2025年中考物理二輪培優(yōu)壓軸題練習(xí)挑戰(zhàn)19 實(shí)驗(yàn)探究題（電學(xué)綜合27題）（解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

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\l "_Tc31833" 【題型1 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系】1
\l "_Tc31833" 【題型2 歐姆定律的應(yīng)用】23
\l "_Tc31833" 【題型3 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用】24
\l "_Tc31833" 【題型1 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系】
1．（2023?宿遷）用圖甲所示電路“探究電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓為4.5V不變，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，有4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、12Ω的定值電阻各一個。
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲電路連接完整，要求：當(dāng)滑片P向左滑動時，變阻器接入電路的電阻變大；
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該（選填“斷開”或“閉合”）；
（3）先接入12Ω定值電阻，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P移至合適位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為 V，記下電流表的示數(shù)。斷開開關(guān)，將12Ω電阻換成10Ω后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P使表的示數(shù)與前一次相同，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；
（4）依次改變電阻R的阻值，共測得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)系中描繪出I﹣R圖象為曲線A；
①由圖象可得出的結(jié)論是：；
②根據(jù)上面所測的五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，把每次實(shí)驗(yàn)時記錄的電流值和對應(yīng)變阻器RP的阻值，在圖丙坐標(biāo)系中描成點(diǎn)，將這些點(diǎn)繪成曲線B，發(fā)現(xiàn)曲線B與曲線A （選填“有交點(diǎn)”或“無交點(diǎn)”），其原因是；
③本實(shí)驗(yàn)的主要研究方法是“控制變量法”，下列物理教材中的實(shí)驗(yàn)，沒有用到“控制變量法”的有。
A．探究二力平衡的條件
B．探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素
C．用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值
2．（2023?日照）小明同學(xué)在參加學(xué)校物理興趣小組探究活動中發(fā)現(xiàn)，很多電器產(chǎn)品復(fù)雜的電路都是由簡單的電路組合而成，使用時它們的電流與電壓、電阻總存在一定的關(guān)系。某次探究活動中，小明找到一個未知電阻R1（阻值不變），設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。電源電壓保持6V不變，滑動變阻器R2的規(guī)格為“50Ω 1A”。
（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路時，所采用的電流表、電壓表如圖乙所示。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)?；瑒踊?，電流表示數(shù)發(fā)生變化。則電路中故障可能是：；排除故障之后，閉合開關(guān)，滑動滑片，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表1：
①由表1可知電阻R1＝ Ω。這些數(shù)據(jù)中第組（填寫數(shù)據(jù)序號）是明顯錯誤的。請你幫助小明分析讀取數(shù)據(jù)錯誤的原因是：。
②通過此實(shí)驗(yàn)，可以得出電流I與電壓U的關(guān)系：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓。
（2）保持其他元件不變，只將R1由10Ω更換為5Ω，要繼續(xù)保持電阻R1兩端電壓3V不變，滑動變阻器R2需要向（選填“左”或“右”）端滑動；將R1繼續(xù)更換為15Ω、20Ω…，保持R1兩端電壓3V不變，記錄數(shù)據(jù)見表2：
表2
①要想滿足電阻R1兩端電壓保持3V不變，電阻R1可更換的最大電阻值為 Ω。
②分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出電流I與電阻R的關(guān)系：。
（3）在探究多個變量之間的關(guān)系時，兩實(shí)驗(yàn)均利用了法。
3．（2023?懷化）圖甲是“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路。
（1）檢查發(fā)現(xiàn)連接的電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請?jiān)趫D中連接錯誤的那根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確。
（2）電路接通前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)該移至最端（選填“左”或“右”）。
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近于電源電壓，則故障可能是：待測電阻發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”）。
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片的位置，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。表中空白處電壓如圖乙所示，該示數(shù)是 V。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)得結(jié)論：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成（選填“正比”或“反比”）。
