【隨堂字詞】
?字音字形
1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。
chuí()打 xù()叨
爛màn() jué()別
淡yǎ() 翻來fù()去
癱瘓() 憔悴()
使勁()/剛勁()
三天兩宿()/星宿()/宿()舍
?字義詞義
2.解釋下列詞語的意思。
癱瘓:
翻來覆去:
絮絮叨叨:
爛漫:
暴怒無常:
喜出望外:
【隨堂常識】
3.史鐵生的作品風格清新、溫馨,富有哲理,屬于意蘊深沉的“ ”作品。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》,散文《 》《 》等。
【課文回顧】
閱讀課文第③~⑦段,回答問題。
4.作者為什么在選文中多次寫到“看花”?
5.結(jié)合選文,談談母親提議去北海看菊花有何用意。
6.史鐵生的作品語言質(zhì)樸而蘊藉,試從課文第③段中舉出一例加以賞析。
【中考預備】
概括文章的主要內(nèi)容
【設問形式】
【思路點撥】
①標題擴展法。根據(jù)文章內(nèi)容把標題擴展成一句完整的話。②段意合并法。先理清文章脈絡,寫出每段大意,再根據(jù)文章內(nèi)容分清主次,抓住主要的,舍掉次要的,然后加上一些過渡詞語,進行合并。③要素串聯(lián)法。將記敘文的六要素(時間、地點、主要人物及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)有機地組合在一起,用“何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何”的公式去套用。④句段摘錄法。表示時空轉(zhuǎn)換、提示語境特征的提示語,文章開頭和結(jié)尾處的概括性語句(總起句、總結(jié)句),文章主要內(nèi)容間的過渡句,文章中議論性、抒情性的語句。⑤問題概括法。通讀整篇文章,找出作者所要說明的問題,把問題的答案用簡練、通順、連貫的語言串聯(lián)起來。
【答題格式】
本文記敘了(描寫了、刻畫了)……的故事(經(jīng)過、人物等),表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、批判了、揭露了)……的思想(性格、精神),抒發(fā)了作者……的感情。
【靶向練習】
閱讀下面的文章,回答問題。
母親的鼾聲
劉黨英
①小時候,母親的鼾聲每每讓我難以入睡。那聲音起初“柔風細雨”,隨后“松濤陣陣”,到了高潮猛地一提,又戛然而止,讓人猝不及防。有時我會推推她,可是她翻個身繼續(xù)呼呼大睡。我也曾試圖捏住母親的鼻子,或抽掉她的枕頭,但都無濟于事。我只好捂起耳朵,等著天亮。
②高中時,我因為學習壓力大,睡眠質(zhì)量一直不好。母親專門在我學校附近租了一間房照顧我。一天晚自習回家后,我發(fā)現(xiàn)母親竟在沙發(fā)上睡著了。我忙讓她去床上休息,她連說自己還不困,最終還是沒拗過我。咦,母親竟然沒打鼾?甚至連輕微翻身的聲音都沒有!我心里有些小慶幸,以為母親打鼾的毛病從此好了。
③工作之后,我回家的次數(shù)多了,發(fā)現(xiàn)母親打鼾的毛病又開始了,而且比以前更嚴重,隔著兩堵厚厚的墻都能清楚地聽見她的鼾聲。為此,我?guī)赣H看了很多醫(yī)生,開了很多藥,可絲毫沒有效果。
④有一次母親生病,在醫(yī)院里住院治療。只一夜,病房里的患者就集體抗議,因為母親的鼾聲太大了,差不多整層樓都能聽見。為了不打擾醫(yī)院其他患者休息,我把母親接到我住的地方來療養(yǎng)。
⑤晚上休息的時候,我見母親坐在客廳,遲遲不肯睡。
⑥“媽,您怎么還不睡?”
⑦“白天睡多了,這會兒還睡不著……”她一邊說著,一邊揉著酸澀無神的眼睛,連打了幾個哈欠。
⑧“那也去床上躺著……”
⑨或許是夜晚太安靜的緣故,凌晨兩點多,我竟還沒睡著。再看看床那頭的母親,竟然出奇地安靜。不要說鼾聲了,就連呼吸的聲音都難捕捉到。
⑩那時我對打鼾已經(jīng)有了新的認識。醫(yī)生說,經(jīng)常打鼾的人長期處于缺氧狀況,這會使心、腦、肺等臟器遭受不同程度的損害,嚴重的可能會危及生命。母親本來年紀就大了,還有心臟病和高血壓。想到此,我渾身冒出冷汗,連忙叫醒母親。
“媽,你咋沒打鼾?”
