使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
考點一 細胞的多樣性和統(tǒng)一性
1.細胞學說及其建立過程
(2)建立過程(連線)
提醒?、俨⒉皇撬行录毎加衫霞毎至旬a(chǎn)生，如受精卵來源于精子和卵細胞的融合。②細胞學說的研究中應(yīng)用了不完全歸納法。③細胞學說的建立，標志著生物學的研究由器官、組織水平進入細胞水平，為后來進入分子水平打下基礎(chǔ)；為生物進化論的確立埋下了伏筆。
2.細胞是基本的生命系統(tǒng)(1)生命活動離不開細胞
各種分化的細胞
(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
①草履蟲等單細胞生物既屬于細胞層次，又屬于個體層次，沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個結(jié)構(gòu)層次。②生命系統(tǒng)的層次中可含“非生物成分”，如生態(tài)系統(tǒng)中的無機環(huán)境。③病毒屬于生物，但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。④地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細胞生物。生物繁殖和進化的基本單位是種群。
3.細胞的多樣性和統(tǒng)一性(1)常見的原核生物與真核生物
(2)原核細胞與真核細胞的比較
a.寫出圖1中的結(jié)構(gòu)名稱：①為細胞壁、②為________、③為________、④為______、⑤為________、⑥為鞭毛。
b.圖1屬于__________，圖2屬于__________ (均填“原核細胞”或“真核細胞”)。二者最根本的區(qū)別是圖1代表的細胞__________________________；二者共有的細胞器是________。c.圖1藍細菌細胞中無圖2細胞中的⑥________，但它也能進行光合作用，原因是______________________________________________。
沒有以核膜為界限的細胞核
其細胞中含有藻藍素和葉綠素及光合作用所需的酶
d.真核細胞與原核細胞的7個方面區(qū)別：
基因突變
①能進行光合作用的細胞不一定都含有葉綠體，如藍細菌。②能進行有氧呼吸的細胞不一定都含有線粒體，如藍細菌和硝化細菌。③原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的單細胞或多細胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。④名稱中帶“菌”字的不一定都是細菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是細菌?！　　?br/>(3)細胞多樣性的“兩個”原因
(4)細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)
(1)新細胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對細胞學說的修正。(2023·廣東卷，5A)( )(2)藍細菌沒有線粒體，只能通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP。(2022·江蘇卷，8C)( )(3)酵母菌和醋酸菌均以有絲分裂的方式進行增殖。(2021·遼寧卷，8B改編)( )
(4)支原體屬于原核生物，細胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體。(2021·湖南卷，1D)( )(5)真核細胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復合物，而原核細胞的擬核中沒有。(2018·全國卷Ⅰ，2B)( )
1.觀察下面的生物類群集合圖，思考并回答下列問題：
(1)框圖①與⑥的分類依據(jù)是什么？________________________。其所涉及的所有生物共同的特征是什么？_____________________________________________。
均以核酸作為遺傳物質(zhì)，均含蛋白質(zhì)，均可增殖
(2)框圖③與④的分類依據(jù)是___________________________________________。(3)框圖②與⑤的分類依據(jù)是___________________________________________。
是否有以核膜為界限的細胞核
是否為自養(yǎng)型(或異養(yǎng)型)
2.如圖分別表示HIV和T2噬菌體的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
(1)HIV不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)，其生活離不開細胞的原因：___________________________________________________________________。
HIV只能寄生在活的宿主細胞中，其物質(zhì)合成和能量供應(yīng)都依賴于宿主細胞
(2)HIV的最外層有脂質(zhì)膜包被，推測其進入宿主細胞的方式是怎樣的？依靠脂質(zhì)膜和細胞膜的融合，以類似胞吞的方式進入宿主細胞。(3)T2噬菌體是專一侵染大腸桿菌的病毒，如果想用放射性同位素標記T2噬菌體，該如何操作？請寫出基本思路。先用含有放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用標記后的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體。
考向1　結(jié)合細胞學說的創(chuàng)立過程及內(nèi)容，考查生命觀念1.(2024·廣州二中適應(yīng)考)下列關(guān)于細胞學說的敘述，正確的有幾項？(　　)①細胞學說認為一切動植物都只由細胞構(gòu)成?、诩毎麑W說闡明了生物界的統(tǒng)一性與差異性　③細胞學說認為細菌是生命活動的基本單位?、芗毎麑W說的提出為生物學研究進入分子水平打下基礎(chǔ) ⑤細胞學說的研究過程運用了完全歸納法，因此是可信的A.0 B.1 C.2 D.3
2.(2024·廣東惠州調(diào)研)細胞學說是19世紀自然科學史上的一座豐碑，下列相關(guān)說法正確的是(　　)A.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者B.列文虎克用自制顯微鏡觀察到不同形態(tài)的紅細胞、精子和細菌等C.施旺提出植物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是植物體的基本單位D.細胞學說揭示了細胞為什么要產(chǎn)生新細胞
細胞學說的4個“未涉及”和2個“統(tǒng)一性”
考向2　圍繞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次與病毒，考查生命觀念3.(2024·河南天一大聯(lián)考)下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是(　　)A.病毒屬于生物，是生命系統(tǒng)基本的結(jié)構(gòu)層次B.高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)這兩個層次C.酵母菌屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細胞層次和個體層次D.地球上所有的生物構(gòu)成地球上最大的生命系統(tǒng)
4.(2024·福建福州市質(zhì)檢)2020年10月5日，諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給丙型肝炎病毒的發(fā)現(xiàn)者。丙型肝炎病毒是一種RNA病毒。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是(　　)A.丙型肝炎病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的最低層次B.一定含有C、H、O、N四種元素，不一定含有PC.丙型肝炎病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后有6種產(chǎn)物D.丙型肝炎病毒與肺炎鏈球菌二者的增殖方式相同
