2025年中考物理二輪培優(yōu)壓軸題練習(xí)挑戰(zhàn)17 實(shí)驗(yàn)探究題（電磁學(xué)綜合32題）（解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

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\l "_Tc31833" 【題型1 串、并聯(lián)電路的概念與辨別】1
\l "_Tc31833" 【題型2 探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系】2
\l "_Tc5338" 【題型3 探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律】3
\l "_Tc31833" 【題型4 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素】7
\l "_Tc31833" 【題型5 實(shí)驗(yàn) 測量小燈泡的電功率】7
\l "_Tc31833" 【題型6 探究影響電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的因素】21
\l "_Tc5338" 【題型7 焦耳定律】22
\l "_Tc31833" 【題型8 通電螺線管的磁場】24
\l "_Tc5338" 【題型9 探究通電螺線管外部的磁場分布】24
\l "_Tc31833" 【題型10 電磁繼電器的組成、原理和應(yīng)用】25
\l "_Tc31833" 【題型1 串、并聯(lián)電路的概念與辨別】
1．（2023?南充）小紅同學(xué)利用圖甲所示的電路來探究串聯(lián)電路的部分特點(diǎn)。已知R1＝20Ω、R2＝10Ω、R3＝8Ω、R4＝4Ω，電源電壓可調(diào)。
（ 1）請根據(jù)圖甲所示電路圖用筆畫線，代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物圖補(bǔ)充完整（此時(shí)電源電壓為3V）。
（2）電路連接完成后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)；小紅同學(xué)又將電壓表并聯(lián)在R2兩端，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均無示數(shù)。則電路中可能存在的故障是（選填字母）。
A.R1處斷路 B.R2處短路 C.電流表處短路
（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)調(diào)節(jié)了電源電壓，換用了不同的電阻，分別將電壓表并聯(lián)在AB、BC、AC兩端，收集的數(shù)據(jù)如表．表格中第2次實(shí)驗(yàn)空格處的數(shù)據(jù)為。在誤差范圍內(nèi)，探究串聯(lián)電路中總電壓與各部分電壓關(guān)系時(shí)，分析表中數(shù)據(jù)可得到結(jié)論是；探究串聯(lián)電路中電壓與電阻關(guān)系時(shí)，分析表中數(shù)據(jù)可得到結(jié)論是。
\l "_Tc31833" 【題型2 探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系】
2．（2023?四川）如圖所示，小覃同學(xué)所在的興趣小組正在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
（1）圖甲是他們設(shè)計(jì)的電路圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測量A、B、C三處的電流。圖乙是他們某次測量時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測量的是（選“A”“B”或“C”）處的電流。
（2）小覃同學(xué)要測量通過L2的電流，只需將圖乙中導(dǎo)線（選填“a”或“b”）的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線柱上；重新連接好電路后，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A。
（3）該小組另一位同學(xué)測出一組A、B、C三處的電流，數(shù)據(jù)如下表所示，由此他得出結(jié)論：
①干路電流等于各支路電流之和。
②各支路電流相等。
（4）小組內(nèi)交流討論后，一致認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論不具普遍性，要得到并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，還應(yīng)該選用規(guī)格（選填“相同”或“不相同”）的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
\l "_Tc5338" 【題型3 探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律】
3．（2023?雅安）小雅和同學(xué)進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。所用器材有：電壓恒為3V的電源，一個(gè)開關(guān)，兩只燈泡（L1和L2），兩只相同電壓表V1和V2（量程均為0～3V和0～15V），導(dǎo)線若干。
（1）他們按圖甲所示的電路圖連接電路，用一只電壓表分別測AB、BC、AC間的電壓。每次拆接電壓表時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。
（2）為測量L1兩端電壓，請?jiān)趫D乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整。
（3）具有創(chuàng)新精神的小雅決定改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。她按照圖丙所示電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表V1和V2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則可能的原因是電壓表（選填“V1”或“V2”）的量程選大了，此時(shí)電壓表V1和V2的示數(shù)分別為 V和 V。
（4）解決問題后，小雅同學(xué)測出了AB間和AC間的電壓，為了測量BC間的電壓，斷開開關(guān)，接下來可以。
A.保持B接線不動(dòng)，將電壓表V1連線由A改接到C
B.保持C接線不動(dòng)，將電壓表V2連線由A改接到B
（5）為了得到更普遍的規(guī)律，下列操作最合理的是。
A.將燈泡L1和L2互換位置進(jìn)行多次測量
B.換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測量
（6）分析AB、BC、AC間的電壓關(guān)系，得出結(jié)論：在串聯(lián)電路中，各部分電路電壓之和等于總電壓。
