只有 鳥窩 孤單 種樹 鄰居招呼 快樂 從前 后來 喜鵲安安靜靜 嘰嘰喳喳
讀課文在課文中，找出這些詞語吧！
從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
從前，這里 只 有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩。
______ 結(jié)構(gòu) _______。
比一比：口 ---- 只；組詞：（只有）（只是）
_____ 結(jié)構(gòu) _______。
換一換：空 ---- 窩；組詞：（鳥窩）（雞窩）（狗窩）
從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥 窩 。
樹很 孤 單，喜鵲也很孤單。
_____ 結(jié)構(gòu) ________。
zǐ zì páng 子字旁： （3）
加一加：子字旁 + 瓜= 孤；組詞：（孤單）（孤獨(dú)）
樹很孤 單 ，喜鵲也很孤單。
dà bā 倒八： （2）
比一比：?jiǎn)?---- 果；組詞：（單一）（單個(gè)）
后來，這里 種 了好多好多樹。
加一加：禾木旁 + 中 = 種；組詞：（種樹）（種田）（種地）
每棵樹上 都 有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。
加一加：者 +雙耳旁 = 都；組詞：（全都）（都好）
樹有了 鄰 居，喜鵲也有了鄰居。
加一加：令 +雙耳旁 = 鄰；組詞：（鄰居）（鄰近）（鄰里）
樹有了鄰 居 ，喜鵲也有了鄰居。
_______ 結(jié)構(gòu) _______。
加一加：尸 +古 = 居；組詞：（居?。ň又校?br/>喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著 招 呼一起飛出去了。
加一加：提手旁 +召 = 招；組詞：（招呼）（招手）
喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招 呼 一起飛出去了。
加一加：口字旁 +乎 = 呼；組詞：（呼叫）（呼氣）
天一黑，它們就安安 靜 靜地睡覺了。
加一加：青 +爭(zhēng) = 靜；組詞：（安靜）（靜靜）（平靜）
任務(wù)1：朗讀兩個(gè)偏旁，書空偏旁的筆順。
要點(diǎn)：像個(gè)倒立的“八”
zǐ zì páng 子字旁
dà bā 倒八
任務(wù)2：右手做“聲調(diào)動(dòng)作”，拼讀“紅色字體”的音節(jié)2次，朗讀詞語2次！任務(wù)3：“開火車”朗讀詞語，輪流站起來朗讀詞語，每個(gè)詞語朗讀一次。
只 窩 孤 單 種 都
鄰 居 招 呼 靜 樂
它們的筆畫都是8畫，聲調(diào)都是第一聲，都包含“橫”。
為什么“樹很孤單，喜鵲也很孤單”？
為什么后來“樹很快樂，喜鵲也很快樂”？
1、認(rèn)識(shí)了“只、窩、孤、單、種、都、鄰、居、招、 呼、靜、樂”12個(gè)生字；2、認(rèn)識(shí)了兩個(gè)偏旁“子字旁、倒八” ；3、總結(jié)了三個(gè)“多音字”：只、種、樂；4、學(xué)習(xí)了三個(gè)“一類生字”：?jiǎn)?、招、呼?、初步了解了課文內(nèi)容。
1、朗讀34（1）的內(nèi)容，解說“子字旁、倒八”，朗讀會(huì)認(rèn)的 字，拼讀音節(jié)，再說組詞。2、補(bǔ)充課本P34（2）的內(nèi)容，給“會(huì)寫的字”加拼音，描紅， 再自己寫兩個(gè)，寫筆順，并組詞。3、練習(xí)流利地朗讀課本P32---34的內(nèi)容。

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5 樹和喜鵲

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

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