【課文梳理】
鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織啊!織織,織,織啊!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
教材分析:
《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活,也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活,善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園,裝點自己的生活的美好品質(zhì)。
作者介紹:
陳醉云,著名現(xiàn)代書法藝術(shù)大師,原名陳英儒,自號醉云樓主,廣東臺山人。小時候深受祖父陳紹典毛筆書法的熏陶。1962年移民來美,定居舊金山。陳醉云不僅是一位現(xiàn)代書法藝術(shù)堅強的拓荒者,而且也是一位堅強勇敢的現(xiàn)代詩人。他的詩作不拘形式、愛憎分明、用詞精練而含蓄。著有《寒星集》《鄉(xiāng)下人家》《愛的樂章》和《醉云集》等。
我會寫:
構(gòu):構(gòu)成 結(jié)構(gòu) 構(gòu)造 構(gòu)思 虛構(gòu) 構(gòu)想
飾:裝飾 掩飾 首飾 飾演 文過飾非
蹲:蹲著 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲點
鳳:鳳凰 鳳冠 鳳爪 鳳仙花 鳳毛麟角
序:順序 秩序 序幕 序文 前后有序
例:照例 病例 案例 例外 史無前例
率:率領(lǐng) 率隊 直率 輕率 草率 表率
覓:覓食 尋覓 覓路 尋死覓活 追風(fēng)覓影
聳:聳肩 高聳 聳立 聳動 聳人聽聞
踏:踏步 踐踏 踏空 踏勘 腳踏實地
倘:倘若 倘使
繪:繪畫 繪圖 描繪 彩繪 繪聲繪色
諧:和諧 諧音 諧趣 詼諧 亦莊亦諧
寄:寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄錢
眠:催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠
形近字:
飾(裝飾)怖(恐怖) 鳳(鳳凰)風(fēng)(刮風(fēng)) 例(舉例)列(列隊) 率(率領(lǐng))摔(摔倒)
倘(倘若)尚(高尚) 繪(描繪)會(開會)
多音字:
結(jié):jiē 開花結(jié)果 場:chǎng廣場 冠:guān桂冠 踏:tà腳踏實地
Jié 結(jié)論 cháng一場雨 guàn冠軍 tā踏實
近義詞:
裝飾——裝扮 樸素——樸實 獨特——特別 鮮嫩——新鮮 照例——按例
率領(lǐng)——帶領(lǐng) 倘若——倘使 和諧——祥和
反義詞:
樸素——華麗 獨特——普通 照例——破例 附近——遙遠
理解詞語:
【時令】季節(jié)。
【樸素】(顏色、式樣等)不濃艷,不華麗。
【華麗】美麗而有光彩。
【鮮嫩】新鮮而嫩。
【照例】按照慣例;按照常情。
【率領(lǐng)】帶領(lǐng)(隊伍或集體)。
【倘若】表示假設(shè)。
【天高地闊】大地遼闊,天空高遠。文中形容無拘無束的自然生活。
【和諧】①配合得適當(dāng);②和睦協(xié)調(diào)。文中是第一種意思。
詞語擴展:
AABB式:
甜甜蜜蜜 星星點點 隱隱約約 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 恍恍惚惚 郁郁蔥蔥
課內(nèi)詞語:
屋檐 構(gòu)成 裝飾 鳳仙 順序華麗 獨特 照例 率領(lǐng) 覓食 踏步 倘若 和諧 甜蜜 夢鄉(xiāng) 催眠曲 天高地闊
句子解析:
1、雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。
這句話采用擬人的手法,寫出了母雞猶如一位母親帶著孩子尋找食物,雄雞則儼然一位在閱兵的將軍,又如同一個盡職盡責(zé)的丈夫在保護家人、守護家園,具有濃厚的人情味。
2、若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。
“天高地闊”在這里一是指飯席上談?wù)摰脑掝}廣,或說話毫無拘束,漫無邊際.意思與“天南海北”、“海闊天空”類似;二是運用夸張,形容吃飯的場地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂?shù)刈鞣苛恕?br>把“天高地闊”換成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好,為什么?
不好,“天高地闊”這個詞既強調(diào)吃的動作,又強調(diào)吃的心情,還有邊吃邊聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”則感受不到那份愉悅、快樂和愜意。
3、 天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
這句話把紅霞、飛鳥、鄉(xiāng)下人家在一起的畫面比作田園風(fēng)景畫。