4．（2023?青海）在“探究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)”時(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。
探究一：串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：
（1）在連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；
（2）第2次實(shí)驗(yàn)中，B點(diǎn)的電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流為 A；
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，分析數(shù)據(jù)可得：串聯(lián)電路中電流；
探究二：串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：
（4）根據(jù)圖丙電路圖，請?jiān)趫D丁中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整；
（5）用電壓表正確測量燈泡L1兩端的電壓之后，（選填“能”或“不能”）只將A點(diǎn)的導(dǎo)線接到C點(diǎn)測L2兩端的電壓，理由是；
（6）做實(shí)驗(yàn)時(shí)選用不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是。
5．（2023?貴州）小明和小紅用如圖甲所示電路探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”，用新干電池作為電源。
（1）接線時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)；小明檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn) （選填“電池”“開關(guān)”或“燈座”）安裝錯(cuò)誤。
（2）正確安裝后，閉合開關(guān)，兩燈均不發(fā)光，小明用電壓表試接 A、B接線柱，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則可判斷發(fā)生了斷（開）路。
（3）排除故障后，小明選用兩只小燈泡，只通過增加電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；小紅僅更換小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。他們將電壓表接在不同位置進(jìn)行測量，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。小明認(rèn)為：誤差允許范圍內(nèi)，串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓相等且電壓之和等于電源電壓；小紅認(rèn)為：串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓之和等于電源電壓。請判斷誰的觀點(diǎn)更具普遍性并說明理由：。
小明實(shí)驗(yàn)記錄：
小紅實(shí)驗(yàn)記錄：
（4）對比兩表，從小明的第次實(shí)驗(yàn)記錄發(fā)現(xiàn)，兩人使用的電池?cái)?shù)量相同，測得的電源電壓卻不相等。請你分析：兩人所測電源電壓的差值對應(yīng)電路中哪些部分的電壓？
（用圖中字母表示）。
6．（2023?成都）某小組同學(xué)利用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。
（1）下列操作不正確的是。
A.連接電路時(shí)，開關(guān)S處于斷開狀態(tài) B.連接電壓表時(shí)，試觸后再選擇合適量程
C.將電壓表A接點(diǎn)連線轉(zhuǎn)接至C接點(diǎn)，測量L2兩端電壓
（2）測量燈泡L1兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，若故障可能是由某只燈泡“短路”或“開路”引起的，則發(fā)生故障的燈泡及故障類型是。
（3）該小組同學(xué)用電阻箱代替故障燈泡，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在誤差允許范圍內(nèi)，可得出的結(jié)論是。
A.串聯(lián)電路中各處電流相等
B.燈泡阻值隨燈泡兩端電壓增大而增大
C.串聯(lián)電路中電阻值越大的部分兩端電壓越大
D.串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
\l "_Tc31833" 【題型4 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素】
7．（2023?西藏）某學(xué)習(xí)小組在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中分別將A、B、C、D四根導(dǎo)體接入電路，四根導(dǎo)體的材料規(guī)格如表所示。
（1）請你在圖中用一根導(dǎo)線將電流表正確連入電路。
（2）為比較A、B、C、D四根導(dǎo)體電阻的大小，可通過觀察來判斷。
（3）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度的關(guān)系，應(yīng)選用兩根導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（4）將A、C兩根導(dǎo)體分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可得出：當(dāng)導(dǎo)體的長度和材料相同時(shí)，橫截面積越大，電阻越。
（5）老師想改裝一個(gè)滑動(dòng)變阻器使其最大阻值變小，請你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論，幫老師想出一種方法：（寫出一種合理方法即可）。
\l "_Tc31833" 【題型5 實(shí)驗(yàn) 測量小燈泡的電功率】
8．（2023?內(nèi)蒙古）在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，老師給同學(xué)們提供的器材有：電壓恒為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡（燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器R1（10Ω，0.5A）、R2（50Ω，0.5A）、R3（200Ω，0.2A）可供選擇。
