百家爭鳴含義：戰(zhàn)國時期，諸子百家為實現(xiàn)治國理想，著書立說、游說、辯論等思想文化繁榮的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 識記孔子、老子的地位、主張和百家爭鳴儒家、墨家、道家、法家的代表人物主張
當(dāng)（ ）不（ ） （ ）崩（ ）壞 因（ ）施（ ） （ ）而治 （ ）相依 （ ）貴（ ）輕 （ ）守（ ）規(guī) （ ）夢蝶 （ ）充數(shù) （ ）不阿（ ）
1.老子的生平、思想主張。2.孔子的生平、思想主張、教育成就。
1.創(chuàng)立儒家學(xué)說，創(chuàng)辦私學(xué)
2.編寫《道德經(jīng)》
1.核心思想---仁（道德規(guī)范）
2.辯證法，事物有對立面，可以相互轉(zhuǎn)換。
3.有教無類、因材施教
山東曲阜孔廟、孔林、孔府
創(chuàng)辦私學(xué)，打破官學(xué)和貴族對教育的壟斷，擴大教育對象。
1.三人行,必有我?guī)熝?.溫故而知新，可以為師矣。3.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。4.有教無類5.因材施教
“仁者愛人 ”“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲達而達人?！?br/> 1.核心思想---仁（最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范）
“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！?“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?br/>1.“天地?zé)o人推而自行，日月無人燃而自明，星辰無人列而自序，禽獸無人造而自生，此乃自然為之也，何勞人為乎？”
2.“順自然之理而趨，遵自然之道而行，國則自治，人則自正。”
事物有對立面，可以相互轉(zhuǎn)換
2.樹立君主權(quán)威，加強中央集權(quán)
“民為貴，社稷次之，君為輕”
“禮者……貴賤有等，長幼有差，貧富輕重”
莊周夢蝶、知魚之樂、 自由之龜
“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效?！?br/>樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)統(tǒng)治
“故以法治國，舉措而已矣。法不阿貴，繩不撓曲。”
兼愛：無差別平等的愛
若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治。賢者舉而上之，富而貴之，以為官長。
儒家和墨家學(xué)派在先秦時期并稱“顯學(xué)”，戰(zhàn)國時期最受統(tǒng)治者歡迎的是哪家學(xué)派？原因是什么？
法家思想主張法治、樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，符合統(tǒng)治者要求，順應(yīng)戰(zhàn)國大一統(tǒng)的需要。
如何運用諸子百家思想加強班級建設(shè)?
1.找他談話，跟他講道理。2.就由他去講，講到他不想講為止,順其自然，讓他自己覺悟認(rèn)識自己的錯誤。3.制定懲罰制度，對講話者嚴(yán)厲懲罰。
如何運用諸子百家思想加強個人修養(yǎng)？
如何運用諸子百家思想齊家治國平天下？
對待傳統(tǒng)文化，取其精華去其糟粕，我們擁有“仁”（儒家：孔子）的美德，擁有“兼愛”（墨家：墨翟）之心 ，以“辯證”（道家：老子）的眼光看待萬物，“非攻” （ 墨家：墨翟） 維護和平，踐行“仁義禮智信” （儒家：孟子），“以法治國” （法家：韓非），我們定能正心修身治國齊家平天下，請黨放心，強國有我！
1.孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個學(xué)術(shù)思想史的黃金時代便開始出現(xiàn)，“黃金時代”是指
A.諸侯爭霸 B.“百家爭鳴” C.競相改革 D.儒學(xué)獨尊
2.“當(dāng)仁不讓”“隨遇而安”“法不阿貴””墨守陳規(guī)”分別反映哪些學(xué)派 A.儒、道、法、墨 B.道、儒、墨、法 C.儒、墨、法、道 D.法、道、儒、墨

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初中歷史人教版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

第7課 百家爭鳴

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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