　構(gòu)建模型歸納、概括病毒有關(guān)的知識
考向3　比較歸納法掌握細胞的多樣性與統(tǒng)一性5.(2023·海南卷，1)衣藻和大腸桿菌都是單細胞生物。下列有關(guān)二者的敘述，正確的是(　　)A.都屬于原核生物B.都以DNA作為遺傳物質(zhì)C.都具有葉綠體，都能進行光合作用D.都具有線粒體，都能進行呼吸作用
6.(2024·福州一中質(zhì)檢)如圖為藍細菌結(jié)構(gòu)示意圖，其羧酶體中含有光合作用固定CO2的酶。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)A.藍細菌不具有生物膜系統(tǒng)B.細胞壁富含纖維素和果膠C.氣泡、類囊體等結(jié)構(gòu)可能有利于細胞提升物質(zhì)運輸效率D.羧酶體的功能與核糖體聯(lián)系緊密，并與綠色植物細胞的葉綠體基質(zhì)類似
以藍細菌為中心構(gòu)建微網(wǎng)
考點二　使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
1.掌握顯微鏡的使用方法
視野中央
2.明確鏡頭的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系
長度或?qū)挾?br/>3.顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律
1.大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，其主要原因是_____________________________________________________________________________。
酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料都是由單個細胞或單層細胞構(gòu)成的，光能透過
2.用顯微鏡觀察洋蔥的根尖細胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應(yīng)____________或____________，以降低視野的亮度，也可較清楚地觀察到洋蔥的根尖細胞。
3.試舉例高中生物中哪些實驗用到了光學顯微鏡？所觀察的裝片是否都需要染色？①用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動；②探究植物細胞的吸水和失水；③觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂和蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片；④檢測生物組織中的脂肪；⑤低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目的變化；⑥培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化等實驗。其中①②⑥不需要染色。
4.光學顯微鏡下觀察到的細胞結(jié)構(gòu)被稱為“顯微結(jié)構(gòu)”，電子顯微鏡下觀察到的細胞結(jié)構(gòu)被稱為“亞顯微結(jié)構(gòu)”。如圖比較了肉眼、光學顯微鏡、電子顯微鏡的分辨率。
下列結(jié)構(gòu)中屬于顯微結(jié)構(gòu)的是____________，屬于亞顯微結(jié)構(gòu)的是____________。①大液泡　②細胞核?、廴~綠體形態(tài)?、苋旧蟮木€粒體?、莺丝住、拗行捏w?、邇?nèi)質(zhì)網(wǎng)　⑧核糖體?、峒毎さ摹叭龑咏Y(jié)構(gòu)”
考向　借助顯微鏡的使用，考查實驗操作能力1.(2024·吉林長春期中)如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系，②是低倍鏡下的視野。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)
A.甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會增強，因為乙離裝片的距離更近B.乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細胞數(shù)量會減少C.要想換用高倍鏡觀察②中的細胞a，需要將裝片向左移動D.換用乙物鏡的操作順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
2.(2024·廣東四校聯(lián)考)關(guān)于普通光學顯微鏡的使用，下列敘述正確的是(　　)A.換高倍物鏡時可直接轉(zhuǎn)動物鏡鏡頭B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央D.高倍鏡下可以觀察到細胞膜清晰的暗－亮－暗三層結(jié)構(gòu)
3.(2023·江蘇南通金沙中學?？?下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是(　　)A.因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B.換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰C.要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面鏡
4.(2024·江蘇南菁高級中學?？?如圖所示： 甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面分析錯誤的是(　　)A.為了仔細觀察物像丙時應(yīng)選用甲圖中②③⑤組合B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序： 將要觀察的物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)節(jié)細準焦螺旋C.②放大倍數(shù)為 10×、④物鏡為 10×時，視野被相連的96個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為 40×后，則視野中可觀察到的細胞數(shù)為6個D.與低倍鏡相比，高倍鏡所觀察到的細胞體積大、視野亮、細胞數(shù)目少
放大倍數(shù)與觀察效果的關(guān)系
1.(2022·重慶卷，1)以蠶豆根尖為實驗材料，在光學顯微鏡下不能觀察到的是(　　)A.中心體 B.染色體C.細胞核 D.細胞壁
2.(2022·遼寧卷，1)下列關(guān)于硝化細菌的敘述，錯誤的是(　　)A.可以發(fā)生基因突變 B.在核糖體合成蛋白質(zhì)C.可以進行有絲分裂 D.能以CO2作為碳源
3.(2022·海南卷，1)脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)A.該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的完全相同B.該人工合成病毒和原核細胞都有細胞膜，無細胞核C.該人工合成病毒和真核細胞都能進行細胞呼吸D.該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)
4.(2022·北京卷，1)魚腥藍細菌分布廣泛，它不僅可以進行光合作用，還具有固氮能力。關(guān)于該藍細菌的敘述，不正確的是(　　)A.屬于自養(yǎng)生物B.可以進行細胞呼吸C.DNA位于細胞核中D.在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮作用
5.(2021·河北卷，1)下列敘述正確的是(　　)A.酵母菌和白細胞都有細胞骨架B.發(fā)菜和水綿都有葉綠體C.顫藍細菌、傘藻和小球藻都有細胞核D.黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁

相關(guān)課件

第01講 借助顯微鏡走近細胞-【備戰(zhàn)一輪】最新高考生物一輪復習優(yōu)質(zhì)課件：

這是一份第01講 借助顯微鏡走近細胞-【備戰(zhàn)一輪】最新高考生物一輪復習優(yōu)質(zhì)課件，共60頁。PPT課件主要包含了高考生物一輪復習策略，細胞的多樣性和統(tǒng)一性等內(nèi)容，歡迎下載使用。

備戰(zhàn)高考生物一輪復習優(yōu)質(zhì)課件 第01講 借助顯微鏡走近細胞：

這是一份備戰(zhàn)高考生物一輪復習優(yōu)質(zhì)課件 第01講 借助顯微鏡走近細胞，共60頁。PPT課件主要包含了細胞的多樣性和統(tǒng)一性，建立者，基本內(nèi)容，動植物，相對獨立，統(tǒng)一性，必修一P4，歸納法，完全歸納法，不完全歸納法等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024屆蘇教版高中生物一輪復習借助顯微鏡走近細胞課件：

這是一份2024屆蘇教版高中生物一輪復習借助顯微鏡走近細胞課件，共60頁。PPT課件主要包含了重溫真題經(jīng)典再現(xiàn)，限時強化練，細胞的多樣性和統(tǒng)一性，基礎(chǔ)·精細梳理，疑難·精準突破，典例·精心深研，原核細胞，真核細胞，葉綠體，考點速覽·診斷等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2024年高中生物大一輪復習必修一課件：第1講　借助顯微鏡走近細胞

2024年高中生物大一輪復習必修一課件：第1講　借助顯微鏡走近細胞
2023屆高三復習生物：第一講 借助顯微鏡走近細胞課件

2023屆高三復習生物：第一講 借助顯微鏡走近細胞課件
第一講借助顯微鏡走近細胞課件PPT

第一講借助顯微鏡走近細胞課件PPT
高考生物一輪復習_第1單元_細胞的分子組成_第1講_借助顯微鏡走近細胞課件_新人教版

高考生物一輪復習_第1單元_細胞的分子組成_第1講_借助顯微鏡走近細胞課件_新人教版
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部