（1）通過估算，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇（選填“R1”“R2”或“R3”）。選擇合適變阻器后，請用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接完整。要求：變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，燈泡變暗。
（2）滑片P置于阻值最大處，閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)很大，電流表幾乎無示數(shù)，出現(xiàn)的電路故障原因可能是。
（3）排除故障后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示為 V；若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。根據(jù)圖丙圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W。
9．（2023?吉林）在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為3V，電源是兩節(jié)新的干電池。
（1）按照甲圖正確連接電路，閉合開關(guān)，將滑片調(diào)至滑動(dòng)變阻器的端時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如乙圖，小燈泡的額定功率是 W。
（2）若忽略小燈泡電阻隨溫度的變化，當(dāng)滑片調(diào)節(jié)至某位置時(shí)，電流表的示數(shù)是0.24A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是 W。
10．（2023?武威）小麗在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒為3V的電源一個(gè)、小燈泡（額定電壓為2.5V）、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）如圖甲所示是小麗連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線；
（2）連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該（選填“斷開”或“閉合”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移動(dòng)到（選填“最左”或“最右”）端；
（3）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路的故障可能是；（填選項(xiàng)符號）
A.燈泡短路 B.燈泡斷路 C.滑動(dòng)變阻器短路 D.滑動(dòng)變阻器斷路
（4）電路故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表指針如圖乙所示，則此時(shí)通過小燈泡的電流是 A；
（5）電路連接正確操作后，小燈泡發(fā)光，此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.0V，為了測量小燈泡的額定電功率，這時(shí)應(yīng)該向（選填“左”或“右”）端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片；
（6）小麗根據(jù)記錄的多組I﹣U數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙所示），則小燈泡的額定功率為 W；
（7）小麗根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象（如圖丙所示），分析出小燈泡的電阻隨兩端電壓的增大而（選填“增大”“不變”或“減小”），你認(rèn)為原因是。
11．（2023?陜西）如圖﹣1，是“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡L的額定電壓為2.5V。
（1）連接如圖﹣1所示電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最
（選填“左”或“右”）端。
（2）閉合開關(guān)S，觀察到小燈泡L不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，兩表的示數(shù)均無變化，則故障原因可能是。
（3）排除故障后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，多次實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在如表中。分析表中信息，回答下列問題。
①小燈泡L在額定電壓下工作時(shí)，電流表的指針位置如圖﹣2所示，則電流表示數(shù)為 A，小燈泡L的額定功率為 W。
②第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡L不亮的原因可能是。
③分析數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)，通過小燈泡L的電流與其兩端的電壓不成正比，其原因可能是。
（4）本次實(shí)驗(yàn)所選用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是。
A.10Ω 2A B.20Ω 1A
12．（2023?菏澤）實(shí)驗(yàn)室有一只標(biāo)有“2.5V”字樣的燈泡，額定功率模糊不清?，F(xiàn)欲測量其在不同電壓U下的功率P，并作出燈泡的P﹣U2關(guān)系圖線。
（1）除被測燈泡、電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線外，實(shí)驗(yàn)中還需要用到的兩個(gè)器材是、；
（2）請把測量電路的實(shí)驗(yàn)原理圖甲補(bǔ)充完整；
（3）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)置于端；
（4）某同學(xué)作出燈泡的P﹣U2圖線如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為 W，正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω。
13．（2023?鎮(zhèn)江）在測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，小兵連接的電路如圖1所示。圖2中圖線a是V與A示數(shù)間的關(guān)系圖線，圖線b是一只定值電阻R0的U﹣I圖線。電源電壓U恒為3V，小燈泡L的額定電壓為2.5V。則：
（1）L的額定功率為 W。
（2）圖線a對應(yīng)的過程中，R的調(diào)節(jié)范圍為 Ω。
（3）若將R替換成R0，則L工作時(shí)的阻值為 Ω。
（4）若將R替換成與L相同的小燈泡，則根據(jù)圖線可求得電路消耗的總功率約為 W。
