人教版（2024）九年級全冊第2節(jié) 電生磁優(yōu)秀課時練習(xí)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．如圖所示，當導(dǎo)線通電后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是實驗，它表明通電導(dǎo)線周圍存在著。這種現(xiàn)象叫做電流的效應(yīng)。如果改變導(dǎo)線中電流的方向，小磁針北極偏轉(zhuǎn)方向（選填“改變”或“不變”）。
2．課堂上教師模仿丹麥物理學(xué)家做了如圖的演示實驗，同學(xué)們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結(jié)論：
（1）由甲、乙兩次實驗表明：
（2）由甲、丙兩次實驗表明：。
3．電磁鐵的特點及作用：
（1）通電螺線管和它里面的鐵芯構(gòu)成一個電磁鐵。影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的、線圈的多少以及有無。
（2）優(yōu)點：磁性的有無由來控制，磁極由來控制，磁性強弱由和來控制。
（3）應(yīng)用：電磁繼電器、電話、水位報警器等。電磁繼電器是利用電磁鐵控制工作電路的一種，使用電磁繼電器可以用控制。
4．如圖，在螺線管的兩端各放一個小磁針，并在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。
（1）放入小磁針的作用是；
（2）為了增強磁場的強度，在不改變電流大小的情況下，可以采取的辦法。
5．通電螺線管的磁場極性與電流方向之間的關(guān)系的確定：用手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟螺線管中電流的方向一致，那么，伸直的大拇指所指的那端就是通電螺線管的極。
6．如圖所示是根據(jù)右手螺旋定則判斷通電螺線管極性的示意圖，則圖中括號中應(yīng)標極（選填“N”或“S”）。
二．試題（共19小題）
7．首先發(fā)現(xiàn)“電流周圍存在磁場”的科學(xué)家是（）
A．歐姆B．牛頓C．阿基米德D．奧斯特
8．下列四幅圖中，通電螺線管中電流的方向標注正確的是（）
A．B．
C．D．
9．下列說法錯誤的是（）
A．螺線管周圍一定存在磁場
B．安培定則是用來判定電流方向與磁極方向的
C．知道通電螺線管的南北極就可判斷出電流的方向
D．通電螺線管的磁極可以對調(diào)
10．如圖所示A是軟質(zhì)彈簧，B是盛有水銀的水銀槽，A下端恰好與水銀面接觸，開關(guān)閉合后發(fā)生的現(xiàn)象是（）
A．彈簧伸長，燈持續(xù)發(fā)光
B．彈簧縮短，燈熄滅
C．彈簧上、下振動，燈忽亮忽滅
D．彈簧不起變化，燈持續(xù)發(fā)光
11．在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是（）
A．通電螺線管M端為S極
B．小磁針N極指向水平向右
C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱
D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強
12．下列四個例子中，采用相同的物理研究方法的是（）（1）根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認識電流（2）研究電流時把它比作水流（3）根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認識磁場（4）利用磁感線來描述磁場。
A．（1）與（2）B．（1）與（3）C．（3）與（4）D．（2）與（4）
13．如圖所示，一根彈簧懸掛起來后伸長了，其下端恰好與水銀槽中的水銀面相接觸，把它連接到電路中，則當開關(guān)S閉合時（）
A．彈簧伸長
B．彈簧縮短
C．彈簧先收縮后伸長并不斷上下跳動
D．彈簧仍保持不動
14．如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，以下關(guān)于奧斯特實驗的分析正確的是（）
A．通電導(dǎo)線周圍磁場的方向由小磁針的指向決定
B．小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場對小磁針有力的作用
C．移去小磁針后通電導(dǎo)線周圍不存在磁場
D．通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向無關(guān)
15．如圖所示，將條形磁鐵固定在靜止的小車上，電路連接完整后，閉合開關(guān)S時，小車不動。變阻器的滑片P向左移動到某位置時，小車開始向左運動，則下列變阻器接入電路的方式正確的是（）
A．a(chǎn)接e、d接fB．a(chǎn)接e、b接fC．c接e、d接fD．c接e、b接f
16．下列各圖中小磁針的指向不正確的是（）
A．B．
C．D．
（多選）17．在如圖所示的電路中，磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強而明顯減小，將螺線管一端靠近磁敏電阻R，閉合開關(guān)S1、S2，下列說法正確的是（）
A．螺線管左端為S極，右端為N極
B．當R1的滑片向左滑動時，電壓表示數(shù)減小
C．當R1的滑片向右滑動時，電流表示數(shù)減小
D．在螺線管中插入鐵芯，電壓表示數(shù)減小
（多選）18．如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，彈簧測力計下端掛一條形磁鐵，且與螺線管B在同一豎直線上，將開關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時，測力計的示數(shù)為F0，則（）
A．在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)增大
B．在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)減小
C．只改變電流的方向，測力計的示數(shù)增大
D．只減小線圈的匝數(shù)，測力計的示數(shù)減小
（多選）19．如圖所示，GMR是巨磁電阻，它的阻值隨電磁鐵磁性的增強而減小，下列判斷正確的是（）
A．開關(guān)S1閉合，滑片移到某一位置，電磁鐵左端為N極
B．開關(guān)S1閉合，滑片向右移動，電磁鐵磁性增強
C．開關(guān)S1和S2同時閉合，滑片向右移動，GMR的電阻變小
D．開關(guān)S1和S2同時閉合，滑片向左移動，指示燈變亮
20．（1）如圖甲是奧斯特實驗裝置，接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，此現(xiàn)象說明了；斷開開關(guān)，小磁針在的作用下又恢復(fù)到原來的位置，改變直導(dǎo)線中電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，說明了。
（2）探究通電螺線管外部磁場分布的實驗中，在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細鐵屑，通電后（填寫操作方法）玻璃板，細鐵屑的排列如圖乙所示，由此可以判斷，通電螺線管外部的磁場分布與周圍的磁場分布是相似的，將小磁針放在通電螺線管外部，小磁針靜止時（N/S）極的指向就是該點處磁場的方向。
21．小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實驗時，實驗裝置如圖所示。
（1）閉合開關(guān)后，螺線管周圍小磁針的指向如圖所示，小明根據(jù)螺線管右端小磁針a的指向判斷出螺線管的右端為極，則可知電源的A端為極。
（2）當電源的正、負極對換時，小磁針a的南、北極指向也對換，由此可知：通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導(dǎo)線的方向有關(guān)。
22．如圖所示，小明通過實驗探究“通電螺線管的磁場”，已知通電螺線管周圍磁感線方向，請在圖中標出電源的正、負極，通電螺線管的N、S極和通電瞬間小磁針的偏轉(zhuǎn)方向。
23．在圖中畫出螺線管B上的繞線，要求通電后使圖中的A、B兩個螺線管相互排斥。
24．已知磁體周圍磁感線的形狀或某處所放的小磁針靜止的位置如圖所示。
（1）在圖甲中標出A、B、C三處的磁感線方向。
（2）在圖乙中標出A、B、C三處的小磁針靜止時北極所指的方向，以及磁體的N、S極。
（3）在圖丙中標出小磁針的轉(zhuǎn)動方向。
25．如圖所示，當開關(guān)閉合后，兩螺線管向相反方向運動，請你把乙螺線管的導(dǎo)線連入這個電路（導(dǎo)線不能交叉）。
三．能力提升（共1小題）
26．如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，可以觀察到左邊彈簧，右邊彈簧（選填“伸長”、“縮短”或“不變”）。