1.看拼音寫詞語(yǔ)
wèi jiè sǎ dàng wēi lì ruì lì

hé tān zhàng zi shǎn shuò qí huàn

biān fú bà qì fù zá mā tóu yīng

2.比一比，再組詞。
藉( ) 爍( ) 蝠( ) 帳( ) 似( )
籍( ) 礫( ) 幅( ) 悵( ) 擬( )
3.識(shí)字表寫拼音。
( )慰 ( )藉 ( )卜
4.選字填空。
【帳 賬】 ( )號(hào) 蚊( ) 記( ) ( )本
【藉 籍】 書( ) 戶( ) 狼( ) 慰( )
5.在下面的括號(hào)里填上合適的量詞。
一( )木板窗 一( )星 一( )小方洞
一( )云 一( )玻璃 一( )黑影
6.選一選，做一做。
（1）“這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”對(duì)這句話理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．在夜晚，孩子們透過天窗可以看見一粒星，一朵云，掠過的一條黑影。
B．孩子們透過天窗所見，想象到的鄉(xiāng)村之夜美麗而神奇。
C．孩子們的想象是無(wú)中生有，虛而不實(shí)的，沒有意義。
（2）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（ ）
A．一瞥（biē）B．銳利（ruì）C．卜落（pǔ）D．掠過（lüě）
（3）你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……
句中連用了三個(gè)“也許”，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A．孩子們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，不確定那黑影到底是什么東西
B．孩子們的想象力非常豐富，會(huì)把那黑影想象成各種東西。
C．屋子里太黑了，看不清東西任何東西在孩子們眼里都只是一團(tuán)黑影。
（4）因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！
對(duì)這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．孩子們只能在屋里通過天窗看外面，不能看到全景，但他們?nèi)阅芡ㄟ^自己看到的有限的事物，加上豐富的聯(lián)想，想象出豐富多彩的外面的世界。
B．孩子們剛剛開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是把某種東西看成另一種東西。
C．從這句話中可以感受到孩子們強(qiáng)烈渴望接觸和了解外面的世界。
7.句子訓(xùn)練營(yíng)。
（1）屋子里就黑得像地洞似的。（仿寫比喻句）

（2）小小的天窗會(huì)使你的想象活躍起來(lái)。（改為反問句）

（3）這也許是灰色的蝙蝠，也許是唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

（4）我們必須認(rèn)真改正并檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）

（5）文中孩子們?cè)跓o(wú)奈時(shí)，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你無(wú)奈的時(shí)候，什么是你的慰藉？請(qǐng)你說一說。

8.根據(jù)文章內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。
文中兩次提到“小小的天窗是你唯一的慰藉！”，可以體會(huì)到孩子們被關(guān)在黑暗的屋里的時(shí)候和孩子們配逼著去床上睡覺時(shí)，小小的天窗給孩子們帶來(lái)的________(A．快樂和安慰 B．悲傷和無(wú)助)。當(dāng)，孩子們又透過這小小的天窗來(lái)想想外面的美景，正是這小小的天窗，讓孩子們枯燥閉塞的生活變得豐富多彩，表達(dá)了孩子們對(duì)大自然的奧秘的__________(A．逃避與害怕 B． 向往與追求)。
9.課內(nèi)閱讀。
夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦?lái)啊！”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！
晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。
（1）本文選自《_____________》，作者是_____________。
（2）用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句，句中把 比作 。
（3）文中加點(diǎn)詞“掃蕩”的意思是___________，從“掃蕩”一詞中我體會(huì)到______________。
（4）讀選文第四自然段，將下面表格補(bǔ)充完整并回答問題。
從中我們能體會(huì)到 。
（5）孩子們還可能會(huì)看到什么？由此想到什么？寫一寫。

10.快樂閱讀
特殊的墻
暑假里有一天，我做完作業(yè)，無(wú)意間打開電視機(jī)。這時(shí)，電視里正在播抗洪搶險(xiǎn)的緊張場(chǎng)面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋，快速?zèng)_上堤壩。誰(shuí)知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯?，就被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰(shuí)知又被洪水沖走了。怎么辦？怎么辦？在這緊急關(guān)頭，只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。
墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？
面對(duì)這堵“墻”，我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的。它完全可以與我國(guó)的世界之最的萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣震驚中外，甚至比萬(wàn)里長(zhǎng)城更偉大。
今天的社會(huì)上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國(guó)家之財(cái)，用來(lái)堆砌個(gè)人的安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。
面對(duì)此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛的儲(chǔ)錢罐，跑出家門……
（1）用課文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
歡樂：
心愛：
（2）短文講的三種“墻”，分別指的是什么？
一．
二．___________
三．
（3）用自己的話簡(jiǎn)單說說短文的主要意思。

（4）你認(rèn)為作者跑出家門干什么去了？

參考答案
1.慰藉 掃蕩 威力 銳利
河灘 帳子 閃爍 奇幻
蝙蝠 霸氣 復(fù)雜 貓頭鷹
2.慰藉 書籍 閃爍 礫石 蝙蝠 畫幅 帳篷 惆悵 似乎 比擬
3.wèi jiè bǔ
4.賬 帳 賬 賬 籍 籍 藉 藉
5. 排 顆 個(gè) 朵 塊 條
6.(1)B
(2）B
（3）B （4）B
7.月亮就像一面光華四射的銀盤似的。
難道小小的天窗不會(huì)使你的想象活躍起來(lái)嗎？
在前進(jìn)的道路上，我們也許會(huì)受傷，也許會(huì)失敗，也許會(huì)失去很多重要的東西……但是，只要堅(jiān)持，就能獲得成功。
我們必須認(rèn)真檢查并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。 找知心朋友聊天。
A B
9（1） 天窗 茅盾 （2）你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥
閃電 帶子 （3） 掃除滌蕩 風(fēng)雨雷電的可怕和狂暴（4）無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星、無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的奇幻的云彩 灰色的蝙蝠，會(huì)唱歌的夜鶯，霸氣十足的貓頭鷹…… 天窗給孩子們帶來(lái)的快樂 （5）孩子們還可能會(huì)看到又大又圓的月亮，想象到美麗的嫦娥和可愛的玉兔在月宮的庭院里開心地玩耍。
10. （1）能與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，是我們最歡樂的事情。 我把心愛的玩具送給了鄰居的小弟弟。 （2） 血肉之軀的人墻。 愛國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的。 用來(lái)堆砌個(gè)人的安樂窩。 （3）短文主要了“我”從電視里看到解放軍叔叔為了抗洪搶險(xiǎn)，跳入洪流中用自己的身軀筑起了一道人墻后深受感動(dòng)，拿起自己的儲(chǔ)錢罐沖出家門。 （4）將自己的心愛的儲(chǔ)錢罐的錢捐給需要幫助的人。
看到的景物
想象到的景物
一粒星，一朵云
___________
一條黑影
___________

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