14．（2023?哈爾濱）小明用如圖甲所示器材做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，電源電壓約為4.5V且恒定不變，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，電壓表只有0～3V量程可用。
（1）連接電路時(shí)開關(guān)需要。
（2）圖甲的電路還差最后一根導(dǎo)線，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整，連好就通電實(shí)驗(yàn)。
（3）接下來小明為準(zhǔn)確測出小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為3V，然后斷開開關(guān)，將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端。
②保持滑片位置不動(dòng)，再次閉合開關(guān)后，觀察電壓表并繼續(xù)移動(dòng)滑片，直至電壓表示數(shù) ，讀出此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為 A。
③小燈泡額定功率為 W。
15．（2023?湘潭）利用圖1所示的電路測量小燈泡的電功率，小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中所示的器材連接成完整電路。
（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，正確連接后，應(yīng)將滑片P由最大電阻處緩慢向端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使燈逐漸變亮。
（3）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則通過燈L的電流為 A；移動(dòng)滑片P，記下多組電壓和電流值，繪制成圖3所示的圖像，根據(jù)圖像的信息，小燈泡的額定電功率為 W。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作失誤，在未斷開開關(guān)的情況下，直接將亮著的小燈泡從燈座上取出，電壓表的示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（5）在沒有電流表的情況下，用如圖4所示的實(shí)驗(yàn)電路，也可以測出小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為U額，定值電阻的阻值為R，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①只閉合開關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)為U額；
②保持滑片位置不變，只閉合開關(guān)S、S2，此時(shí)電壓表的示數(shù)為U；
可知小燈泡的額定功率P額＝（用U額、U和R表示）；若已知電源電壓為U0，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值Rx＝（用U0、U額、U和R表示）。
16．（2023?徐州）如圖甲所示，小明在做“比較兩個(gè)燈泡的亮暗”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將A、B兩個(gè)阻值不等的白熾燈泡，分別串聯(lián)和并聯(lián)在電路中。
（1）將兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，目的是控制電路中的不變，比較燈泡的亮暗與的關(guān)系。
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于端。
（3）串聯(lián)時(shí)，燈泡B兩端的電壓如圖乙所示，為 V。
（4）將兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路中時(shí)，小明在表格中記錄的電流值有錯(cuò)誤，請你幫他指出來：。
17．（2023?丹東）在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小潘選用的小燈泡L的額定電壓為2.5V。
（1）小潘設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，連接好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，其原因是。
（2）排除故障后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為 V，要測量小燈泡L的額定功率，滑片P應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)為0.24A，則小燈泡L的額定功率為 W。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小潘認(rèn)為沒有電流表也能測出小燈泡的額定功率。于是他找來了另一個(gè)電源（電壓恒為8V）、一個(gè)額定電壓為6V的小燈泡L1和一個(gè)阻值為20Ω的定值電阻R0等器材，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，并完成了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程如下：
①斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P，使電壓表的示數(shù)為
V，小燈泡L1正常發(fā)光；
②斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，保持滑動(dòng)變阻器R的滑片P位置不變，讀出電壓表的示數(shù)為1.6V；
③小燈泡L1的額定功率為 W。
18．（2023?大慶）現(xiàn)有L1、L2、L3三只額定電壓U額均為2.5V，電阻值不同的小燈泡。某研究小組分別利用甲、乙、丙三種電路圖測量三只小燈泡的額定功率。
（1）圖甲電路中，實(shí)驗(yàn)操作如下：
①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為U額；
②圖丁是圖甲電流表的表盤，此時(shí)示數(shù)為 A；
③小燈泡L1的額定功率為P額1＝ W。
（2）圖乙電路中，定值電阻的阻值為R0＝12.5Ω，實(shí)驗(yàn)操作如下：
①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為U額；
②讀出電流表的示數(shù)為I＝0.60A，計(jì)算出通過R0的電流為 A；
③小燈泡L2的額定功率為P額2＝ W。
（3）圖丙電路中，電源電壓未知但恒定不變，R1和R2為滑動(dòng)變阻器，R2的最大阻值為10Ω，實(shí)驗(yàn)操作如下：
①保持開關(guān)S2斷開，同時(shí)閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)R2的滑片，使電壓表的示數(shù)為U額；
