2025屆高三生物一輪復習課件1.2細胞的多樣性與統(tǒng)一性(1.5課時)-課件下載-教習網(wǎng)

１.圖中共有幾種細胞？它們的名稱分別是什么？有哪些共同的結(jié)構(gòu)？
２.請舉一兩個例子，說說不同種類細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因。
都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核(反映了細胞的統(tǒng)一性）
是細胞分化的結(jié)果(基因的選擇性表達）
結(jié)論：細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣，體現(xiàn)了細胞具有多樣性。
三菌:細菌\藍細菌（藍藻）\放線菌三體:支原體、衣原體、立克次氏體
植物、動物、真菌(酵母菌、霉菌以及食用菌)以及原生生物（草履蟲、變形蟲、原生藻類）
科學家依據(jù)細胞內(nèi) 將細胞大體分為兩大類:
二、原核細胞和真核細胞
有無以核膜為界限的細胞核
沒有以核膜為界限的細胞核（擬核）
有以核膜為界限的細胞核
沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有環(huán)狀的DNA分子，位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫作擬核。
１.原核生物（無以核膜包被的細胞核）
原核生物有多少種細胞器？
只有核糖體一種細胞器。
大多數(shù)細菌種類是營寄生或腐生生活的異養(yǎng)生物。（硝化細菌除外——化能合成作用——自養(yǎng)生物）
化能合成作用：氧化無機物并利用所產(chǎn)生的化學能還原二氧化碳和生成有機碳化合物，因此硝化細菌是自養(yǎng)生物。
2）藍細菌類（舊稱藍藻）
Ⅰ、常見的藍細菌有色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發(fā)菜等。
藍細菌細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物
N、P等元素過多導致水體富營養(yǎng)化
藍細菌和綠藻等大量繁殖
形成水華（湖泊等淡水域）或赤潮（海洋）
危害：影響水質(zhì)和水生動物的生活
3）放線菌、衣原體、支原體、立克次氏體
支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物(見下圖)，請據(jù)圖分析回答。
(1) 支原體與動物細胞的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？
答：支原體沒有成形的細胞核，只有游離的DNA和核糖體一種細胞器。
(2) 支原體與細菌的細胞結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？
答：支原體沒有細胞壁。
(3)支原體是真核生物還是原核生物？
原核生物（原核細胞構(gòu)成）
支原體：最小的細胞，無細胞壁
藍細菌：顫藍細菌、色球藍細菌、念珠藍細菌、發(fā)菜
細菌：大腸桿菌、乳酸（桿）菌、醋酸（桿）菌、硝化細菌
２.真核生物（有以核膜包被的細胞核）
酵母菌、霉菌（如：根霉、青霉、曲霉等）、大型真菌（蘑菇、靈芝等）等是真核生物
原生藻類：綠藻、小球藻、衣藻、團藻、硅藻、傘藻、水綿
原生動物類：變形蟲、草履蟲、眼蟲
拓展：電鏡下細胞核(有核膜包被）
真核生物（真核細胞構(gòu)成）
草履蟲、變形蟲、眼蟲、衣藻、傘藻等(單細胞生物）
如酵母菌、霉菌、大型真菌（蘑菇、靈芝、木耳等）
1.你如何解讀“原核細胞”和“真核細胞”？
2.哺乳動物成熟紅細胞和植物的篩管細胞無細胞核，它們是原核細胞還是真核細胞？
原核細胞和真核細胞的比較
無以核膜為界限的細胞核
有以核膜為界限的細胞核
只有核糖體，無其他細胞器
有核糖體、線粒體等多種復雜的細胞器
無成形的細胞核（擬核），無核膜、核仁，無染色體，有環(huán)狀的DNA分子
有由核膜包被的成形的細胞核，有核膜和核仁，有以DNA和蛋白質(zhì)為主要成分的染色體
細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體
細胞的統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在以下五個方面：
①結(jié)構(gòu)方面：細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)。②組成方面：組成細胞的元素和化合物的種類基本一致。③增殖方面：通過細胞分裂進行細胞的增殖。④能量方面：一般以ATP作為直接能源物質(zhì)。⑤遺傳方面：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且所有生物共用一套遺傳密碼。
真、原核細胞的判斷方法
P12 練習與應用一、概念檢測 1.(1)×;(2)√;(3)√。 2.D 3.提示:根瘤菌是細菌,屬原核細胞,沒有成形的細胞核,植物細胞有成形的細胞核。二、拓展應用 1.提示:細胞之所以會有統(tǒng)一性,是因為細胞來源于細胞,即新細胞是從老細胞通過分裂而形成的,所有細胞都來自一類共同的祖先,所以具有統(tǒng)一性。細胞的多樣性是在進化過程中由于自然選擇等原因,細胞出現(xiàn)結(jié)構(gòu)分化,分別承擔不同功能而產(chǎn)生的。 2.(1)支原體與動物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是:支原體沒有成形的細胞核,只有游離的DNA和核糖體一種細胞器。 (2)支原體與細菌的細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是:支原體沒有細胞壁。(3)支原體是原核生物。
P14“復習與提高”參考答案一、選擇題 1.C 2.D。 3.D 4.C ⑦二、非選擇題 1.畫概念圖三個問號所表達的連接詞,從左到右為:不具有、具有、具有2.(1)細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核(或儲存遺傳物質(zhì)的場所) (2)眼蟲、衣藻含有葉綠體,能進行光合作用,衣藻還有細胞壁變形蟲、草履蟲具有細胞膜、細胞質(zhì)和成形的細胞核,不具有細胞壁。(3)眼蟲有葉綠體,與植物細胞類似;眼蟲有眼點能感受光的刺激,有鞭毛,能運動,這些特征與動物類似。從以上分析可以看出,眼蟲與植物和動物都有相同之處,說明眼蟲可能是與植物、動物的共同祖先很接近的生物。
