1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。
殺死（sā shā） 功績（jī jì） 坍塌（tā tà）
混亂（hún hùn） 傳頌（gōng sòng） 噴涌 （pēn pèn）
2．照樣子，寫出描寫聲音的詞語。
例：打雷（隆隆）
流水( ) 蛙鳴( ) 狂風(fēng)( )
敲門( ) 春雨( ) 火車( )
3．選字填空。
陣 道 場(chǎng) 塊 眼 個(gè)
一( )泉水 一( )響聲 一( )深溝
一( )大盆 一( )石頭 一( )大雨
4．選出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
（1）經(jīng)過（激烈 強(qiáng)烈）________的爭(zhēng)論，大家終于達(dá)成了共識(shí)。
（2）聽了他的一番話，我心里久久不能（安靜 平靜）________。
5．下列詞語中,與其他三項(xiàng)不是同一類的一項(xiàng)是( )
A．拔苗助長B．夸父追日C．女媧補(bǔ)天D．精衛(wèi)填海
6．按要求完成句子練習(xí)。
1．這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。（改為反問句）
___________________________________________________________________________
2．自從女媧制造了人類，大地上到處歡聲笑語。（修改病句）
___________________________________________________________________________
3．他們打得異常激烈，從天上一直打到了人間。（用加點(diǎn)詞寫句子）
___________________________________________________________________________
7．把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在句子前的括號(hào)里。
( )斬下它的四條腿，豎立在大地的四方。
( )這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。
( )女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來。
( )把人類頭頂上的天空撐起來。
( )于是又殺了一只大烏龜。
閱讀語段，完成練習(xí)。
不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了?？墒?，天上的大窟窿還在噴火。女媧決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上。她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。結(jié)果到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找哇找哇，終于在一眼清清的泉水中找到了。
8．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
（1）用不著費(fèi)多大力氣( )
A．用錢財(cái) B．消耗 C．費(fèi)用
（2）還缺少一種純青石( )
A．專一不雜 B．熟練 C．人品的美好
9．女媧補(bǔ)天要用( )、( )、( )、( )和( )五種顏色的石頭。
10．這一段主要寫了女媧________________。
11．在正確的說法后面打上“√”。
（1）女媧尋找五彩石可謂歷盡千辛萬苦，她不怕任何困難。（ ）
（2）女媧做事不講究策略。（ ）
（3）女媧為了拯救人類，不放棄、甘于奉獻(xiàn)，她真了不起?。? ）
課外閱讀。
夸父逐日
夸父與日逐走，入日①；渴，欲得飲，飲于河、渭②；河、渭不足，北飲大澤③。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林④。
（選自《山海經(jīng)》）
[注釋]①入日：一直追到太陽落山的地方。②河、渭：黃河、渭水。③大澤：傳說中北方的大湖。④鄧林：桃林。
12．夸父真能喝水呀！他先喝干了________，又喝干了________，最后又想去北方，喝________的水。可惜，還沒到，他就渴死了。他的手杖化作了一片________。
13．有人說夸父追趕太陽，有雄心壯志，敢于追求；也有人說夸父與太陽賽跑是自不量力。你是怎么看的呢？把你的想法寫下來吧。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
參考答案：
1．shā jì tà
hùn sòng pēn
【詳解】本題考查字音。
殺死——sh??；奪去生命；處死。
功績——jì；指功勞與業(yè)績。
坍塌——t??；指物體在外力或重力作用下，超過自身的強(qiáng)度極限或因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性破壞而造成傷害、傷亡的事故。
混亂——hùn；沒有條理；沒有秩序。
傳頌——sòng；傳揚(yáng)歌頌。
噴涌——pēn；（液體）迅速地往外冒。
2． 嘩嘩 呱呱 呼呼 咚咚 沙沙 嗚嗚
【詳解】考查詞語的搭配能力。
結(jié)合題干來看需要填寫的詞語是擬聲詞。如：
流水潺潺；蛙鳴呱呱；狂風(fēng)嗖嗖；
敲門嘭嘭；春雨淅瀝；火車嗚嗚。
3． 眼 陣 道 個(gè) 塊 場(chǎng)
【詳解】本道題考查量詞的使用。
量詞就是通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。常見的表示人的量詞：個(gè)、位、條。例如，一個(gè)男孩，一位老師，一條好漢。表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條、峰。例如，一只鳥，一匹馬，一頭羊、一條魚、一峰駱駝。表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅。例如，一封信、一則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫。
結(jié)合所給名詞和生活中對(duì)量詞的使用可知，“泉水”搭配的量詞是“眼”；“響聲”搭配的量詞是“陣”；“深溝”搭配的量詞是“道”；“大盆”搭配的量詞是“個(gè)”；“石頭”搭配的量詞是“塊”；“大雨”搭配的量詞是“場(chǎng)”。
4． 激烈 平靜
【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。
完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。
（1）激烈：（動(dòng)作、言論等）劇烈。結(jié)合語境，經(jīng)過爭(zhēng)論，因此，此處填“激烈”。
強(qiáng)烈：指極強(qiáng)的；力量很大的。
（2）安靜：指沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。