4．（2023?宜昌）如圖甲為小俊和小紅在探究電阻一定時電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中連接的部分實(shí)物圖。
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整，使滑片向右滑動時電流表的示數(shù)變大。
（2）正確連接電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是。
（3）排除故障后，測量出的數(shù)據(jù)如表，請?jiān)趫D乙的坐標(biāo)紙中描點(diǎn)畫出I﹣U圖像。
（4）小俊和小紅分析圖像后得出了結(jié)論，為了使結(jié)論具有普遍性，小俊提出用剛才的實(shí)驗(yàn)器材增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)，小紅提出換用不同的定值電阻重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。你覺得科學(xué)合理的是（選填“小俊”或“小紅”）的方案。
（5）他們發(fā)現(xiàn)另外一組的同學(xué)畫出的圖像（如圖丙）所反映出的規(guī)律與自己的不同，請你分析該小組實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是。
5．（2023?無錫）用圖甲所示的電路探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系。器材有：干電池3節(jié)（每節(jié)電壓略小于1.5V），滑動變阻器3個（銘牌上分別標(biāo)有“5Ω?3A”“20Ω?2A”“50Ω?1.5A”字樣），電流表、電壓表、開關(guān)各一個，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的電阻各一個，導(dǎo)線若干。
（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至（選填“A”或“B”）端。
（2）閉合開關(guān)后，電流表和電壓表示數(shù)為0，移動滑片P，兩表指針不偏轉(zhuǎn)。將與電壓表“﹣”接線柱相連的導(dǎo)線從D端拆下，試觸C點(diǎn)，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，試觸B點(diǎn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一處故障，則可能是。
（3）排除故障后，重新開始實(shí)驗(yàn)，探究電流與電壓的關(guān)系。閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為0.7V，電流表示數(shù)為0.07A。移動滑片P，逐步增大R兩端電壓，記錄電壓表的示數(shù)U和對應(yīng)的電流表的示數(shù)I。以電流I為縱坐標(biāo)、電壓U為橫坐標(biāo)，采用描點(diǎn)的方式，畫出I﹣U圖像，如圖乙所示。依據(jù)圖像，得到的結(jié)論是，實(shí)驗(yàn)中選用的滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有字樣，電源電壓為 V。
（4）在探究電流與電阻的關(guān)系時，為了能使用上一次的某一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，斷開開關(guān)，將R換成5Ω，閉合開關(guān)，移動滑片P，電流表示數(shù)如圖丙所示為 A；斷開開關(guān)，換接未使用過的一個電阻，正確操作后，電流表示數(shù)應(yīng)為 A。
6．（2023?威海）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為9V，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。
（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）。
（2）連接好電路，將滑動變阻器阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是。
A.電流表損壞 B.滑動變阻器短路
C.定值電阻R接觸不良 D.定值電阻R短路
（3）排除故障繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，更換不同的定值電阻后，都需要調(diào)節(jié)滑動變阻器，其目的是，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，其中第6次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為 A。
（4）在如圖丁所示坐標(biāo)系中已經(jīng)描出所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)，請繪出圖象，分析并得出結(jié)論：。
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，在評估“將5Ω電阻更換成7.5Ω電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)”這一環(huán)節(jié)中，甲小組認(rèn)為，更換成7.5Ω電阻后需要將滑動變阻器阻值調(diào)到最大，才能閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；而乙小組認(rèn)為，更換成7.5Ω電阻后不需要將滑動變阻器阻值調(diào)到最大，可直接閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為哪個小組的觀點(diǎn)正確并寫出理由：。
7．（2023?煙臺）在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，小明制定了探究的總體思路：保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系。物理上把這種科學(xué)探究的方法叫做。
（2）在“探究電流與電壓的關(guān)系”的過程中，小明連接了如圖甲所示的實(shí)物電路。閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到（選填“A”或“B”）端。閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P至適當(dāng)位置，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為 A。
