
1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
yǎng bìng chéng shí dòng shāng
( ) ( ) ( )
nán hái huò zhě kě xī
( ) ( ) ( )
jiā wài kěn dìng
( ) ( )
2.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“√”。
樺樹(shù)(huà huá) 婉轉(zhuǎn)(wǎn wàn)
胸脯(pú pǔ) 面包渣(zā zhā)
3.比一比,再組詞。
迎( ) 脯( ) 郊( ) 惜( )
仰( ) 捕( ) 校( ) 借( )
4.給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。
(1).列寧問(wèn)小男孩___孩子___你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎___
(2).___一定會(huì)飛回來(lái)___男孩肯定地說(shuō)___
5.按要求寫(xiě)句子。
(1)列寧自言自語(yǔ)地說(shuō):“多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來(lái)了?!保ㄓ眉狱c(diǎn)詞造句)
_____________________________________________________________________
(2)那只灰雀在枝頭歌唱。(擴(kuò)句)
_____________________________________________________________________
6.請(qǐng)你想象一下,男孩與列寧交談后,回家后是怎么想的,怎么做的,把故事講完整。
小男孩回到家后,_____________________________________________________。
二、能力提升
灰雀(節(jié)選)
那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死,但又不敢講。
列寧自言自語(yǔ)地說(shuō):“多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來(lái)了?!?br>男孩看著列寧,說(shuō):“會(huì)飛回來(lái)的,一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?!?br>列寧問(wèn):“會(huì)飛回來(lái)?”
“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩肯定地說(shuō)。
第二天,列寧來(lái)到白樺樹(shù)下,果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁,低著頭。
列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說(shuō):“你好!灰雀,昨天你到哪兒去了?”
當(dāng)然,灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩,因?yàn)樗呀?jīng)知道,男孩是誠(chéng)實(shí)的。
7.上文講了______信守承諾,讓______回到公園,______為小男孩的誠(chéng)實(shí)而感到開(kāi)心的事情。
8.文中這句話“那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死,但又不敢講?!闭?qǐng)你想一想,男孩為什么不敢告訴列寧灰雀沒(méi)有死?
_____________________________________________________________________
9.“歌唱”一詞說(shuō)明灰雀的叫聲______,從中也可以看出列寧_____的心情。
10.列寧不問(wèn)男孩,卻問(wèn)灰雀“昨天你到哪兒去了”是因?yàn)椋? )
A.列寧覺(jué)得灰雀很可愛(ài),他很喜歡跟灰雀說(shuō)話。
B.灰雀回來(lái)了,列寧很高興,把其他的事情都忘了。
C.列寧知道灰雀是被男孩捉走的,為了保護(hù)男孩的自尊心。
11.文章中列寧說(shuō)“男孩是誠(chéng)實(shí)的”,從哪里能看出來(lái)男孩是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。
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三、拓展延伸
勇敢的“膽小鬼”
①玲玲是班上有名的膽小鬼,什么都怕。她最怕爸爸生氣。她爸爸發(fā)起火來(lái),還打孩子呢!
②一天,我上玲玲家去玩,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)有只小鳥(niǎo)兒被拴在木棍上,正在撲騰著亂飛……
③我問(wèn):“哪兒來(lái)的小鳥(niǎo)?”那是只( )的小鳥(niǎo),( )的羽毛閃耀著( )的色彩。
④玲玲說(shuō):“爸爸從街上買(mǎi)來(lái)的。”
⑤“好可憐啊,它一定想媽媽啦?!?br>⑥玲玲搖搖頭,笑了:“不對(duì),它一定是鳥(niǎo)爸爸,瞧!還長(zhǎng)著胡子呢!”
⑦“長(zhǎng)胡子不一定就是鳥(niǎo)爸爸。小兔、小貓也長(zhǎng)胡子呢!”
⑧忽然,玲玲笑臉不見(jiàn)了,她說(shuō):“咱們放走它吧!”說(shuō)完,她抬頭朝門(mén)外看了看。
⑨“那你不怕爸爸生氣嗎?”
⑩玲玲一抬頭,說(shuō):“不怕!頂多不就是挨幾下打嗎?”
?玲玲讓我?guī)退阶⌒▲B(niǎo),她小心地剪斷了繩子,小鳥(niǎo)被放走了。
?小鳥(niǎo)落在窗外的樹(shù)上,用嘴整整羽毛,“啾啾”地叫了兩聲,仿佛在說(shuō):“謝謝!再見(jiàn)!”
?看著玲玲拍手快活的樣子,我忽然想:“看起來(lái),她不是個(gè)一般的膽小鬼,而是一個(gè)勇敢的膽小鬼!”
(選自《閱讀》 2009年第4期,有改動(dòng))
12.請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。
A.斑斕 B.美麗 C.油亮
13.細(xì)讀第?自然段,詞語(yǔ)“____________”讓我感受到了玲玲關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)的情感,想象到了玲玲害怕傷害到小鳥(niǎo)的樣子。
14.文中為什么說(shuō)玲玲是“勇敢的膽小鬼”呢?帶著這個(gè)問(wèn)題再次默讀文章,聯(lián)系本文的開(kāi)頭和結(jié)尾,我的理解是( )
A.玲玲什么都怕,是班上有名的膽小鬼。
B.玲玲雖然平時(shí)膽子小,但是能愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),把小鳥(niǎo)放回大自然,她是個(gè)勇敢、善良的孩子。
參考答案
1.養(yǎng)病 誠(chéng)實(shí) 凍傷 男孩 或者 可惜 郊外 肯定
2.huà wǎn pú zhā
3.迎接 胸脯 郊外 可惜 仰望 捕捉 校長(zhǎng) 借錢(qián)
4.:“ , ?” “ ?!? 。
5.我自言自語(yǔ)地說(shuō):“真好,星期三不用做作業(yè)了?!?
那只胸脯深紅的灰雀在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。
6.小男孩會(huì)想:看來(lái)列寧先生非常喜歡灰雀,灰雀在籠子里也非常傷心,它喜歡白樺樹(shù)林。而且我對(duì)列寧先生承諾灰雀還會(huì)飛回來(lái)的,我就應(yīng)該把它放回去。第二天,他就把灰雀放回了樹(shù)林里。
7.小男孩 灰雀 列寧
8.男孩因?yàn)榕铝袑幹朗亲约鹤阶吡嘶胰?,所以不敢告訴他。
9.婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng) 愉悅
10.C
11.男孩知錯(cuò)就改,及時(shí)把灰雀放了回來(lái)。
12.BCA
13.小心
14.B
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