“我怕打鼾聲吵到你,你先睡,等你睡著了我再睡……”
我恍然大悟,原來母親是怕影響我休息,一直在熬著!
思緒瞬間回到高中時候,那無數(shù)個漫長的夜晚,母親也是這樣熬過來的嗎?我從未細想過這鼾聲中夾雜的辛勞與痛苦,但這一刻,我卻只想讓這鼾聲響起。
我想對母親說,我已經(jīng)習慣您打鼾了,只希望您好好睡覺……
夜更深了,月光灑進屋內(nèi),母親的鼾聲再次響起。聽著均勻的呼吸聲,我感到莫名的踏實和心安,如同聽著小時候母親給我哼過的催眠曲。
原來,傾聽母親的鼾聲竟是世界上最幸福的事情。只要有那鼾聲在,我就知道母親一直都在我身邊。
(選自《人民日報》,有刪改)
1.文章第④~段講述了一件什么事?請你用簡練的語言概括出來。
2.前后照應是本文結(jié)構(gòu)上的一大特點,“思緒瞬間回到高中時候,那無數(shù)個漫長的夜晚,母親也是這樣熬過來的嗎?”與前文哪一句話相照應?
3.“我感到莫名的踏實和心安,如同聽著小時候母親給我哼過的催眠曲”,母親擾得別人難以入眠的鼾聲,“我”卻覺得像小時候母親哼過的催眠曲,這其中包含著哪些情感?
4.聯(lián)系文章內(nèi)容,說說你對文中畫線句子的理解。
參考答案
隨堂字詞
1.捶 絮 漫 訣 雅 覆 tān huàn qiá cuì jìn/jìng xiǔ/xiù/sù
2.癱瘓:由于神經(jīng)功能發(fā)生障礙,身體的一部分完全或不完全地喪失運動的能力。
翻來覆去:來回翻身。形容多次重復。
絮絮叨叨:形容說話啰唆。
爛漫:顏色鮮明而美麗。
暴怒無常:脾氣非常惡劣,時常極端憤怒,變化不定。形容人很容易發(fā)怒,而且沒有規(guī)律。
喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特別高興。
隨堂常識
3.散文化 我與地壇 合歡樹
課文回顧
4.“看花”是全文圍繞的中心事件;“看花”是母愛的集中體現(xiàn);“看花”是“我”走向新生活的象征,是母親的愿望。
5.母親提議去北海看菊花,是為了讓“我”散心,排解心中郁悶;想讓“我”從菊花傲雪凌霜的精神氣質(zhì)中得到啟示,勇于面對挫折,頑強地生活下去;北海公園是“我”童年的樂園,母親希望重游北海公園以喚起“我”美好的記憶,讓“我”從生活的不幸中振作起來。
6.示例一:“母親進來了,擋在窗前”,“擋”字寫出母親對兒子看到落葉會觸景生情、會感到凄涼悲愴、會對生活絕望的擔心,表現(xiàn)了母親對兒子無微不至的呵護。
示例二:“對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了”,其中“比我還敏感”,表現(xiàn)了母親的細心,也說明母親的內(nèi)心比“我”更沉重;“悄悄地”表現(xiàn)母親生怕再次刺激到“我”,也反映了她內(nèi)心的痛苦。
靶向練習
1.母親生病住院后,睡覺打鼾打擾到別人休息,“我”將母親接回家,晚上睡覺時母親努力克制自己的睡意,想等“我”睡著后再睡。表現(xiàn)了母親對“我”的疼愛、體貼,以及“我”對母親的心疼和深深的愛。
2.咦,母親竟然沒打鼾?甚至連輕微翻身的聲音都沒有!我心里有些小慶幸,以為母親打鼾的毛病從此好了。
3.①包含著“我”對自己高中時母親熬過一個個漫漫長夜,不讓鼾聲打擾“我”休息的感動;②包含著“我”對母親的心疼和深深的愛。
4.同樣是母親的鼾聲,從開始“我”聞之不能入眠、以無鼾為喜到領著母親到處治打鼾,再到聞鼾聲則踏實、心安,感覺傾聽母親的鼾聲是世界上最幸福的事情,這是“我”的成長歷程。表達了長大后的“我”牽掛、關注母親,開始以實際行動回報這份深沉的母愛。
①請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容
②本文敘述了一個什么故事?請簡要概括
③文章一共敘寫了哪幾件事情?請依次加以概括

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