
1.加點字讀音完全正確的一組是( )。
A.著急(jí) 捉蟲(zhuō) 身體(sēn)
B.跟著(ɡēn) 忽然(hū) 喊叫(hǎn)
2.看拼音寫詞語。
tā men hé shuǐ gē ge
cǎ dì tīng shuō yě xǔ
3.一字組多詞。
河( )( ) 哥( )( ) 地( )( )
說( )( ) 聽( )( ) 他( )( )
4.數(shù)一數(shù),填一填。
“也”共( )畫。
“聽”共( )畫。
“哥”共( )畫。
“地”共( )畫。
5.填空。
土( ) 一( ) ( )面 石( )
?。? ) ( )苗 ( )水 ( )好
( )聲 表( ) 唱( ) 大( )
二、能力提升。
1.小小模仿秀,照樣子填空。
例:花瓶里插著一枝花。
花瓶里插著一枝(盛開的)花。
(1)小雞跟在小鴨子后面,也下了水。
小雞( )跟在小鴨子后面,也下了水。
(2)小鴨子游到小公雞身邊。
小鴨子( )游到小公雞身邊。
(3)小公雞跟在小鴨子后面。
小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面。
小鴨子游到小公雞身邊。
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2.讀課內(nèi)文段,完成練習。
小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你。”
(1)小鴨子是怎樣救小公雞的呢?用“_____”在文段中畫出來。
(2)聯(lián)系全文,我們知道了:_______捉不到蟲子,__________捉蟲給他吃;________不會游泳,_______________連忙把他救上岸。
(3)聽了小公雞的話,小鴨子會說什么呢?
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三、拓展延伸。
1.課外閱讀。
大魚和小魚
大魚非常喜歡夸耀自己。一天,它在海底碰到一條小魚,它說:“我從岸邊游到大海深處,誰見了都尊敬我,怕我,躲得遠遠的。因為我個兒大,力氣大,你們小魚呢,只有被捉的份兒,永遠被人瞧不起?!?br>這時候,一張漁網(wǎng)從它們頭上撒下來,大魚被網(wǎng)住了,小魚從網(wǎng)洞里鉆出來,不慌不忙地游走了。
(1)大魚認為自己_____、_____,所以在小魚面前夸耀自己。
(2)小魚因為_____,所以能從網(wǎng)洞里鉆出來。
(3)小魚看到大魚被網(wǎng)住,會說________________,當小魚長大后,它會_________。
2.如果你的同桌上美術(shù)課時忘帶彩筆了,你會怎么做?怎么說?
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參考答案
一、1.B
2.他們 河水 哥哥 草地 聽說 也許
3.河水
4. 3 7 10 6
5.地 塊 地 塊 河 禾 河 和 歌 哥 歌 哥
二、1.悄悄地 飛快地 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。
2.(1)他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。 (2) 小鴨子 小公雞 小公雞 小鴨子 (3)不客氣,我們是好朋友,互幫互助是應(yīng)該的。
三、1.(1) 個兒大 力氣大 (2)小
(3)大有大的好處,小有小的好處 謙虛、謹慎
2.我會把自己的彩筆借給同桌,并對同桌說:“不要著急,你用我的彩筆吧?!?br>
這是一份統(tǒng)編版(2024)一年級下冊咕咚練習,共6頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)鞏固,能力提升,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份統(tǒng)編版(2024)人之初課后作業(yè)題,共5頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)鞏固,能力提升,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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