第1段在文中有何作用？
內(nèi)容上：點明游覽的地點和次數(shù)。結(jié)構(gòu)上：引出下文對兩次觀看壺口瀑布情形的敘述。
壺口瀑布與其他瀑布的不同之處是什么？請用第2段中的原句回答。
壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。
根據(jù)文章說一說，雨季的壺口瀑布有什么特點？作者當(dāng)時是怎樣的感受？
特點：洶涌可怕、迷蒙疏離
作者的感受:感到可怕,匆匆逃離
請同學(xué)們朗讀第3-5段，圈出表示觀察順序的詞句，把握作者的立足點和觀察角度。
立足點：溝底河心的 一塊大石頭上
觀察角度：俯視龍槽——仰觀河面——視線隨河水由上而下——平視龍槽兩邊——俯視腳下
沿著龍槽的邊沿轟然而下
作者在枯水期來到壺口瀑布，描寫了怎樣獨特的景物特征？
在第4段中，作者由壺口瀑布聯(lián)想到人。齊讀文段中作者的沉思，理解人的“喜、怒、哀、怨、愁”在文中具體指什么內(nèi)容以及作者借此表達(dá)的情感。
喜：還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……怒：于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平 的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如 一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。哀：或被夾在石間，哀哀打旋。怨：于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的。愁：或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪。
作者情感：作者由水的各種形態(tài)，聯(lián)想到人生百態(tài)。壺口集納了水的所有形態(tài)，表現(xiàn)了黃河寬廣博大的胸懷，表達(dá)了作者對黃河博大胸襟的贊美之情。
齊誦文章最后一段，思考：作者由黃河偉大的性格聯(lián)想到了人，其中蘊含著什么哲理？抓住關(guān)鍵句進(jìn)行理解。
黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性。
一個人歷經(jīng)磨難，堅強不屈，百折不撓，勇往直前，方顯英雄個性。
作者由黃河之水想到人之外，還想到了什么？
民族精神。 作者由黃河的“柔中帶剛”“遇強則抗”“勇往直前”聯(lián)想到中華民族的堅強不屈，借對黃河的贊美，表達(dá)對中華民族百折不撓、勇往直前精神的歌頌。
“可怕的警覺”“不覺打了一個寒噤”
“眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種情感?！?br/>基于景物進(jìn)行的帶有較多理性色彩的思考
最后一段。兩層思考：一是黃河個性柔中帶剛，蘊藏?zé)o盡的力量；二是黃河的個性在磨難中鑄就。
作者一邊記述所見景象，一邊表達(dá)自己的感受。找出作者表達(dá)感受的文字，說說你的理解。
從本文中你得到了怎樣的啟示？
壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢，給人一種鼓舞、一種力量，是中華民族無堅不摧、勇往直前的民族精神的體現(xiàn)。這啟示我，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，要永葆青春活力，發(fā)揚黃河這種寧折不彎、勇往直前的精神。
黃河是中華民族的母親河，壺口瀑布“挾而不服”“勇往直前”的精神，正是中華民族自強不息、一往無前的民族精神的體現(xiàn)。這啟示我，在學(xué)習(xí)、生活中，要時刻以這種堅忍不拔、無堅不摧的精神面對困難與挫折。
1.下列句子沒有語病的一項是A.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D.天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。
A項搭配不當(dāng)，將“改善”改為“提高”；B項語序不當(dāng)，將“發(fā)揚”和“繼承”互換位置；C項缺少主語，刪去“隨著”或“使”。
2.下列語句修辭手法判斷不正確的一項是 A.什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。(比喻)B.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。(比喻、擬人)C.這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅實而又松軟。(比喻)D.或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。(排比)
A項沒有使用修辭手法。
作者運用擬人、排比的修辭手法，再次描寫了驚心動魄的場面，雄渾磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河之水博大寬厚，柔中有剛的性格特點及前赴后繼，勇往直前的精神。同時由黃河的性格想到中華民族雖歷經(jīng)艱難，但寧折不彎，堅忍剛強，勇往直前的精神。通過議論和抒情，抒發(fā)了對中華民族偉大精神的贊美之情。壺口瀑布的美，第一個層次是描寫的美。第二個層次是意境的美。 第三個層次是哲理的美。
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17 壺口瀑布

版本： 人教部編版（2024）

年級： 八年級下冊

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