描繪了一幅鄉(xiāng)下人家吃晚飯的畫面;傍晚,紅霞輝映,微風(fēng)輕拂,倦鳥歸巢。鄉(xiāng)下人家在這奇妙的大自然的懷抱里邊享用晚飯邊閑話家常。作者將這美好的景象比喻成“一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫”,同時稱紅霞、微風(fēng)、歸鳥為農(nóng)家人的“好友”,表現(xiàn)了人與自然的和諧。
4、秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!”
這句話用擬人的手法寫紡織娘“唱起歌來”流露出作者對這聲音的喜愛之情, 擬聲詞“織,織,織,織啊”渲染了這種聲音的美妙。
5、那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
催眠曲的特點是輕、柔美。連這么輕柔的聲音都能聽見,說明鄉(xiāng)下人家的夜晚寧靜祥和。
6、鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
這是文章的中心句,起到了總結(jié)全文的作用。集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活,也是作者情感的集中體現(xiàn)。
段落大意:
第一部分(1~4):寫鄉(xiāng)下人家總愛在房前屋后種瓜、養(yǎng)花,養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨。
第二部分(5~6):描寫了夏天和秋天鄉(xiāng)下的景象。
第三部分(7):概括總結(jié)鄉(xiāng)下人家在不同季節(jié)都有著迷人的風(fēng)景。
問題歸納:
1、課文主要寫什么?
本文通過描寫鄉(xiāng)村房前屋后和春夏秋三個季節(jié)及白天、傍晚和夜晚的獨特迷人的景色,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。
2、作者怎樣通過描寫普通的鄉(xiāng)村景物來體現(xiàn)鄉(xiāng)村的獨特迷人?
作者善于通過對普通的鄉(xiāng)村事物擬人化的描寫來體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的獨特迷人。如鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來。展示了春季勃勃的生機。聳著尾巴的雄雞在場地上大踏步地走來走去,具有濃厚的人情味。紡織娘在月明人靜的夜里便唱起歌來,渲染了鄉(xiāng)村夜晚寧靜祥和的氣氛。
課文主題:
本文通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個季節(jié)的景色,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧,充滿詩意的鄉(xiāng)村生活,贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活,善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質(zhì),表達了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
【同步練習(xí)】
(一)
1.下列詞語中注音全部正確的一項是( )
A.構(gòu)(gōu)成 芍(shá)藥 雞冠花(guàn)
B.樸素(sù) 率領(lǐng)(shuài) 倘(táng)若
C.和諧(xié) 踏步(tà) 鳳仙(fèng)
D.冠軍(guān ) 效率(lǜ) 踏實(t?。?br>2.給下面的字加偏旁,組成新字再組詞。
列______(______) 尚______(______) 奇______(______)
______(______) ______(______) ______(______)
3. 按要求完成句子練習(xí)。
幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
(1)這句話運用了________的修辭方法。我也會用這種修辭方法來寫句子:風(fēng)兒_________。
(2)句子中的“成群”一詞說明了___________?!癬_____”字用得好,讓人感到嫩筍的長勢和春天的勃勃生機。
4.按要求完成句子練習(xí)。
(1)鄉(xiāng)下人家的房前屋后開滿了五顏六色的紅花。(修改病句)
__________________________________________________
(2)幾場春雨過后,嫩嫩的小草長了出來。(改為擬人句)
__________________________________________________
5.根據(jù)課文內(nèi)容選一選。
A.蟲兒低吟圖 B.瓜藤攀檐圖 C.花兒輪綻圖
D.雞鴨覓食圖 E.雨后春筍圖
(1)當(dāng)花兒落了的時候,滕上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。(______)
(2)芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。(______)
