μm級別，光學顯微鏡
問題1：回顧初中顯微鏡使用的相關知識
(1) 從目鏡內看到的物像是　 　。?
(4) 當視野較暗時，如何選擇反光鏡和調節(jié)遮光器（光圈）？
倒像 （上下顛倒、左右顛倒）
應當選擇凹面鏡和大光圈
(2) 如果觀察的物像在視野的左上方，要想把物像調到視野中央，應 將標本向___________方向移動．
(3) 當你開始用低倍物鏡觀察自制的裝片時，如果發(fā)現視野中有一異物， 移動裝片，異物并不動，轉換高倍物鏡后，異物仍在．這異物可能 在_______(A.反光鏡上 B.裝片上 C.物鏡上 D.目鏡上)
(5) 顯微鏡的放大倍數是目鏡與物鏡放大倍數的　 　。?
(7) 放大倍數是指物像在_____________(長度或寬度/面積)放大相應倍數。?
(6) 放大倍數與放大后細胞數目間的關系：?
（放大后細胞數目與放大倍數呈反比）
（放大后細胞數目與放大倍數的平方呈反比）
問題2：使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么？
要點1：先用低倍鏡觀察，將物像移到視野中央后才能轉動轉換器至高倍鏡；
要點2：轉換到高倍鏡后，只能轉動細準焦螺旋調節(jié)焦距使物像清晰；
問題3：高倍鏡與低倍鏡的比較，完成下表
例1.（單選題）如圖所示：圖中①②無螺紋，③④有螺紋，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，若在載玻片位置不變，在一個視野中看到細胞最多的正確組合是（　 　） A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
例2.（不定項）小華高燒不退，去醫(yī)院看病，張醫(yī)生為其化驗血液時，將其血液制 成臨時涂片在顯微鏡下進行觀察，甲和乙（如圖所示）是張醫(yī)生使用相同的目 鏡，但在兩種不同的放大倍數下所觀察到的視野，下列敘述錯誤的是（　　 ） A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮 B．在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到 C．若將玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移 D．若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像
新細胞來自老細胞，有共同原始祖先
均有細胞膜、細胞質、細胞核，有相似細胞結構
蛋白質是生命活動的主要承擔者，沒有蛋白質就沒有生命。核酸是所有已知生命形式必不可少的組成物質。
絕大多數細胞都有蛋白質、核酸等化學組成
探究2：試分析造成同一生物中不同種類細胞差異的原因。
探究1：以下不同種類的細胞是否擔任著相同的功能，如果不同，試以 紅細胞和洋蔥表皮細胞為例分析造成其功能差異的原因。
1.細胞形態(tài)、結構及功能的多樣性
①細胞與環(huán)境相互作用，所處位置不同，功能不同；
②同一生物體中不同細胞差異性是細胞分化的結果；
課后調查，了解并討論大腸桿菌、藍細菌和支原體這三種生物的差異性，可嘗試用表格等多種形式歸納，如：
無以核膜為界限的細胞核
有以核膜為界限的真正的細胞核
植物和真菌細胞有，動物細胞無
動物、植物、真菌、原生生物
細菌、（支原體、衣原體、立克次氏體）、藍細菌等
探究活動一：真核細胞和原核細胞的區(qū)別（對比P11圖1-6和P48-49圖3-6)
探究活動二：真原核細胞的共有物質和結構有哪些？
研究人員對取自五種不同生物的部分生活細胞（甲、乙、丙、丁、戊）進行分析、觀察等實驗，獲得的結果如下表：（表中“√”表示有，“×”表示無）五種不同生物的部分生活細胞結構分析 請據表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細胞中， （1）______最可能取自高等植物，判斷的依據是______________________． （2）______最可能取自動物，判斷的依據是_________________________． （3）______最可能是原核細胞，判斷的依據是_______________________．
有核膜、葉綠素、葉綠體和細胞壁
有核膜，但無葉綠素、葉綠體和細胞壁
小組將討論收集的關于大腸桿菌、藍細菌和支原體這三種生物的相關信息，嘗試以表格等多種形式歸納。
細菌絕大多數營_________或_________生活，為________生物。
藍細菌含藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，為自養(yǎng)生物。
思考：將藍細菌稱為藍藻，嘗試判斷是否準確？試說明理由
①遮蔽陽光，影響水下植物光合作用；
②引起水質惡化，耗盡水中氧氣而造成魚 類的死亡，伴有難聞氣味；
③藍藻中有些種類（如微囊藻）還會產生 微囊藻毒素，該毒素除了直接對魚類、 人畜產生毒害之外，也是肝癌的重要誘因。
水華是指淡水水體中某些藍藻類過度生長所產生的現象。主要優(yōu)勢種有微胞藻、魚腥藻、等。池塘綠綠的就是它，老百姓一般會撩來喂鴨
赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物等爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現象。赤潮并不一定都是紅色.
補充知識：如何判斷“菌”的類別：
“菌”字前面帶有“桿”字、“球”字、“螺旋”或“弧”字者
酵母菌、霉菌、食用真菌（如木耳、蘑菇等）
全名乳酸桿菌，細菌類，屬于原核生物
補充知識：真菌最常見的真菌是大型食物真菌通稱菇、菇類，另外真菌也包括霉菌和酵母菌
動動手，嘗試自己總結歸納：生物的分類
真菌、動物、植物、原生生物
（由蛋白質組成，如瘋牛病病原體）

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高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》電子課本

第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修1《分子與細胞》

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