人教部編版四年級上冊女媧補天獲獎備課習(xí)題課件ppt

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12.盤古開天地13.精衛(wèi)填海14.普羅米修斯15*.女媧補天 習(xí)作：我和___過一天 語文園地 快樂讀書吧：很久很久以前
初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。 寫一種事物，表達(dá)自己的感情。
江流天地外，山色有無中。 ——【唐】王維
文化自信：感受語言文字及作品的獨特價值。語言運用：會認(rèn)“措、混”等8個生字。正確理解“驚慌失措、塌下”等詞語。思維能力：默讀課文，能說出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。審美創(chuàng)造：發(fā)揮想象，試著把女媧從各地?fù)靵砦孱伭氖^的過程說清楚、生動。
同學(xué)們了解女媧嗎？你還知道她的什么故事呢？
中國上古神話中的創(chuàng)世女神，傳說中的大地之母。女媧做了兩件驚天動地的大事，一是造人，二是補天。根據(jù)傳說，某一天，她在經(jīng)過黃河河畔時，想起開天辟地以來，自己創(chuàng)造了花鳥蟲魚、飛禽走獸，卻總覺得這世界還是缺了點什么，當(dāng)她低頭沉思，看到黃河河水里自己的倒影時，頓時恍然大悟：原來世界上還缺少像自己這樣的“人”。于是，女媧就參照自己的外貌，用黃河的泥土捏制了泥人，再施加神力，讓泥人變成了人類。
是指嚇得慌了手腳，不知如何是好。
操場上充滿了孩子們的歡聲笑語。
想一想，課文主要講了一件什么事？
本文講述了女媧為了拯救處在水深火熱之中的人類，讓人類重新過上幸福生活，先歷盡艱難去尋找五種顏色的石頭煉石補天，然后斬烏龜、殺黑龍、焚燒蘆葦，成功拯救人類的故事。
自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。
“歡聲笑語”“快樂幸福”描繪出祥和的生活，與下文的悲慘作對比。
　　有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起來。他們打得異常激烈，從天上一直打到了人間。
為下文共工怒觸不周山，導(dǎo)致天塌地裂做鋪墊。
結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺得沒有臉活在世上，就對著西邊的不周山一頭撞了過去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一撞，這根撐天的柱子被撞斷了。
天上頓時露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。
人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。
面對這突如其來的災(zāi)難，人類怎么樣了？
女媧看到這情景，難過極了，決心把天和地修補起來，讓人們重新過上幸福的生活。
第3段在文中有什么作用？
第3段是過渡段，起承上啟下的作用。它承接上文女媧看到天破了一個大窟窿后，人們生活在水深火熱里的情景，引出下文女媧補天和拯救人們的過程。
這可是一項巨大而又艱難的工作。
總起句，總說這是一項艱難的工程。
天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。
人們世世代代懷念著女媧，傳頌著她的偉大功績。
女媧具有善良、無私、勇敢、堅強(qiáng)、富有智慧、不畏艱險、甘于奉獻(xiàn)的形象特點。
女媧分別從哪里撿來五色石？揀石過程中的困難：路途遙遠(yuǎn)、山高水深、氣候惡劣、妖魔野獸阻撓等······面對不同的困難，女媧會做（說、想）些什么？五色石是什么樣的？······
一、選擇括號里正確的生字。（治 冶）煉 （熄 息）滅 提（練 煉）（燃 然）燒 （睜 掙）錢 黑（能 熊）
二、連一連，讀一讀。 幸福的 工作 嫦娥 嘗百草 艱難的 云霞 大禹 鬧海 五色的 石漿 哪吒 奔月 黏稠的 生活 神農(nóng) 治水
今天你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？
古人想象出女媧補天這樣的神話，說明古人希望有一天人能有戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的力量，還希望人們都能像女媧這樣心地善良，關(guān)心別人。
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