（3）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的過程中，小明將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，直接讀出電流值，這種做法是否正確？；理由是什么？。
（4）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了I﹣U和I﹣R的圖象，如圖丙、丁所示。由圖象可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成；在電壓一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成。
8．（2023?西寧）小西和同學(xué)們在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，電源電壓恒為3V，定值電阻R的阻值為5Ω。
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片P調(diào)至
（選填“A”或“B”）端。
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，此時電路的故障可能是定值電阻路。
（3）排除故障后，第2次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示，為 A。
（4）將多次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成。
（5）以下實(shí)驗(yàn)中，與此實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測量的目的相同的是。
A.用刻度尺測量長度 B.探究杠桿的平衡條件
（6）完成此實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們還想探究“電流與電阻的關(guān)系”，又添加了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻，實(shí)驗(yàn)中保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變。將5Ω電阻換成10Ω電阻后，為保持電壓表的示數(shù)仍為1.5V，應(yīng)將滑動變阻器滑片P向（選填“A”或“B”）端移動。為了完成本實(shí)驗(yàn)，滑動變阻器的最大阻值不得小于 Ω。
9．（2023?黑龍江）在探究“電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，老師給小明提供了如下器材：電源（電壓恒定為4.5V），電流表，電壓表，開關(guān)各一個，滑動變阻器甲“10Ω，2A”和滑動變阻器乙“20Ω，1A”各一個，定值電阻5Ω、10Ω、15Ω各一個，導(dǎo)線若干。
（1）注意在連接電路時，開關(guān)必須處于狀態(tài)；
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片P向左滑動時電流表示數(shù)變大，導(dǎo)線不允許交叉）；
（3）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，無論怎樣移動滑片P，電壓表都無示數(shù)，則故障可能是（答出一種情況即可）；
（4）排除故障后，小明把5Ω的電阻接入電路中，移動滑片P到適當(dāng)位置，讀出電流表示數(shù)如圖乙所示，正確記錄后，小明又改用10Ω電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，小明應(yīng)將滑片P向（選填“左”或者“右”）移動至電壓表示數(shù)為 V；
（5）小明在實(shí)驗(yàn)中所選用的滑動變阻器應(yīng)該是（選填“甲”或“乙”）；
（6）利用老師給的器材，還能完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn)有：（寫出一個即可）。
10．（2023?益陽）小明同學(xué)想探究“通過燈泡的電流與燈泡兩端電壓的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，在圖乙中將實(shí)物電路連接完整（要求連線不得交叉；滑動變阻器的滑片向左移動，小燈泡變亮）。
（2）小明同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)較大。接下來正確的操作是。
A.檢查電路是否短路 B.更換電流表
C.檢查小燈泡是否接觸良好或損壞 D.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）排除電路故障后，下表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，其中第一次測得的電流如圖丙所示，則電流表示數(shù)為 A。從表中數(shù)據(jù)可看出，通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓不成正比，其原因是。
11．（2023?沈陽）在“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電源兩端電壓3V且保持不變，滑動變阻器規(guī)格為“25Ω 1A”。
（1）探究電流與電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整；
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表仍無示數(shù)，電流表示數(shù)有變化。若電路故障只有一處，則故障可能是定值電阻R發(fā)生（填“短路”或“斷路”）；
（3）排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
其中第5次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)如圖乙所示，為 A；
（4）分析表格中數(shù)據(jù)得出電流與電壓的定量關(guān)系：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓；
（5）利用這個電路繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中分別接入阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，且每次只接入一個定值電阻，同時移動滑動變阻器的滑片P，觀察電壓表和電流表的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是；不改變現(xiàn)有器材的規(guī)格，設(shè)定的電壓表示數(shù)應(yīng)不低于 V，才能保證五次實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，得出正確結(jié)論。