②斷開開關(guān)S1，同時(shí)閉合開關(guān)S和S2，保持（填“R1”或“R2”）的滑片位置不變，調(diào)節(jié) （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)仍為U額；
③僅將R2的滑片P調(diào)至最左端，記下電壓表的示數(shù)U1＝3.00V，再僅將R2的滑片P調(diào)至最右端，記下電壓表的示數(shù)U2＝1.00V，則小燈泡L3的額定功率P額3＝ W。
（4）通過圖甲和圖乙實(shí)驗(yàn)，可以得到小燈泡L1和L2在額定電壓工作時(shí)電阻之比為。
19．（2023?通遼）小華利用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的電功率。已知電源電壓3V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V。
（1）請?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整（要求：滑片P向右端移動(dòng)時(shí)，燈變亮）。
（2）閉合開關(guān)后，小華發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近3V，則電路故障可能是。
（3）排除電路故障后，重新開始實(shí)驗(yàn)，小華從滑動(dòng)變阻器連入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡I﹣U圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
（4）測出小燈泡的額定功率后，小華又把燈泡兩端的電壓調(diào)為其額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測得的實(shí)際功率不等于其額定功率的，此時(shí)它的實(shí)際功率 P額（選填“大于”或“小于”），原因是。
（5）實(shí)驗(yàn)中，有甲“15Ω 2A”、乙“25Ω 2A”、丙“30Ω 2A”三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器供選擇，小華在該實(shí)驗(yàn)中選用的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
20．（2023?朝陽）小紅想測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率，從實(shí)驗(yàn)室找來了電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線若干，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲電路連接完整。
（2）檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，小燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓。造成這一故障的原因可能是小燈泡。
（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W；接下來她又測量了幾組對應(yīng)的電壓值和電流值，并繪制了小燈泡的I﹣U圖象，如圖丙所示。
（4）小紅認(rèn)為，利用圖甲的裝置也可以探究電流與電壓的關(guān)系。小明認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)不合理，理由是。
（5）小紅還想測出另一個(gè)額定電壓為U額的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，在保證電路安全的前提下，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路（電源電壓恒定大于U額且未知，滑動(dòng)變阻器R最大阻值未知，定值電阻阻值為R0），請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①閉合S、S2，斷開S1，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為；
②閉合S、S1，斷開S2，保持滑片P位置不變，讀出電壓表的示數(shù)為U1；
③閉合S、S1，斷開S2，，讀出電壓表的示數(shù)為U2；
④小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL＝（用U1、U2、U額、R0表示）。
21．（2023?荊州）課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)中，“創(chuàng)新”興趣小組在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中先用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V（正常發(fā)光時(shí)電阻約為12Ω）。
（1）為能順利完成該實(shí)驗(yàn)，下列不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用（選填字母）；
A.“10Ω，0.5A”的滑動(dòng)變阻器
B.“20Ω，2A”的滑動(dòng)變阻器
C.“5Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器
（2）電路連接完成后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，小燈泡不亮。那么出現(xiàn)該故障的原因是；
（3）故障排除后重新連接電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（4）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為
W；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路來測量額定電壓為6V的小燈泡的額定功率。已知電源電壓為18V，定值電阻R的阻值為20Ω。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①開關(guān)S、S1閉合，S2斷開，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′的滑片，使小燈泡正常發(fā)光；
②保持滑片位置不動(dòng)，開關(guān)S、S2閉合，S1斷開，此時(shí)電壓表的示數(shù)為8V；
③再將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右端，此時(shí)電壓表的示數(shù)為14V；
④小燈泡的額定功率P額＝ W。
