心的小島上,長著一棵高大的椰子樹,樹上結(jié)滿了又大又圓的椰子。
小狗汪汪幾次游到小島上,望著那么多那么大的椰子,饞得直流口水。它圍著椰子樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,可就是上不去。
小猴皮皮不會(huì)游泳,到不了島上。它在岸邊望著椰子樹,急得抓耳撓腮。
汪汪讓皮皮騎在自己背上,向小島游去。不一會(huì)兒,它們登上小島,來到椰子樹下。皮皮爬上去,對(duì)汪汪喊:“準(zhǔn)備好!接??!”
皮皮扔下一個(gè)又一個(gè)大椰子,汪汪接了一個(gè)又一個(gè),連聲說:“夠了,夠了。”皮皮和汪汪坐在樹下,一邊笑著,一邊品嘗著美味的椰子。它們吃得飽飽的,肚子也像圓圓的椰子。
(1)照樣子,寫詞語。
(又大又圓)的椰子
(又 又 )的太陽 (又 又 )的螞蟻
(2)小狗汪汪遇到了什么困難?
_______________________________________________
(3)小猴皮皮遇到了什么困難?
_______________________________________________
(4)你從這個(gè)故事中懂得了什么道理?
_______________________________________________
參考答案
一、1.A
2.單人 居住 招手 孤單 呼叫 可口 快樂 鄰居
3.單一 單元 招手 招引 快樂 歡快 鄰居 居住 招呼 呼喚 快樂 樂趣
4. 5 7 8
5.A
二、1.從前 喜鵲 孤單 嘰嘰喳喳
后來 鄰居 快樂 安安靜靜
2.(1)好多好多 (2)B (3)B (4)保護(hù)鳥類,人人有責(zé)。
三1.(1)小草 朋友 小花 朋友 大樹 舞伴 牽?;? 舞伴 (2)毛筆 憂郁 宣紙 憂郁
2.(1)大 圓 黑 小 (2)小狗汪汪爬不到高大的椰子樹上去摘椰子。 (3)小猴皮皮不會(huì)游泳,到不了島上,也摘不到椰子。 (4)同伴之間應(yīng)該互相幫助,取長補(bǔ)短。
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