(3)月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織??!織,織,織,織啊!”(______)
6. 課內(nèi)閱讀。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織??!織,織,織,織??!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
(1)在文段中找出下列詞語的近義詞。
融洽——_____
辛勞——_____
(2)文段中描寫了兩個場景,請概括出來。
________________________________________________________________
(3)文段中最后一段話是全文的_____,其在文中的作用是_____。
7. 課外閱讀。
鄉(xiāng)村的景色
鄉(xiāng)村的景色美不勝收。
早晨,鄉(xiāng)村格外寧靜,一縷縷淡淡的晨霧像絲帶一樣飄在空中,使人感覺像是到了仙境。村子?xùn)|西兩邊,各有一條小溪,要是站在高處望去,小溪就像是兩條白色綢帶。在清澈見底的小溪里,常常會看見成群結(jié)隊的鴨子在戲水,它們還時不時地把頭扎到水中去覓食。小溪兩邊全都是竹子。走進竹林,迎面送來的是一陣涼氣,使人一下子把所有的煩惱都拋到了腦后。偶爾還會聽見幾聲鳥叫,使竹林顯得更加幽靜。在小溪的遠處,有一片綠油油的稻田,簡直像一塊大地毯。
傍晚,村莊的上空飄起裊裊炊煙,好像一個個身穿白紗的少女在翩翩起舞,在夕陽的照耀下顯得婀娜多姿。
夜晚,家家戶戶亮起朦朧的燈光就更增添了幾分詩情畫意。
啊,鄉(xiāng)村的景色真是太美了!
(1)請用波浪線畫出短文的中心句。
(2)短文的第二自然段主要寫了鄉(xiāng)村________(什么時間)的景色,寫了________、________、________、________、________這些景物。
(3)從畫“____”的句子中你體會到了什么?
____________________________________
(4)這篇短文的結(jié)構(gòu)是( )
A.總—分
B.分—總
C.總—分—總
答案:
1.C
2.烈 烈火 例 例子 倘 倘若 淌 流淌 倚 倚靠 寄
寄信
3.(1)擬人 唱著歌,喚醒了沉睡的大地
(2)筍的數(shù)量多 探
4.(1)鄉(xiāng)下人家的房前屋后開滿了五顏六色的花。
(2)幾場春雨過后,嫩嫩的小草從土里探出頭來。
5.BCA
6.(1)和諧 辛苦
(2)院落晚餐 月夜睡夢
(3)中心句 點明中心,總結(jié)全文
7.(1)鄉(xiāng)村的景色美不勝收。
(2)早晨 晨霧 小溪 鴨子 竹子 稻田
(3)寫竹林 竹林里涼氣足,使人來到這里感到心曠神怡。
(4)C
(二)
一、下列加點字的注音和詞語的書寫完全正確的一組是( )。
A.樸素(bǔ) 率領(lǐng)(suài) 裝飾
B.搗衣(dǎ) 和諧(jié) 蹋步
C.倘若(tǎng) 附近(fù) 高聳
二、讀拼音,寫詞語。
早上,奶奶養(yǎng)大的雞zhà lì( )會到門口fèng xiān( )花開的地方mì shí( ),傍晚便jì sù( )在屋后的鴨棚里,單單這些就可以gòu chéng( )一道迷人的風(fēng)景。
三、詞語練習(xí)。
它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。
1.“時令”一詞的意思是________。
2.句中的一對反義詞是( )—( )。
3.畫線部分用詞語“________”代替最為恰當(dāng)。
四、按要求完成句子練習(xí)。
幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
1.這句話運用了________的修辭方法。我也會用這種修辭方法來寫句子:風(fēng)兒_____________________。
2.句子中的“成群”一詞說明了________________________。
“______”字用得好,讓人感到嫩筍的長勢和春天的勃勃生機。
五、對下面的這句話理解有誤的一項是( )
鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
A.這句話是全文的中心句,起到了總結(jié)全文的作用。
B.這句話表達了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
C.這句話運用擬人和排比的手法,寫出了鄉(xiāng)村生活美如畫。
D.這句話集中概括了鄉(xiāng)下人家美麗的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活。
六、課內(nèi)閱讀。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
1.給選文描繪的景色選個合適的名字:( )。
A.月夜睡夢圖 B.院落晚餐圖
C.雞鴨覓食圖 D.鮮花輪綻圖
2.選文中畫線的“他們”指的是__________________________,
“它們”指的是________________________________________。
3.想象這幅自然和諧的田園風(fēng)景畫,你的體會是( )
