初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第八章 運(yùn)動(dòng)和力第4節(jié) 同一直線(xiàn)上二力的合成精品備課教學(xué)ppt課件

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沖曰：“置象于船上，刻其水痕所至。稱(chēng)物以載之（使水面到達(dá)刻痕處），則校可知矣。”
活動(dòng)：觀察日常生活中的力現(xiàn)象，結(jié)合課本內(nèi)容，了解力的合成。
兩個(gè)小孩施加力的作用效果與一個(gè)大人的力的作用效果相同。
兩頭驢拉車(chē)與一匹馬拉車(chē)的作用效果相同。
幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體身上，它們的作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力稱(chēng)為那幾個(gè)力的合力。
______是________的合力；
________是______的分力。
例如：兩個(gè)小孩能提起一只水桶，一個(gè)大人也能提起，那么這個(gè)大人提桶的力就是那兩個(gè)小孩提桶的力的合力，反過(guò)來(lái)，那兩個(gè)小孩提桶的力是這個(gè)大人提桶的力的兩個(gè)分力。所以，合力與分力是建立在“等效替代”的基礎(chǔ)上。
問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們列舉幾個(gè)關(guān)于一個(gè)力和多個(gè)力產(chǎn)生相同作用效果的實(shí)例。
①多個(gè)人推車(chē)與一臺(tái)拖拉機(jī)拉車(chē)的作用效果相同。
②許多船帆對(duì)船的驅(qū)動(dòng)作用與一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)船的驅(qū)動(dòng)作用效果相同。
1.合力與力的合成是不同的概念。
2.一個(gè)物體受力時(shí)，合力和分力是不共有的。
3.兩個(gè)力的合力以作用效果為標(biāo)準(zhǔn)（不是大小，也不是方向）。
已知幾個(gè)力的大小和方向，怎樣求出合力的大小和方向呢？
活動(dòng)1：請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合你的體驗(yàn)，回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一：先由兩個(gè)人分別搬起桌子，再由兩個(gè)人同時(shí)搬起桌子，體驗(yàn)兩次用力的區(qū)別。
實(shí)驗(yàn)二：先由兩個(gè)人分別拉動(dòng)桌子，再由兩個(gè)人中其中一個(gè)人拉著桌子的一邊，另一個(gè)人同時(shí)在對(duì)面用力拉著桌子的另一邊，體驗(yàn)兩次用力的區(qū)別。
問(wèn)題1：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合兩次實(shí)驗(yàn)中的體驗(yàn)，對(duì)同一直線(xiàn)上二力的合成規(guī)律提出合理的猜想。
猜想一：沿同一直線(xiàn)且方向相同時(shí)，兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和，方向與這兩個(gè)力方向相同；猜想二：沿同一方向且方向相反時(shí)，兩個(gè)力的的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差，合力方向與較大力的方向相同。
2. 只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋，將小圓環(huán)再次拉到O點(diǎn)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F合。改變拉力F1、F2的大小，多做幾次實(shí)驗(yàn)。將F合與F1、F2的示數(shù)進(jìn)行比較,并分析F合與 F1、F2方向的關(guān)系。
圖8.4-2 同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合成
沿同一直線(xiàn)作用的兩個(gè)方向相同的力，其合力方向　　 　，大小等于這兩個(gè)力的大小　 　，即　　　　?。?br/>問(wèn)題3：要驗(yàn)證猜想二，即探究沿同一直線(xiàn)且方向相反時(shí)二力與合力的關(guān)系，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)如何進(jìn)行改進(jìn)？
改進(jìn)：將固定的B端用彈簧測(cè)力計(jì)代替，使橡皮筋的一端仍在B點(diǎn)，另一端用另一個(gè)彈簧拉伸A端至O點(diǎn)，讓兩個(gè)力沿同一直線(xiàn)的相反方向拉伸。其他的不變。
活動(dòng)2：用前面的改進(jìn)方案繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究沿同一直線(xiàn)且方向相反時(shí)二力與合力的關(guān)系。
沿同一直線(xiàn)作用的兩個(gè)方向相反的力，其合力方向與較大的那個(gè)力方向相同，大小等于這兩個(gè)力的大小之差。（F=︱F1－F2︱）
沿同一直線(xiàn)作用的兩個(gè)方向相同的力，其合力方向不變，大小等于這兩個(gè)力的大小之和；（F=F1+F2）
問(wèn)題2：同一直線(xiàn)上二力合成時(shí)，合力一定比分力大嗎?
合力不一定比分力大（1）方向相同時(shí)，合力大于每個(gè)分力；（2）方向相反時(shí)，合力小于較大的那個(gè)分力。
問(wèn)題3：合力有可能為0嗎?
合力可能為0。當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力，作用在同一直線(xiàn)上，并且大小相等，方向相反，它們的合力為0。
活動(dòng)：運(yùn)用同一直線(xiàn)上力的合成規(guī)律分析、解決下列問(wèn)題。
問(wèn)題1：一個(gè)重10N的物體放在水平桌面上，受到桌面10N豎直向上的支持力，則物體受到重力和支持力的合力為多少N？
同一直線(xiàn)上力的合成規(guī)律的運(yùn)用
問(wèn)題2：將一個(gè)小球豎直向上拋出，已知小球所受重力大小為10N，假設(shè)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的空氣阻力大小恒為2N，求：（1）小球在上升過(guò)程中所受合力大小和方向（2）小球在下降過(guò)程中所受合力大小和方向
（1）小球在上升過(guò)程受力：
合力大?。篎合= G+f =12N合力方向：豎直向下
（2）小球在下降過(guò)程受力：
合力大?。篎合=∣ G － f ∣=8N合力方向：豎直向下
同一直線(xiàn)上二力合成的規(guī)律
合力大?。?F合=F2+F1
合力方向：與兩個(gè)力的方向相同
合力大?。?F合=∣F2－F1∣
合力方向：與較大的那個(gè)力方向相同
1. 一個(gè)物體受到同一條直線(xiàn)上兩個(gè)力的作用．合力的方向向東，大小為20N，已知其中一個(gè)力的大小為60N，方向向西，另一個(gè)力的大小是???????N，方向是??????????。
2. 關(guān)于同一直線(xiàn)上兩個(gè)力的合力，下列說(shuō)法正確的是( )A. 合力不會(huì)等于零 B. 合力一定小于其中任何一個(gè)力 C. 合力可能小于其中任何一個(gè)力 D. 合力一定大于其中任何一個(gè)力
3. 如圖是兩位同學(xué)拉同一輛小車(chē)，男同學(xué)用150N的力向東拉，女同學(xué)用100N的力向西拉，兩個(gè)力沿一條直線(xiàn)，求這兩個(gè)力的合力，并畫(huà)出合力。
F=F1 － F2＝150N－100N=50N
注意：合力并不是物體又受到了一個(gè)力