12．（2023?德陽）在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明利用穩(wěn)壓電源（恒為4.8V）、電阻箱（阻值可調(diào)節(jié)）、滑動變阻器（“60Ω 0.6A”）、電壓表、電流表、導(dǎo)線若干做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物圖連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向右滑動時，接入電路的電阻變大。
（2）按照（1）問中你的連接方式，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于端。（選填“左”或“右”）
（3）小明控制電阻箱接入電路的阻值R＝5Ω一定，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，進(jìn)行了5次實(shí)驗(yàn)，測得了表1中的數(shù)據(jù)，其中第4次實(shí)驗(yàn)時，電壓表指針如圖乙所示，其示數(shù)為
V，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得出：通過導(dǎo)體的電流與的關(guān)系。
表1
（4）小明實(shí)驗(yàn)時控制電壓表的示數(shù)U＝3V一定，通過移動變阻器滑片P和改變電阻箱R接入電路的阻值，進(jìn)行了5次實(shí)驗(yàn)，測得了表2中的數(shù)據(jù)，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得出：通過導(dǎo)體的電流與的關(guān)系，本實(shí)驗(yàn)研究物理問題所用到的方法是。
表2
（5）小明按照（4）問的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行更多的數(shù)據(jù)探究，電阻箱接入電路的阻值不能超過 Ω。
13．（2023?鞍山）小明使用阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，電壓為3V的電源以及規(guī)格為“10Ω，0.5A”的滑動變阻器等器材，來“探究電流與電阻的關(guān)系”。
（1）他首先將5Ω的電阻接入了圖甲的電路中，檢查時發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請?jiān)阱e誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確；
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)，此時電壓表和電流表均無示數(shù)，他判斷產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（選填“定值電阻”或“滑動變阻器”）斷路。排除故障后移動滑動變阻器的滑片，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時電壓表示數(shù)為 V；
（3）當(dāng)定值電阻由5Ω換為10Ω時，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，需向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片。分別將5Ω和10Ω的電阻接入電路，在電壓表示數(shù)不變的情況下，滑動變阻器消耗的電功率之比為；
（4）如果只利用現(xiàn)有器材，讓四個電阻單獨(dú)接入電路都可完成實(shí)驗(yàn)，定值電阻兩端的電壓應(yīng)控制在2V～ V之間；
（5）小明按上述方法，更換不同阻值的電阻進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后，得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成。
（6）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小明又設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路來測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，已知電源電壓為7V，R0的阻值為10Ω，請完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①開關(guān)S和S1閉合、S2斷開，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光；
②保持滑動變阻器滑片位置不變，將開關(guān)S和S2閉合、S1斷開，此時電壓表示數(shù)為3V；再將滑動變阻器的滑片移到最（選填“左”或“右”）端，此時電壓表示數(shù)為5V，電路中的電流為 A；
③小燈泡正常發(fā)光時的電阻RL＝ Ω。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
14．（2023?寧夏）在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組用電壓表測得電源電壓為2.8V，并連接了如圖甲所示的部分電路：
（1）觀察圖甲，請指出電路連接過程中的不妥之處：。
（2）改正后，請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲上完成剩余電路的連接（要求：向右移動滑動變阻器的滑片P，其阻值增大）。
（3）閉合開關(guān)后，觀察到電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，出現(xiàn)該故障的原因是。
（4）排除故障后，開始測量并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，為 A。
（5）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。
（6）若要繼續(xù)完成“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，除了現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材之外，還需增加。
15．（2023?丹東）在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小潘設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示的電路。
（1）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最端。（選填“左”或“右”）
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，已知導(dǎo)線、儀表均完好且接觸良好，則故障原因可能是定值電阻。（選填“斷路”或“短路”）