22．（2023?泰安）物理實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖甲所示的電路，做“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)?？晒┻x擇的器材有：電源（可選電壓為4.5V、6V），規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，小燈泡（額定電壓為2.5V，額定功率小于0.75W）一個(gè)，電壓表、電流表各一個(gè)，開關(guān)，導(dǎo)線若干。
（1）甲圖連接的電路有一處錯(cuò)誤，請把接錯(cuò)的那根導(dǎo)線找出來打“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接（只改接一根導(dǎo)線）。
（2）正確連接電路后，當(dāng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)小燈泡正常發(fā)光。該實(shí)驗(yàn)所用的電壓為 V，小燈泡的額定功率為 W。
（3）變阻器的滑片P移至某處時(shí)，電流表示數(shù)為0.18A，電壓表示數(shù)如圖乙所示為 V，此時(shí)小燈泡的電阻為 Ω。
（4）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，利用阻值為R0的定值電阻和電壓表V1、V2等器材，測量額定電壓為U額的小燈泡L的額定功率，經(jīng)檢查無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你幫助他們將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整；
①閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表（選填“V1”或“V2”）的示數(shù)為U額，同時(shí)讀出另一個(gè)電壓表的示數(shù)，記為U；
②用已知物理量和測量量的符號表示出小燈泡額定功率P額＝。
23．（2023?達(dá)州）小明學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后，在家中找來了一個(gè)標(biāo)有額定電壓為“6V”的小燈泡，為了測定該小燈泡的額定功率，他在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室找到了相關(guān)器材，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓恒為8V。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他連接好實(shí)物圖。要求閉合開關(guān)后，滑片向右移，燈泡變亮。
（2）小明在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)燈泡很暗，電流表和電壓表示數(shù)均很小，無論怎樣移動(dòng)滑片，電表的示數(shù)幾乎不變，你認(rèn)為出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是（選填字母）。
A.滑動(dòng)變阻器同時(shí)接入了下方的兩個(gè)接線柱
B.燈泡的電阻太小
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，接下來他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向移動(dòng)，同時(shí)眼睛注意觀察（選填“電流表”、“電壓表”或“燈泡”），直到燈泡正常發(fā)光。
（4）經(jīng)過多次測量，小明繪制了小燈泡的I﹣U圖象，如圖丙所示，則該小燈泡的額定功率為 W。
（5）若該實(shí)驗(yàn)中電壓表標(biāo)有15V的接線柱損壞了無法使用，于是他向老師請教，老師告訴他用該電壓表仍能測量該燈泡的額定功率，你認(rèn)為老師的方案可能是（選填字母）。
A.只將電源電壓減小
B.只更換一個(gè)其他規(guī)格的滑動(dòng)變阻器
C.將該電壓表并聯(lián)到滑動(dòng)變阻器的兩端
（6）小明還想用該燈泡和電壓表測量一個(gè)未知電阻Rx的阻值，于是他設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖，操作步驟如下：
①閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為3V；
②保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，閉合S、S2，斷開S1，電壓表示數(shù)為4.5V；則Rx＝ Ω。
24．（2023?自貢）小周利用如圖甲所示電路，測量標(biāo)有“2.5V”字樣的燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻和電功率。請按要求完成下列問題：
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物圖連接完整；
（2）連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表示數(shù)為零，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：；
（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為0.5V，為使燈泡L兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)向端（選填“A”或“B”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，直到觀察到電壓表示數(shù)為2.5V。此時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)為 A，則燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω，電功率為 W。
25．（2023?重慶）在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小華準(zhǔn)備了以下器材：電源、標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。請完成下列問題：
（1）如圖甲，請用筆畫線代替導(dǎo)線，正確連接電路。
（2）在開關(guān)S閉合前，應(yīng)將滑片P移到端（選填“A”或“B”）。
（3）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，該電路故障可能是小燈泡。
（4）排除故障后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，同時(shí)眼睛要觀察表的示數(shù)，直到示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，記錄電壓表和電流表示數(shù)。