A.田園風(fēng)景充滿了祥和與平靜。
B.田園風(fēng)景充滿了嘈雜和凄涼。
七、課外閱讀。
炊煙
①在我看來,走進鄉(xiāng)村最觸動人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙,一如我鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活。
②我是一個習(xí)慣于早起的人,可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來,溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。
③鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的,就如這炊煙,一天便能三次見它升起。
④早晨,天色往往最清淡,這時的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下,伴著清涼的晨風(fēng),你會看見炊煙婀娜的身姿,看見它緩緩地升起,然后漸漸地淡去。我想,這樣的炊煙是最愜意的。
⑤一到中午,陽光逐漸變得霸道。這個時候你若想看見炊煙,非得仔細才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚,它總是絲絲縷縷,卻讓人打心眼兒里喜歡。這時的炊煙應(yīng)該是最隨意的。
⑥而到了黃昏,炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。如果你出門在外,或是外出勞作了一整天,看見鄉(xiāng)間四起的炊煙,心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺,抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙,總是被人們賦予了很多很多。暮色四起的時候,鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出,伴著徐徐升起的炊煙,的確是有一種獨特的韻味。我想,這時的炊煙才是最純粹的吧。
1.本文是按照________順序來描寫炊煙的。清晨的炊煙是________的,中午的炊煙是________的,黃昏的炊煙是________的。
2.短文的第⑤自然段采用的寫作手法是( )。
A.夸張『puXuewang.com』
B.照應(yīng)
C.對比
3.“鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來,溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上?!边@句話中的“________”一詞,寫出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚的特點。這句話運用了________的修辭方法,寫出了作者對____________________________________的熱愛之情。
4.說說本文表達了作者怎樣的思想感情。
_______________________________________________________
參考答案
一、C
二、照例 鳳仙 覓食 寄宿 構(gòu)成
三、『pUxuewang.cm』
1.季節(jié)
2.樸素 華麗
3.與眾不同(答案不唯一)
四、
1.擬人 唱著歌,喚醒了沉睡的大地
2.筍的數(shù)量多 探
五、C
六、
1.B
2.鄉(xiāng)下的人們 紅霞、微風(fēng)、鳥兒
3.A
七、
1.時間 愜意 隨意 純粹
2.C
3.溫柔 擬人 炊煙和鄉(xiāng)村生活
4.表達了作者對炊煙和樸實的鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。

相關(guān)試卷

人教部編版四年級下冊挑山工課后測評:

這是一份人教部編版四年級下冊挑山工課后測評,共14頁。

小學(xué)語文人教部編版四年級下冊黃繼光課后測評:

這是一份小學(xué)語文人教部編版四年級下冊黃繼光課后測評,共8頁。

人教部編版四年級下冊白鵝課后練習(xí)題:

這是一份人教部編版四年級下冊白鵝課后練習(xí)題,共13頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

人教部編版四年級下冊母雞練習(xí)題

人教部編版四年級下冊母雞練習(xí)題

語文人教部編版貓課后復(fù)習(xí)題

語文人教部編版貓課后復(fù)習(xí)題

人教部編版四年級下冊白樺課后作業(yè)題

人教部編版四年級下冊白樺課后作業(yè)題

小學(xué)語文人教部編版四年級下冊綠同步達標(biāo)檢測題

小學(xué)語文人教部編版四年級下冊綠同步達標(biāo)檢測題

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版四年級下冊電子課本

2 鄉(xiāng)下人家

版本: 人教部編版

年級: 四年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部