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.0V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為 A。
（4）繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片，進(jìn)行多次測量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
分析表中數(shù)據(jù)可知：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成。
（5）同桌的小明分別用兩個阻值未知的電阻R1和R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到兩個電阻的I﹣U圖象，如圖丙所示。由圖象可知R1 R2。（選填“＞”“＜”或“＝”）
（6）若將定值電阻換成小燈泡，不能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的探究目的，是因?yàn)? 。
16．（2023?遼寧）小宋在探究電流與電壓的關(guān)系時，所選的電源電壓恒為3V，定值電阻的阻值為5Ω，連接如圖甲所示電路，進(jìn)行如下操作：
（1）將滑動變阻器的滑片調(diào)至最端，閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn) 表無示數(shù)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一條導(dǎo)線連接錯誤，請?jiān)阱e誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接正確。
（2）改正電路后，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.1A，電壓表指針位置如圖乙所示，示數(shù)為
V?；瑒幼冏杵鞯淖畲笞柚? Ω。
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，再進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)，讀取每次電流表、電壓表示數(shù)，將數(shù)據(jù)填在如下表格中。分析數(shù)據(jù)可得出：在導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成。
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，為了測量額定電流為0.25A燈泡正常發(fā)光時的電阻，小宋設(shè)計(jì)了如圖丙所示的部分電路。電源電壓未知且恒定，定值電阻R0的阻值為10Ω。請完成下面的實(shí)驗(yàn)步驟：
①補(bǔ)全電路：請?jiān)趫D中虛線框a、b兩處補(bǔ)畫出定值電阻R0和被測燈泡的元件符號，按電路圖正確連接電路；
②使燈泡正常發(fā)光：只閉合開關(guān)S，（寫出你的操作）；
③測量燈泡的額定電壓：保持滑片位置不變，閉合開關(guān)S、S1，電壓表示數(shù)為5V，接著將滑片調(diào)至最端，電壓表示數(shù)為6V；
④計(jì)算燈泡正常發(fā)光時的電阻：RL＝ Ω。
17．（2023?荊州）在物理實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們探究“電流與電壓的關(guān)系”，如圖所示。
（1）請用筆畫線將圖甲中所缺的一根導(dǎo)線補(bǔ)充完整；
（2）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，得到電流表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為 A；
（3）正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，實(shí)驗(yàn)中定值電阻兩端電壓的改變是通過實(shí)現(xiàn)的；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可得：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成。
18．（2023?武漢）小紅同學(xué)用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系：干電池4節(jié)，定值電阻R（10Ω、15Ω、20Ω和25Ω），電流表A（量程0～0.6A或0～3A），電壓表V（量程0～3V或0～15V），滑動變阻器，開關(guān)，導(dǎo)線若干。在實(shí)驗(yàn)中：
（1）①如圖乙所示，電壓表量程為0～15V，電流表量程為0～0.6A，定值電阻R＝10Ω，請根據(jù)圖甲在圖乙中補(bǔ)畫2根導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整。
②確認(rèn)電路連接無誤后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，則電源電壓是 V。
（2）斷開開關(guān)，將電壓表量程改為0～3V，并聯(lián)接在圖甲中的 A、B兩點(diǎn)，檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，向左移動滑片P，當(dāng)電流表示數(shù)為0.24A時，記下電壓表的示數(shù)，設(shè)此時滑動變阻器連入電路的阻值為RP1，接著將10Ω的定值電阻更換為15Ω的定值電阻，重做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)是 V時，記下電流表的示數(shù)，設(shè)此時滑動變阻器連入電路的阻值為Rp2，則RP2﹣RP1＝ Ω。
（3）小紅同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將15Ω的定值電阻更換為20Ω的定值電阻，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)滑片P在最右端時，電壓表示數(shù)為2.7V。為了能用20Ω和25Ω的定值電阻繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將實(shí)物電路中的滑動變阻器更換為（填“25Ω 2A”“30Ω 2A”或“50Ω 1.5A”）的滑動變阻器。
19．（2023?岳陽）小聰用圖甲所示電路圖探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ；
（2）若定值電阻R開路，閉合開關(guān)后（選填“電流表”或“電壓表”）無示數(shù)；
（3）實(shí)驗(yàn)完成后記錄數(shù)據(jù)的紙被同學(xué)無意撕斷，只剩圖乙表格。根據(jù)表格數(shù)據(jù)我們能判斷小聰探究的是電流跟（選填“電壓”或“電阻”）的關(guān)系；