（5）繼續(xù)移動(dòng)滑片P，讓電壓表示數(shù)低于2.5V，某時(shí)刻電流表示數(shù)如圖乙為 A，觀察燈泡亮度并記錄電表示數(shù)；繼續(xù)緩慢移動(dòng)滑片P，讓電壓表示數(shù)高出2.5V少許，觀察燈泡亮度并記錄電表示數(shù)。小華根據(jù)所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了小燈泡的U﹣I圖象，如圖丙，則小燈泡額定功率為 W。
（6）根據(jù)小燈泡U﹣I圖象和亮度變化，還可以發(fā)現(xiàn) 。
\l "_Tc31833" 【題型6 探究影響電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的因素】
26．（2023?沈陽）如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，透明容器A和B中密封著等質(zhì)量的空氣，U形管中液面相平。
（1）將兩容器中的電阻絲R1和R2串聯(lián)起來接到電源兩端，通電一段時(shí)間后、觀察比較兩個(gè)裝置中U形管液面高度差的大小關(guān)系，來研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)中如果單獨(dú)觀察R1或R2所在裝置，會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著通電時(shí)間的增加，U形管中液面的高度差增大，這表明：在電阻和電流不變時(shí)，通電時(shí)間越長，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越。
27．（2023?棗莊）在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中。某興趣小組猜想：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能與通過導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān)，于是他們利用甲、乙、丙三個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，如圖所示，三個(gè)裝置的透明容器中各有一段電阻絲，容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。
（1）要探究電熱與電阻的關(guān)系，應(yīng)選用組合，并將它們接到電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）選用乙、丙組合，串聯(lián)接到電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在通電時(shí)間相同的情況下，發(fā)現(xiàn)乙裝置U形管中液面高度變化大，由此可得到的結(jié)論是：在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，。
（3）實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化，在研究許多物理問題時(shí)都會(huì)用到這種方法，下列實(shí)例采用研究方法與此相同的是。
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B．用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布
C．研究光的傳播時(shí)，引入“光線” D．探究平面鏡成像的特點(diǎn)
\l "_Tc5338" 【題型7 焦耳定律】
28．（2023?濟(jì)寧）電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。小明想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電功跟電壓的關(guān)系，選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩玻璃瓶內(nèi)裝有初始溫度相同、等質(zhì)量的煤油，兩電阻絲阻值不同（R1＞R2）。
（1）將兩根電阻絲串聯(lián)后接入電路中，可控制和相等；
（2）通電一段時(shí)間后，通過觀察來比較電流做功多少；
（3）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在相同時(shí)間內(nèi)，電流通過電阻絲（選填“R1”或“R2”）做的功多；
（4）若R1兩端的電壓為3V，電路中的電流為0.4A，則10s內(nèi)電流通過R1做的功為
J。

29．（2023?云南）實(shí)驗(yàn)小組在老師的指導(dǎo)下探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”。同學(xué)們在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，裝入適量的煤油，插入一支溫度計(jì)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整。要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大，且導(dǎo)線不交叉。
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針未偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查僅電阻絲R有故障，則電阻絲R （選填“短路”或“開路”）。排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生熱量的多少。
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流的大小，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：電阻絲阻值和通電時(shí)間一定時(shí)，電流I越大，通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q越多。小明猜想：當(dāng)電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，Q可能與I成正比。隨后在老師幫助下，實(shí)驗(yàn)小組測出了多組Q與I的數(shù)據(jù)。請?zhí)岢鲆环N判斷小明猜想是否正確的方法：。
（4）同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解到：物理學(xué)家焦耳1840年就確定了當(dāng)電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比的關(guān)系。生活中利用電熱工作的家用電器有
（請舉一例）。