3.(1)提示:可以有不同答案。因為細胞是基本的生命系統(tǒng),科學家一般將人工合成生命定義為人工組裝細胞,從這個意義上說,人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒還不能稱為人工合成生命。病毒由生物大分子構(gòu)成,并且能自我復制,具備生物的一些基本特征,因此在生物學上一般認為它是不同于動物、植物、真菌和原核生物的一類特殊的生物,從這個意義上說,人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒也可以視為人工合成生命。本題的目的不是讓學生在知識層面獲得一個標準答案,而是活躍思維,認識生物界的復雜性。(2)提示:人工合成病毒的研究,其意義具有兩面性,用絕對肯定或絕對否定的態(tài)度都是不全面的。從肯定的角度看,人工合成病毒可以使人類更好地認識病毒,如研制抵抗病毒的藥物和疫苗,從而更好地為人類的健康服務;從否定的角度看,人工合成病毒的研究也可能會合成某些對人類有害的病毒,如果這些病毒傳播開來,或者被某些人用作生物武器,將給人類帶來災難。
調(diào)節(jié)物象清晰：粗準焦螺旋、細準焦螺旋
調(diào)節(jié)視野亮暗：光圈（大/小）反光鏡（平面鏡/凹面鏡）
當光強時，用平面鏡，調(diào)小光圈當光弱時，用凹面鏡，調(diào)大光圈
2.對光：目鏡、通光孔、低倍鏡（20倍以下）成一條直線，調(diào)節(jié)反光鏡至看到一片亮白。
3.將裝片放置載物臺上，標本正對通光孔中心，用壓片夾固定。
4.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使物鏡緩緩下降（同時注視物鏡）
5.反向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使物鏡緩緩上升，直至看到物像
6.轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮。
8.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡（物鏡20-100倍）。
9.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，至標本影像清晰為止。
7.移動觀察的目標至視野中央。
2、顯微鏡的操作方法：
應先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡
(1)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺。
(2)觀察顏色深的材料，視野應適當調(diào)亮，反之則應適當調(diào)暗。
《導》 P9 5-7
3、目鏡、物鏡（放大物象）
目鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越小
物鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越大
記憶技巧“物長目短倍數(shù)大”
1）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù) 2）放大倍數(shù)指的是放大的長度和寬度，不是表面積或體積
3）放大倍數(shù)變大　　　視野中細胞數(shù)目變少　　有兩種情況： 10x10 10x40（1）細胞單行排列：計算時只考慮長度，即高倍鏡下細胞數(shù)量=低倍數(shù)量/放大倍數(shù)　　　　　?。?）細胞均勻分布（圓形視野）：計算時考慮面積，高倍鏡下細胞數(shù)量=低倍數(shù)量/放大倍數(shù)的平方
4、有關放大倍數(shù)的問題
《導》P9 3、4、《報》第1期P2素養(yǎng)導學3、P3B組（3）
3、當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的（） A.2個 B.4個 C.16個 D.32個
4、顯微鏡目鏡為10×，物鏡為×10時，視野被相連的64個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為×40后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為？（） A.2個 B .4個 C.16個 D.32個
5、成像特點和物像移動規(guī)律
顯微鏡成的像是放大的倒立的虛像倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。
怎樣將B圖物像移到視野中央？
由于是倒立的像，玻片的移動方向與物像的移動方向相反?！?br/>結(jié)論：同向原則（在哪往那移）
6、如何判斷視野中異物的位置?提示:視野中異物的位置一般有三種可能——載玻片的標本上、目鏡上、物鏡上。判斷方法如下:
(1)移動裝片，污點不動，說明_______________ (2)轉(zhuǎn)換物鏡，仍可看到污點，說明______________ (3)旋轉(zhuǎn)目鏡鏡頭，污點不隨鏡頭轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動，說明_____________
1.使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么？找移轉(zhuǎn) 調(diào)2.歸納所觀察到的細胞在結(jié)構(gòu)上的共同點，并描述它們之間的差異，分析產(chǎn)生差異的可能原因。共同點是都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。產(chǎn)生差異的原因是細胞分化以適應不同的功能，根本原因是基因的選擇性表達。3.下圖是大腸桿菌的電鏡照片，你在本實驗中觀察到的細胞與大腸桿菌有什么主要區(qū)別。有細胞核，而大腸桿菌沒有由核膜包被的細胞核。

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