（4）用“2.5V，0.3A”的小燈泡替換R來完成研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)移動滑片，電壓表示數(shù)如圖丙，此時電壓為 V，電流表示數(shù)可能是下列數(shù)據(jù)中的
（選填序號）。
A．0.18A B．0.22A C．0.26A
20．（2023?眉山）探究“電流與電阻的關(guān)系”時，實(shí)驗(yàn)器材有：三節(jié)新的干電池（電壓為4.5V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（標(biāo)有“20Ω 2A”字樣）、定值電阻4個（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。小靜等同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物圖連接完整，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)變小。
（2）滑片P位于滑動變阻器阻值最大處，閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障原因是電阻R 。
（3）排除故障后，將定值電阻由5Ω更換為10Ω時，應(yīng)向（選填“左”或“右”）適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)保持3V不變。
（4）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的定值電阻的I﹣R圖象，由此可得，當(dāng)電壓一定時，。
（5）小靜同學(xué)繼續(xù)探究，再次換接50Ω的定值電阻后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，都不能使電壓表示數(shù)達(dá)到原來的3V，為了完成這次實(shí)驗(yàn)，她采取的措施可行的是。
A.調(diào)高電源電壓 B.再串聯(lián)一個10Ω的電阻 C.將電壓表改接到滑動變阻器兩端
（6）下列圖象中能大致反映本實(shí)驗(yàn)各物理量之間關(guān)系的是。
21．（2023?涼山州）小李利用以下器材探究“電流與電阻的關(guān)系”：學(xué)生電源、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干。
（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路（連線不得交叉）；
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng) （選填“斷開”或“閉合”），且應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最（選填“左”或“右”）端；
（3）小李把學(xué)生電源調(diào)至6V，將定值電阻依次接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，得到圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）；
（4）正確連接電路后，實(shí)驗(yàn)中小李發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變大，電流表示數(shù)幾乎為零，則可能是定值電阻出現(xiàn) 故障；
（5）在圖丙中，定值電阻的阻值為5Ω和20Ω時，滑動變阻器的電功率分別為P1和P2，則P1：P2＝。
22．（2023?廣元）同學(xué)們“探究電流與電阻的關(guān)系”時，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓恒為6V的電源一個，定值電阻5個（阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），規(guī)格為“40Ω 1A”的滑動變阻器一個，電流表、電壓表、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。
（1）同學(xué)們設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，想用電壓表的3V量程測量定值電阻R兩端的電壓，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助他們把電壓表正確連接在電路中（導(dǎo)線不能交叉）。
（2）他們先將R＝5Ω的電阻接在圖甲中a、b間，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為U0；保持滑片不動，用10Ω的電阻替換a、b間的電阻后，需將滑動變阻器的滑片P向（選填“左”或“右”）端移動，才能保持a、b間的電壓U0不變；再依次更換a、b間電阻為15Ω、20Ω繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。他們根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了電流表示數(shù)I與a、b間電阻R阻值的關(guān)系圖像，如圖乙所示。由乙圖可知：a、b間電壓U0的值為 V；a、b間電壓一定時，通過a、b間導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成比。
（3）當(dāng)他們用25Ω的電阻替換20Ω的電阻后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能調(diào)為U0，為繼續(xù)完成此次探究，同學(xué)們一起設(shè)計(jì)了如下方案，下列方案不正確的一項(xiàng)是。
A.將滑動變阻器更換為“50Ω 1A”的滑動變阻器，其余不變
B.將電壓為6V的電源更換為電壓為5.2V的電源，其余不變
C.只調(diào)節(jié)滑動變阻器，使U0為2.3V
23．（2023?齊齊哈爾）小紅在“探究電流與電壓和電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩節(jié)新干電池、滑動變阻器（滿足實(shí)驗(yàn)要求）、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線和定值電阻若干。實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）請根據(jù)小紅設(shè)計(jì)的電路圖（圖1）將實(shí)物圖（圖2）連接完整（要求：導(dǎo)線不交叉）。
（2）小紅把5Ω的定值電阻接入電路，將滑動變阻器的滑片調(diào)至最（選填“左”或“右”）端。閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)無變化，電流表示數(shù)有變化，其原因可能是定值電阻。