（5）若要探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，可選擇圖乙中（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與圖甲燒瓶中的電阻聯(lián)（選填“串”或“并”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（6）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和法。
\l "_Tc31833" 【題型8 通電螺線管的磁場】
30．（2023?菏澤）小明撿到一塊廢棄的正方體磁鐵，為了探測其磁極性，他將相鄰的三面分別用A、B、C標(biāo)記，然后放在透明的塑料袋里，用細(xì)線懸掛起來。第一次將磁鐵按圖甲所示放置在塑料袋中，確保C面向上，結(jié)果A、B面在任意方向均可靜止。第二次將磁鐵按圖乙所示放置在塑料袋中，結(jié)果磁鐵靜止時(shí)總是C面朝南。
根據(jù)以上操作，請你幫助小明推斷：
①A、B、C三面中，是磁極所在面；
②該面對應(yīng)的磁極性是極；
③為了進(jìn)一步判斷其磁極性，讓圖丙所示的通電螺線管P端靠近上述磁極面，它們之間將相互。
\l "_Tc5338" 【題型9 探究通電螺線管外部的磁場分布】
31．（2023?濟(jì)南）實(shí)驗(yàn)室備有嵌入螺線管的玻璃板和電源，小明和小亮分別選用鐵屑和小磁針來“探究通電螺線管外部磁場的方向”。
（1）小明在螺線管周圍的玻璃板上均勻地撒上一層鐵屑。給螺線管通電后，輕敲玻璃板，小明觀察到螺線管周圍鐵屑的分布情況如圖甲所示。
小明的實(shí)驗(yàn)說明，通電螺線管外部的磁場和外部的磁場相似。
（2）小亮在螺線管周圍的玻璃板上整齊、均勻地放置了32個(gè)小磁針，如圖乙所示。給螺線管通電后，小亮觀察到這32個(gè)小磁針的指向更接近于圖中的。
（3）小明的實(shí)驗(yàn)方案具有明顯的不足，其不足之處是。
（4）為了彌補(bǔ)小明實(shí)驗(yàn)方案的不足，請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議：。
\l "_Tc31833" 【題型10 電磁繼電器的組成、原理和應(yīng)用】
32．（2023?常州）2022年卡塔爾世界杯足球賽，球場草坪所用的自動(dòng)灌溉工程得到了中國技術(shù)團(tuán)隊(duì)的支持。球場草坪種植的黑麥草，適合在濕度為50%的土壤中生長。
（一）灌溉技術(shù)
（1）傳統(tǒng)灌溉采用如圖（a）所示的噴灑技術(shù)，這會(huì)導(dǎo)致草葉灼傷，原因是：水噴灑在草葉上，如圖（b）所示，透過水珠可見葉面正立、放大的（虛/實(shí)）像，水珠作為透鏡，對陽光有作用。
（2）技術(shù)團(tuán)隊(duì)選擇如圖（c）所示的地下滲透灌溉新技術(shù)，該技術(shù)既可避免草葉灼傷，又可節(jié)水，節(jié)水的原因是：。
（二）電阻測量
自動(dòng)灌溉系統(tǒng)需要濕敏電阻Rx，小明把Rx放入濕度為50%的土壤內(nèi)，設(shè)計(jì)如圖（d）所示的電路，測量Rx的阻值。
（3）圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并以筆畫線重新連接該導(dǎo)線。
（4）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到（A/B）端。
（5）閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，測得多組數(shù)據(jù)如表格所示。實(shí)驗(yàn)②的數(shù)據(jù)如圖（e）所示，電壓表示數(shù)為 V，電流表示數(shù)為 A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②③的數(shù)據(jù)可得：濕度為50%的土壤內(nèi)Rx的阻值為 Ω。
（三）裝置設(shè)計(jì)
（6）濕敏電阻Rx的阻值隨所在土壤濕度變化的圖像如圖（f）所示。已知：蓄電池電壓恒為6V；電磁繼電器線圈電流大于0.2A時(shí)銜鐵被吸下，小于0.2A時(shí)銜鐵被彈回，線圈電阻不計(jì)；電動(dòng)機(jī)的額定電壓為220V。請以筆畫線代替導(dǎo)線完成圖（g）所示的電路連接，要求：閉合開關(guān)S，當(dāng)土壤濕度低于50%時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)送水；當(dāng)土壤濕度高于50%時(shí)，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)停止送水。
（7）定值電阻R0的阻值為 Ω。
（8）生物學(xué)家正在培育新品黑麥草，能在濕度低于50%的土壤中生長，一旦成功，電路中的電阻R0應(yīng)換用阻值更的定值電阻。
I/A
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
R1與R2串聯(lián)
0.1
2
1
3
2
R2與R3串聯(lián)
2
1.6
3.6
3
R3與R4串聯(lián)
0.4
3.2
1.6
4.8
4
R1與R4串聯(lián)
0.3
6
1.2
7.2
IA/A
IB/A
IC/A
0.2
0.2
0.4
實(shí)驗(yàn)序號
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.18
0.18
0.18
2
0.32
0.32
3
0.50
0.50
0.50
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
UAB/V
UCD/V
UEF/V
1
0.7
0.7
1.4
2
1.4
1.4
2.9
3
2.1
2.1
4.3
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
UAB/V
UCD/V
UAD/V
4
1.8
0.9
2.7
5
1.4
1.4
2.8
6
1.1
1.7
2.8
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
UAB/V
UBC/V
UAC/V
第1次
0.8
2.0
2.8
第2次
1.0
1.8
2.8
第3次
1.4
1.4
2.7
導(dǎo)體代號
長度/m
橫截面積/mm2
材料
電流表示數(shù)/A
A
1.0
0.4
錳銅
1.4
B
0.5
0.4
錳銅
2.7
C
1.0
0.6
錳銅
2.0
D
1.0
0.4
鎳鉻合金
0.6
實(shí)驗(yàn)序號
電壓U/V
電流I/A
燈泡的亮度
電功率P/W
1
0.5
0.20
不亮
0.10
2
1.0
0.24
暗
0.24
3
2.0
0.32
較暗
0.64
4
2.5
正常亮
5
3.0
0.38
很亮
1.14
燈泡
串聯(lián)
并聯(lián)
電壓/V
亮暗
電流/A
亮暗
A
1.8
較亮
0.6
B
較暗
0.4
實(shí)驗(yàn)序號
①
②
③
電壓表示數(shù)/V
1.1
2.6
電流表示數(shù)/A
0.1
0.26
Rx/Ω

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