平靜：指（心情、環(huán)境等）沒有不安或動(dòng)蕩。結(jié)合語境，心里久久不能平靜，可知，此處填“平靜”。
5．A
【詳解】本題考查詞語的歸類。
A拔苗助長：寓言故事，比喻為急于求成，反而壞了事。
B夸父追日：古代神話故事，夸父為了追趕太陽，渴極了，喝了黃河、渭河的水還不夠，又往別處去找水，半路上就渴死了。他遺下的木杖，后來變成一片樹林，叫做鄧林（見于《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》）。后來用“夸父追日”比喻決心大或不自量力。
C女媧補(bǔ)天：神話故事，伏羲的妹妹女媧煉五色石補(bǔ)天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭(zhēng)精神。
D精衛(wèi)填海：古代神話故事，據(jù)《山海經(jīng)·北山經(jīng)》記載，炎帝的女兒在東海淹死，變?yōu)榫l(wèi)鳥，每天銜西山的木石來填東海，想把東海填平。舊時(shí)用以比喻有深仇大恨，積極設(shè)法報(bào)復(fù)。后用以比喻不畏艱難，不達(dá)目的，誓不罷休的決心。
6． 難道這不是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作嗎？ 自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處歡聲笑語。 我特別喜歡這本書，從中午一直看到了晚上，還不舍得放下。
【詳解】1．本題考查把陳述句改為反問句，陳述句變反問句的方法：
①判斷反問句的肯定詞（能、是、會(huì)等）前是否含有否定詞“不”。如有，將陳述句中的肯定詞前的“否”定詞不去掉；如沒有否定詞，要在肯定詞（能、是、會(huì)等）前加否定詞“不”；
②在肯定詞或否定詞前加“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；
③在結(jié)尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句號(hào)改為問號(hào)。
根據(jù)上述方法，可將句子改寫為：難道這不是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作嗎？
2．本題考查修改病句。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換?！白詮呐畫z制造了人類，大地上到處歡聲笑語?！边@句話屬于病句類型中的用詞不當(dāng)“制造了人類”中“制造”一詞意為把原材料加工成適用的產(chǎn)品，在句子使用不當(dāng)，可改為“創(chuàng)造”，句子就改為：自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處歡聲笑語。3．本題考查詞語造句。本題要運(yùn)用“從……一直……”寫句子，注意寫句子時(shí)用到該詞，句子表達(dá)通順，符合常理即可。如：我特別喜歡這本書，從中午一直看到了晚上，還不舍得放下。
7． 3 5 1 4 2
【詳解】本題考查句子排序題。
排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。
“女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來。”引出話題，放在第一句。
擔(dān)心天再塌下來，接下來殺了一只大烏龜，“于是又殺了一只大烏龜”放在第二句。
“它的四條腿”是指烏龜?shù)耐?，是承接“于是又殺了一只大烏龜”，放在第三句?br>斬下大烏龜?shù)耐鹊哪康氖菫榱藫纹鹛炜?，即“把人類頭頂上的天空撐起來”，故該句是第四句。
“這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)?！笔桥畫z斬?cái)酁觚斖葥纹鹛炜盏慕Y(jié)果，為最后一句。
所以順序是35142。
8． B A 9． 紅 黃 藍(lán) 白 青 10．尋找補(bǔ)天用的五彩石 11．（1）√ （3）√
【分析】8．考查一字多義。
先通讀題干，了解加點(diǎn)詞的意思，再結(jié)合具體的語境，選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br>（1）用不著費(fèi)多大力氣，費(fèi)：消耗。故選B
（2）還缺少一種純青石。純：沒有雜質(zhì)的，故選A
9．考查課文理解與填空。
根據(jù)文段的內(nèi)容進(jìn)行填寫即可。
根據(jù)原文：她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。可知要用以上五種顏色的石頭。
10．考查文段內(nèi)容概括。
可利用誰干什么進(jìn)行概括。
本段寫了“女媧尋找五彩石”
11．考查文章內(nèi)容的理解與判斷。
（1）根據(jù)原文：她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。結(jié)果到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找哇找哇，終于在一眼清清的泉水中找到了?？芍沂^并不容易，但她沒有退縮，故說法正確。
（2）女媧做事不講究策略。與本段內(nèi)容相悖，故錯(cuò)誤。
（3）女媧為了拯救人類，不放棄、甘于奉獻(xiàn)，她真了不起！根據(jù)原文“不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了?？墒?，天上的大窟窿還在噴火。女媧決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上?！笨芍f法正確。
12． 黃河 渭水 大澤 桃林 13．我認(rèn)可第一種說法?？涓钢鹑盏墓适?，反映了中國古代先民了解自然、戰(zhàn)勝自然的愿望，并不是夸父單純想和太陽賽跑。
【解析】12．考查對(duì)文章的理解。結(jié)合譯文來看主要寫了：夸父與太陽競(jìng)跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。所以夸父喝干了黃河、渭水，又去北方大湖喝水，半路渴死后他的手杖化成了桃林。
13．考查學(xué)生的文章理解和語言表達(dá)能力。這是一道開放題，作答時(shí)要結(jié)合對(duì)文章的進(jìn)行理解，先答出贊同的觀點(diǎn)，然后分析作者的寫作意圖和人物形象，結(jié)合自己的語言作答即可，表達(dá)合理，答案不唯一。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
夸父與太陽競(jìng)跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。

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15* 女媧補(bǔ)天

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