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為0.5V時，電流表的示數(shù)如圖3所示，則電流表示數(shù)為 A。繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在電阻一定時，。
（4）小紅接下來探究電流與電阻的關(guān)系。分別將5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，正確進(jìn)行操作，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖像，如圖4所示。根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論：，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。該過程中滑動變阻器除保護(hù)電路外，還起到的作用。
（5）小紅在得出電流與電壓和電阻的定量關(guān)系后，要測量一個標(biāo)記不清的定值電阻阻值（約為30Ω），利用現(xiàn)有器材，設(shè)計(jì)了如圖5所示的電路。
①閉合開關(guān)，將滑動變阻器接入最大阻值R0時，記錄電壓表示數(shù)為U1；
② ，記錄電壓表示數(shù)為U2；
③得出了定值電阻阻值的表達(dá)式：Rx＝（用U1、U2、R0表示）。
24．（2023?河北）在探究電阻一定時電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明把電源、定值電阻、滑動變阻器、電壓表、電流表和開關(guān)連成電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）圖1是小明連接的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整。
表一：
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表的指針都不偏轉(zhuǎn)。圖中a為電源的正極，b、c分別為滑動變阻器上電阻絲右側(cè)的接線柱和金屬桿右端的接線柱，用一條導(dǎo)線的兩端分別連接a和b、a和c進(jìn)行檢測，結(jié)果如表一所示。發(fā)生故障的元件是。
（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。某次實(shí)驗(yàn)時，電壓表的示數(shù)如圖2所示，示數(shù)為 V。移動滑動變阻器的滑片，記錄多組數(shù)據(jù)填入表二。
（4）小明根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)畫出圖像，如圖3所示。從圖像可以看出，第（選填數(shù)據(jù)序號）組數(shù)據(jù)明顯是錯誤的，分析時需要把它剔除掉。
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：電阻兩端的電壓與通過電阻的電流之比為定值。
（5）小紅按圖4連接電路，測量并記錄幾組電壓和電流值，如表三所示，其中R1＝10Ω、R2＝5Ω，U1、U2、I分別表示電壓表V1、V2和電流表A的示數(shù)。
小紅在與小明的交流中，發(fā)現(xiàn)用圖像法處理數(shù)據(jù)可以更直觀地看出兩個量之間的變化關(guān)系，于是她也利用表三中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫出了三條直線①②③，如圖5所示，其中是由表三中的I和U2的數(shù)據(jù)畫出的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于探究了三個定值電阻的電流與電壓的關(guān)系，證據(jù)更充分。交流評估后得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
【拓展】某小燈泡L的額定電流是I0，但額定電壓的標(biāo)識模糊不清，為測定L正常發(fā)光時的電阻，小明設(shè)計(jì)了下列的電路，其中定值電阻R0和滑動變阻器的最大阻值R已知，但電源電壓未知。為保證電路安全，滑動變阻器均不能調(diào)到最小阻值。實(shí)驗(yàn)時各電路中的小燈泡L都能調(diào)至正常發(fā)光。以下電路圖中，能夠達(dá)到目的的有圖
。
25．（2023?錦州）小明利用4節(jié)新干電池，阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻，銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器等實(shí)驗(yàn)器材“探究電流與電阻關(guān)系”。
（1）小明連接好如圖甲所示的電路，檢查時發(fā)現(xiàn)電路中有一處連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接正確；
（2）電路改接正確后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最（選填“左”或“右”）端；
（3）小明將10Ω的定值電阻接入電路中，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端電壓為4V，讀出并記錄電流表示數(shù)；保持滑動變阻器的滑片位置不變，把10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后，直接閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)將（選填“大于”、“小于”或“等于”）4V，此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片在原來基礎(chǔ)上向（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)再次達(dá)到4V，記錄電流表的示數(shù)；
（4）當(dāng)小明將50Ω定值電阻接入電路時，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，都無法使定值電阻兩端電壓為4V，則原因可能是（寫出一條即可）；
（5）完成實(shí)驗(yàn)探究后，小明得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成。
（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又利用原實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，測出了額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。請幫他將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①閉合開關(guān)S、S1和S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光；
②閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，保持滑片位置不變，讀出電壓表示數(shù)為2.5V；
③閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，讀出電壓表的示數(shù)為4V；
④小燈泡的額定功率P額＝ W。
\l "_Tc31833" 【題型2 歐姆定律的應(yīng)用】
26．（2023?常德）在今天的生活中傳感器的應(yīng)用越來越廣泛。小明想可不可以利用壓力傳感器和初中所學(xué)的物理知識來設(shè)計(jì)一個可以直接測量壓力大小的“壓力計(jì)”呢？他找到一個壓力傳感器，知道它的阻值R與受壓力大小F的對應(yīng)關(guān)系圖象如圖甲所示，當(dāng)0≤F≤200N時圖象為直線。下面他設(shè)計(jì)了“壓力計(jì)”電路圖如圖乙所示。已知電源電壓為12V，電流表的量程為50mA。
（1）請根據(jù)電路圖完善圖丙的實(shí)物連接，要求閉合開關(guān)后滑動變阻器的滑片向右滑動時R1接入電路的阻值變大。
（2）閉合開關(guān)S，不施加壓力，調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路部分的阻值，從最大值逐漸減小，當(dāng)電流表讀數(shù)為40mA時電壓表讀數(shù)為4V，可知R0＝ Ω。
（3）閉合開關(guān)S，不施加壓力，繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，電流表指針指表盤正中間位置，將此位置標(biāo)記刻度為F＝0。此時滑動變阻器接入電路部分的阻值為 Ω。
（4）此后小明在保持滑動變阻器阻值不變的前提下，逐漸對傳感器施加壓力，并將對應(yīng)的壓力值標(biāo)記到電流表上，制成了一個簡易的“壓力計(jì)”。若此“壓力計(jì)”測得的F＝160N時，電流表對應(yīng)的示數(shù)為 mA。
\l "_Tc31833" 【題型3 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用】
27．（2023?恩施州）在如圖所示實(shí)驗(yàn)電路中，閉合開關(guān)后燈不亮。
（1）為判斷電路是否正常，應(yīng)首先進(jìn)行的操作是，觀察；
（2）如果在反復(fù)調(diào)節(jié)后燈仍不亮。若檢查發(fā)現(xiàn)只有燈和變阻器可能出現(xiàn)故障，觀察電表的示數(shù)，請說明一種判斷方法及故障產(chǎn)生的原因：。
數(shù)據(jù)序號
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
2
2.5
3
3.5
4.5
5
電流I/A
0.2
0.25
1.5
0.35
0.45
0.5
電壓U＝3V
數(shù)據(jù)序號
1
2
3
4
5
…
電阻R1/Ω
5
10
15
20
30
…
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.1
…
電壓U/V
0.6
1.2
1.8
3.0
電流I/A
0.12
0.24
0.36
0.48
0.60
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
2.4
電流I/A
0.08
0.16
0.30
0.32
0.40
0.48
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
…
電阻R/Ω
5
7.5
12
15
20
25
…
電流I/A
1.2
0.8
0.48
0.4
0.32
…
實(shí)驗(yàn)序號
1
2
3
4
5
U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
I/A
0.1
0.3
0.4
0.5
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
2.0
3.0
3.8
電流I/A
0.38
0.40
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓U/V
0.6
1
1.5
2
2.5
電流I/A
0.12
0.2
0.3
0.4
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
U/V
0.5
1
1.5
3
I/A
0.1
0.2
0.3
0.5
0.6
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
R/Ω
5
10
15
20
30
I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.1
電壓U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
電流I/A
0.10
0.15
0.25
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
電壓U/V
1.0
1.6
2.2
2.8
電流I/A
0.16
0.22
0.28
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓U/V
1
1.5
2
2.5
電流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓U/V
1.2
1.5
1.8
2.0
2.4
電流I/A
0.24
0.30
0.36
0.40
0.48
電壓U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3
電流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
導(dǎo)線連接點(diǎn)
a和b
a和c
電壓表指針是否偏轉(zhuǎn)
否
是
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
否
是
數(shù)據(jù)序號
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
1.0
1.2
1.4
1.8
2.0
2.4
電流I/A
0.10
0.12
0.14
0.28
0.20
0.24
數(shù)據(jù)序號
1
2
3
4
5
電壓U1/V
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
電壓U2/V
1.5
3.0
4.5
6.0
7.5
電流I/A
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50

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